《童年的游戏》最新教案设计
教学目标:
1.培养观察能力,让学生学会观察。
3.培养大方的说话态度。
教学重、难点:
1.用普通话进行口语交际的能力,说游戏的过程。
2.指导学生把想表达的话说完整说具体说通顺。
(一)导入:
老师:同学们,你们喜欢做游戏吗?
(二)交流取材:
1.想想你会玩的有那些游戏?
2.想玩但不会玩的游戏有哪些?怎样问身边的同学呢?
生:小组内互相说。
师:根据学生说的`,老师总结。
(三)游戏,观察活动过程:
师:观察同学们是怎样做这个游戏的,说一说。
生:观察游戏的经过。
(四)小组讨论:
师:同学们是怎样做这个游戏的?
生:小组讨论。
师:把你喜欢的游戏介绍给大家,要说清楚玩法。
(五)小组讨论。
(六)组内汇报,班内汇报。
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