初中《录音新闻》教案
一、目标导学
1、掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同。
2、了解我国运载火箭发射试验成功的盛况。
教学重点
1、弄清新闻的基本特点和结构。
2、学习语言,训练朗读。体会新闻语言的简洁、生动,准确以及在播音时应有的`感情、语速、语调。
二、互动导学
自主学习
1、给加点字注音:
翱 硕大 悫 顷刻 下锚停泊
运载 三年五载 荧光
2、朗读课文,本文很明显有两种文字,一是黑体字,另一种是括号内的字,你能说出这两种文字的不同作用吗?
3、分角色朗读(模拟播音)
4、再次读课文,了解火箭发射过程。找出新闻的标题和导语。
5、在这则新闻中,括号里的文字是对录音内容的说明,这些文字去掉与保留有没有不同?
6、“录音新闻”的特点是什么?
三、当堂检测
1、改正错字:波光鳞鳞 喜型于色 拨地而起 萤光屏 运栽
2、课文第3段写“一小时准备”,用了哪些表时间先后的词语?使用这些词语有什么好处?
3、品读第7段,回答问题:
(1)三句话的顺序是怎样安排的?
(2)一、二句话中所用的比喻好在哪里?
(3)这段在播音时应有怎样的感情。语速。语调?
4、课文最后一段中,发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思?请用简洁的语言加以概括。
四、学后反思
学完这篇文章,你可能会有一些感想,写下来吧:
五、友情提示
新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻结构:标题、导语、主体、结语、背景。
标题:可以分为引题、正题、副题。
导语:“电头”后的第一句,第一段文字,用来提示消息的重要事实。
主体:消息的主干,是集中叙述事件,阐发问题和表明观点的中心部分。
结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它可有可无。
背景:是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分。
新闻特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反应迅速,语言简明准确。
新闻写法:以叙述为主,有时兼议论、描写。
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