《我用了多少钱》大班教案设计
活动目标
1、通过购买物品的实际操作,进一步巩固对人民币的认识。
2、引导幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。
重点进一步巩固对人民币的认识。
难点幼儿用语言讲述两件商品的'价格及所付的钱款。
活动准备
人手一份5元零钱,一个钱包,一个篮子,十二个筐分类摆放有标价的商品。
活动过程
1、集体活动。
出示10以内钱币,巩固幼儿对人民币的认识。
--这里有什么?
--它们分别是多少钱--请你算算你的钱包里有多少钱?
2、小组活动。
交待活动要求。
--小班的老师想请你们买些东西送给小朋友,我们就用钱包里的钱买两样东西,要把钱用完,买一样东西付一次钱,买好后说一说你买的两样东西一共用了多少钱。
3、幼儿购买商品,教师巡回指导。
4、活动评价。
请幼儿口述作业单,师生共同评价。
--谁来告诉大家你买了哪两样东西?分别用了多少钱?一共用了多少钱?
启发幼儿讨论不同的记录方法。
鼓励幼儿多参与操作活动,提高幼儿操作的能力。
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