荟萃馆

位置:首页 > 范本 > 校园

《校园交响乐》优秀教学设计

校园2.83W

  教学目标

《校园交响乐》优秀教学设计

1、理解课文内容。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生对校园的热爱之情。

3、选择自己喜欢的段落背诵。

  教学重点

在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。

  教学准备

教师:蜂巢图,《娃哈哈》音乐磁带。

学生:查阅资料,了解有关蜂巢的知识。

  教学时间

1课时。

  教学过程

  一、设情景,激发兴趣,引入新课

1、放《娃哈哈》音乐磁带。

2、谁会唱这首歌?会唱的孩子站起来唱给大家听,好吗?还可以边唱边跳。

3、孩子们唱得真好听。这首歌把祖国比作什么?又把孩子们比作什么?

  二、自由读课文,质疑,解疑

1、自由小声读课文,借助工具书帮助理解部分词语,把不理解的词语、句子做上记号。

2、同桌互相质疑,互相解疑。

3、全班同学质疑,师生共同解疑。

  三、朗读课文,深入理解

1、借助挂图,理解“蜂巢”。文中用“蜂巢”比喻什么?

2、“鸟岛”原本是谁的家?文中的“鸟岛”指什么?

3、文中用“花瓣”比喻什么?

4、选择自己喜欢的段落有感情地朗读。练读,抽读,评议。

5、有感情地朗读全文。

6、背诵自己喜欢的段落。

  四、拓展延伸

1.仿说:校园——家。

2.校园是可爱的、美丽的,校园的交响乐更是动听的.。同学们,展开你们想象的翅膀,带着你们的爱,再去观察校园的人或物,仿照课文的写法,写一段话。

  板书设计

校园交响乐

蜂巢——教室

鸟岛——校园

花瓣——信