幼儿园中班音乐教案《大中国》
《大中国》唱出了祖国河山的多姿多彩,表现了中国人共有的民族自尊与自豪,“一个家”的比喻让人觉得爱国就是那么亲切。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的幼儿园中班音乐教案《大中国》,希望对大家有所帮助。
设计思路:
高枫的《大中国》是一首校园民谣曲风的歌曲,唱出了祖国河山的多姿多彩,表现了中国人共有的民族自尊与自豪,“一个家”的比喻让人觉得爱国就是那么亲切。这首歌融合了许多地方民歌调子的歌曲,伴以铿锵喜庆的锣节奏,形成了一种热烈的气氛,使广大听众在听、唱这首歌时,能感到一种强烈的情感和亲切熟悉的音乐与节奏,同时把中国的特点都数了个遍。所以我选择了这节活动,希望能够通过对于《大中国》这首歌的学习,让幼儿在感受歌曲雄壮有力的`气势的同时,感受中国土壤的辽阔,表达对祖国的热爱和自豪。
本次活动分三个环节:
第一个环节:通过听一听,欣赏歌曲,让幼儿感受歌曲雄壮有力的气势;
第二个环节:通过看一看,让幼儿观察中国地图,了解歌词的大意;
第三个环节:通过演一演,让幼儿尝试运用多种乐器配合演奏歌曲。
活动目标:
1.了解歌词大意,感受歌曲雄壮有力的气势。
2.尝试运用多种乐器配合演奏歌曲。
活动准备:
中国地图;与歌曲《大中国》有关的图片资料,如长江、黄河、万里长城和青藏高原的图片。
活动过程:
一、听一听——欣赏歌曲,感受歌曲雄壮有力的气势。
1.今天老师带来了一首歌曲,请你来听一听。播放歌曲《大中国》,幼儿欣赏。
2.你听过这首歌吗?你在哪里听过?
3.你听这首歌曲有什么感受?谁会喜欢唱这首歌?
4.人们唱的时候精神会怎样?
5.小结:《大中国》这首歌唱得是我们祖国,它唱到了中国的大好河山,歌颂了我们勤劳、勇敢的民族,所以这首歌给人们的感觉是气势雄壮。我们用自豪的声音告诉全世界人民:我是一个中国人,我爱中国这个家。
二、看一看——观察中国地图,了解歌词的大意。
1.欣赏教师演唱,了解歌词的大意
2.让我们再来欣赏一下这首歌,你从这首歌里听到了些什么?
3.联系歌词讨论
1)“我们都有一个家名字叫中国,兄弟姐妹都很多”是什么意思?
小结:中国有56个名族,就像大家庭一样,56个名族都是兄弟姐妹。
2)歌词“长江”“黄河”“万里长城”“珠穆朗玛峰”“青藏高原”
老师这里有些图片,请你看看这些图片给你带来一种什么样的感觉?(教师根据幼儿回答用歌曲中的歌词进行小结。)
3)再次欣赏歌曲:这一次请你听听,歌曲中有哪几句歌词你不懂?
三、演一演——尝试运用多种乐器配合演奏歌曲。
1.用拍手的方法随歌曲拍出节奏,共同探索不同的节奏语言。
2.自选乐器,分成高音(小铃、铃鼓)和低音(圆舞板、双响筒)4个小组。
3.共同确定一种节奏语言,1~8小节用合奏的方式,9~16小节用高低音乐器轮换的方式进行。
4.幼儿与教师一起尝试用乐器演奏歌曲。
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