“研究性学习”在语文课堂教学中的实践
综合性学习(10分)
善待环境,人类的家园会更美,生活会更幸福:漠视环境,人类将会受到无情的报复。学校开展以“我与环境”为主题的`综合实践活动。请你踊跃参加吧1 26.为了更好地宣传本次活动,请伤;为本班级的黑板报设计两个栏目。(2分)
栏目一:
栏目二:
27.你作为本次活动的主持人,请从—F列词语中选出四个,组成对偶句,作为这次班会活动的宣传语。(3分)
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
对偶句: 。
28.班会活动中,全班同学都展示了活动小组搜集的资料,进行了交流。请你列举出一些环境恶化的现象;并提出你的合理化建议。(现象不少于两条,建议不少于二条)(5分)
现象:①
② (2分)
建议:①
②
③ (3分)
三、综合性学习(26-28题10分)
26.示例:“我的家乡”摄影比赛;话说“世界环境日”;“环保知识角”……(言之有理即可)(2分)
27.①行人绕道,花草含笑。
②爱护花草,彰显文明。
⑧行人文明,花草含笑。(任写一个,即可得分)(3分)
28.现象:雾霾天气,泥石流,土壤沙漠化……(2分)
建议:植树造林,退耕还林,节约用水……(3分)
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