《四季》优秀教案
【教学目标】
1、理解课文内容,知道四季的特点,感受各个季节的美丽。
2、认识课文中的生字。
3、能正确、流利地朗读课文,做到背诵课文。
【教学教法应用】
小组讨论法,质疑问难。
【教具】
生字卡片、头饰、图画、胶水。
【教学过程】
一、导入
出示四幅挂图,问:这四幅分别画的是什么季节?怎么看出来的?用简短的话说一说。
师述:这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文(板书课题:2、四季)
生齐读课题
二、新授课
1、初读课文。
⑴生自由读课文,边读边用横线画出生字;数一数共有几句话。
⑵互助学习生字。
①本文的生字你认为哪些的读音应该注音,能给大家提个醒吗?
②谁能说说这篇课文有几句话?(4句)
③请一人来读第一句(出示挂图)
2、再读课文,理解内容。
⑴学习第一句
①谁来说一说(板书:说),这句话写了什么?(草芽对小鸟说,他是春天)板书:草芽图
②本句中,你有何不懂的问题?请你问一问(板书:问)用“是”说一句话。
③你还从哪些地方知道春天来了呢?我们来议一议(板:议)
④感情朗读描写春天的句子(板:读)
⑵总结:同学们学得真不错,现在让我们回忆一下我们是怎么学的,师或生边述边板书:说、问、议、读。用以上的学习步骤学习二、三、四句话,四人一小组,自学开始。
⑶学习二、三、四句
①谁说一说这三句各写了什么?
②谁有了不懂的问题?提出来师生共同解决
③师述:夏天,热情奔放;秋天,硕果累累;冬天,银装素裹。
你能把这三句话的感情读出来吗?愿意读的小朋友站起来读。
⑷分角色读文:几个小朋友分别扮演草芽、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人;每句话的.一二行大家读,第三行演员读。每个演员都要尽情发挥,表演起来。
三、总结
1、播放音乐和出示四季的风景画。
师述:春天,温暖的阳光融化了的山涧的冰雪;夏天,新嫩的绿叶有美丽的花朵为伴;不知不觉中,秋天便消失走近了我们的生活,天空那么开阔,高远;冬日,皑皑白雪珍藏了过去。而明天,将是一个令人欣慰的开始。
2、学习本文你懂得了什么?
3、齐背课文,每位同学都尽情表演。
-
堂吉诃德读后感(精选25篇)
品味完一本名著后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的堂吉诃德读后感,欢迎阅读与收藏。堂吉诃德读后感篇1我应该是早几年前就想拜读这本世界名著的了,但是因为一直执着于杨绛先生的译本,而...
-
语文二年级下册教学设计(精选22篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的语文二年级下册教学设计(精选22篇),仅供参考,欢迎大家阅读。语文二年级下册教学设计篇1...
-
大班下学期教学计划(通用10篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将开始安排今后的教学工作了,让我们一起来学习写教学计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编整理的大班下学期教学计划,希望对大家有所帮助。大班下学期教学计划1幼儿发展状况分析:上本学期我班开展了...
-
八年级物理个人教学总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编整理的八年级物理个人教学总结...