好玩的圆大班语言教案
活动目标:
1 . 通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。
2 . 用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。
3 . 能主动参与活动,体验与同伴想象表现的乐趣。
活动准备:
1.白板课件、普米软件、白板。
2.幼儿每人一只笔、一张操作纸。
活动过程:
一、幼儿想象:看谁说得多。
1.幼儿想象一个圆像什么。
2.幼儿想象二个圆像什么。
3.幼儿想象三个圆像什么。
4.想象四个圆和五个圆会变成什么。
二、肢体表现:看谁演的好。
1.用身体动作表现一个圆。
2.用身体变二个圆。
3.用身体变三个圆和四个圆。
4.小组合作表现五个圆。
5.第三关:看谁记得牢。
三、完整学习理解儿歌。
1.完整欣赏儿歌。
2.完整学习儿歌,运用"看谁记得牢"帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。
四、终极pk赛。
第一关:个人抢答。
第二关:团体接龙。
第三关:儿歌创编。
活动延伸:
1.用美的`视角观察周围生活中的圆,发现圆形的用途,体会圆形装饰物的美。
2.进行圆的联想绘画,汇编成"好玩的圆"故事书,在语言区进行讲述。
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