大班健康教案 好玩的呼啦圈
呼啦圈又称健身圈,适合不同年龄的人。呼拉圈运动趣味性强,形式生动活泼,既能培养练习者灵敏。协调等身体素质,又能陶冶情操、磨练意志,在美国中小学课外活动开展得较为广泛。今天应届毕业生小编为大家编辑整理了大班健康教案 好玩的呼啦圈,仅供大家参考。
呼拉圈除了可当成一般玩具之外,也常用于比赛、杂技表演。20世纪50年代流行于欧美、澳日等国。自从八十年代呼啦圈传入中国之后,就被大众所喜爱,呼啦圈在全国各地都相当普及。
活动目标:
1.乐于探究呼啦圈的玩法,体验与同伴合作的乐趣。
2.锻炼腰部肌肉,跳跃能力,手臂力量及平衡。
3.自由探索呼啦圈的多种玩法,练习双手交替协调地推着呼啦圈前进。
活动准备:
呼啦圈若干个(数量与幼儿人数相等),优美的音乐,磁带。
过程实录:
一、幼儿准备活动
师提问导入:小朋友们见过火车吗?
幼儿:见过。
师:喜欢坐吗?
幼儿:喜欢。
师:那小朋友跟着音乐我们一起去开火车好吗?
幼儿:好。
师:每个小朋友从树旁取一个呼啦圈吧,它可以怎么玩呢?你试试看。(播放音乐)
幼:轰轰轰,轰隆隆隆,轰隆轰隆。(开着火车入场,幼随音乐做自编的呼啦圈操)
二、幼儿独自探索玩呼啦圈的方法
师:小朋友们,看看它有什么好的玩法?比一比,看一看小朋友谁的玩法多?
幼儿: YES
师:我可以腰部转呼啦圈。
幼儿:可以滚动呼啦圈,可以放到地上跳。
(巡回指导,鼓励,启发幼儿想出不同的呼啦圈玩法。)
师:小朋友,你们刚才玩呼啦圈有些什么玩法呢?现在能跟老师分别说说并展示一下,好吗?
幼儿1:我转着玩,是用腰部转的。(幼儿边说边表演给其他幼儿看。师与幼儿一起玩用腰部转呼啦圈玩。)
幼儿2:我也是转着玩的,是用颈部转的。
幼儿3:我用手臂转的。
幼儿4:我滚着玩......
师幼小结:小朋友们真聪明,自己玩呼啦圈想出了这么多好的玩法,那如果你和好朋友一起玩,会有什么不一样的玩法呢?下面小朋友们找自己的.好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好吗?
幼儿:好的。
三、幼儿合作探索玩呼啦圈的方法
师:组织幼儿交流展示各组的玩法,通过举手表决的方式选取一种开展集体游戏。
各组展示:
师:接下来,我们就来展示每组小朋友想出来的玩法吧。
1组:幼儿排成一排,滚呼啦圈开火车玩。(1组代表说完后,大家一起玩给其他组看。接着,师幼一起玩滚呼啦圈开火车玩。)
2组:两人一组,接力滚玩。(方法同上)
3组:钻隧道玩,幼儿一些把呼啦圈排成一排当隧道,另一些排成一排钻过隧道玩。(方法同上)
师幼:选取开火车进行集体游戏。
四、小结
师小结活动并编呼啦圈儿歌。
五、幼儿活动
幼儿在优美的音乐伴奏下摆动身体,放松身体读自编的呼啦圈儿歌。
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