五年级数学连除、除加、除减教案

教学目标：

１、使学生进一步巩固小数连除、除加、除减的计算方法，能熟练地进行简便运算和混合运算。

２、提高计算技巧和计算能力。

教学重点：

教学难点：

教学过程：

一、复习：

１、口算

p３２第５题直接写在书上。

２、说说小数连除、除加、除减运算的顺序。

３、想想下列各式的'运算顺序，并口算结果。

４０８１０４５０９２０

２０００（８５）１０００「５００（２５４）问：没有括号的乘除混合运算顺序是怎样的？有括号的乘除混合运算又是怎样的？（生答）

二、新课练习

１、计算：（指名板演，其余在本子上练）

0.2670.756.5117(1.6926)

小结：小数混合运算的顺序与整数运算顺序相同。

２、计算下面题目，得数精确到百分位

0.039(2.310.77)

注：求积的近似值要算出全过程，求商的近似值只要除到必须保留的位数多一位即可。

３、给下面题目补上问题再解答。

（１）面粉加工厂用３台磨面机８小时可以磨面３３.６吨，？

可以补出下列问题：

a.一台磨面机１小时可磨面多少吨？

b.一台磨面机５小时可磨面多少吨？

c.５台磨面机１小时可磨面多少吨？

d.一台磨面机磨粉５０吨，需几小时？

４、一题多解：

３吨海水可以晒盐０.０６吨，１５吨海水可晒盐多少吨？要晒出２.１吨盐，需要多少吨海水？

上半题列式，要求学生用不同的方法解答。

先小组讨论，后点名回答

a.0.06315先求１吨海水可以晒多少吨？

b.15(30.06)先求１吨盐用多少吨海水？

c.0.06(153)先求１５吨海水是３吨海水的几倍？

下半题列式

b.2.1(0.063)

c.3(2.10.06)

三、课堂作业

１.第７题部分及第８题

２.第９题

附：板书（略）