给妈妈的礼物二年级语文上册教学设计
教学目标:
1、认识生字4个。
2、积累AABB形式的词语,用“……先……再……最后……”说一段话。
3、正确朗读课文,有感情地朗读课文最后两节。
4、默读课文,边默读边思考,区别近义词的.不同。
5、懂得尊敬师长是做人的美德。
教学重点、难点:
1、继续联系边默读边思考。
2、指导积累词语和有顺序地说话。
教学过程:
一、导入。
1、你收到过礼物吗?当时心情如何?又曾经把礼物送给过谁呢?
2、示题,读题。
二、整体了解。
1、范读课文,一边听一边想,给妈妈的礼物是怎样的?把有关句子用直线划出来。
2、交流。
(1)出示第5节。
(2)自读,指名读。
(3)说说你认为这件礼物怎么样?
3、妈妈喜欢吗?出示第6节。
(1)指名读,男女生赛读。
(2)把“惊喜”换成“高兴”行吗?
小结:妈妈看到礼物很高兴,这件礼物又是南南自己精心制作的,妈妈在高兴之余还有些吃惊,所以用惊喜更好。
(3)齐读。
三、学习课文。
1、哪几小结写南南精心制作礼物?
2、默读第1、2、3小节,哪些地方可以看出南南是精心制作的,有关词语圈出,有关句子划出。
3、交流。
第一节:(1)溜圆、几个星期、积攒、用水洗干净
(2)说明南南为了制作礼物准备了很久。
(3)指导朗读。
第二节:(1)有的……有的……有的……
(2)南南涂色非常用心。
(3)指导朗读。
第三节:(1)先……再……最后……端端正正
他摆了又摆,看了又看,直到满意了才盖上盒盖,收在抽屉里。
(2)积累AABB形式的词语。
(3)用“先……再……最后……”说说某一种小制作的过程。
(4)指导朗读。
4、小结:南南花了这么多时间、精力,用心制作了这么美的礼物,难怪妈妈会惊喜不已呢!
四、复习拓展。
1、复习生字词语。
音:攒、衬
形:沫、衬
2、如果你有一位亲人或朋友的生日快到了,你准备设计什么别出心裁的礼物呢?
3、交流,评选最佳创意奖。
-
搭船的鸟阅读教学设计
作为一名教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的搭船的鸟阅读教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。搭船的鸟阅读教学设计1一、教学目标:1、能正确认读本课生字,学写翠字。2、能...
-
八年级英语教学工作计划(通用14篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,又将开始安排今后的教学工作了,让我们对今后的教学工作做个计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的八年级英语教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。八年级英语教学工作计划篇1一、本学期的指导思想...
-
开学典礼老师讲话稿(通用19篇)
在学习、工作生活中,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的开学典礼老师讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。开学典礼老师讲话稿篇1同学们,老师们:大家好。很高兴能够和大...
-
大学生社区志愿服务社会实践报告(精选5篇)
忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,是时候进行一个全面的总结了。千万不能认为实践报告随便应付就可以,以下是小编收集整理的大学生社区志愿服务社会实践报告,希望对大家有所帮助。大学生社区志愿服务社会实践报告篇1爱...