新目标八年级英语上册Unit 5 Can you come to my part
教材分析
本单元主要学习晚会的种类及形式的表达法,学会向别人提出邀请、接受或婉言拒绝别人的邀请,学会谈论自己的.计划安排。本单元围绕“邀请和请求许可”这一话题,设计了三个任务型活动:
Task 1:对话展现提出邀请和接受邀请及拒绝邀请的英文表达。
Task 2:进行调查,询问同学们拒绝做某事的原因。
Task 3:制作请柬,练习对话,巩固所学单词及句型。
通过这三个任务型的活动使学生掌握提出邀请,接受邀请,拒绝邀请,并说明理由的表达方式。
学情分析
本单元的主题是发出邀请,接受邀请及拒绝邀请。围绕这一主题进行一系列交际活动,使学生熟练掌握以Can开头的一般疑问句并正确使用。 Sure, I’d love to./ I’m sorry, I can’t. I have to ……表示接受和拒绝邀请。在此之前,学生已掌握can,have to及would love的用法。所以,这些对学生来说并不难,比较容易掌握。
教学目标
1、知识目标:1)掌握发出邀请,接受邀请,拒绝邀请的句型:Can you…?Sure/Certainly, I’d love/like to./ Of course, it’s very kind of you. /I’m sorry,Ican’t.I have to…;
2)掌握本课的大纲词汇和情态动词can及can’t的用法。
3.能力目标:1)能听懂与聚会有关的项目话题的简单会话。
2)能用can或can‘t表述能不能参加聚会的项目会话。
3.情感目标:了解国内外常见的聚会形式,以及聚会时应注意的礼貌问题
教学重点和难点
教学重点:1)词汇:lesson
2)语言结构:用Can……?发出邀请。
用Sure, I’d love to. 接受邀请。用I’m sorry, I can’t. I have to ……拒绝邀请并说明理由。
3)句型:Can you come to my party?
Sure, I’d love to.
I’m sorry, I can’t. I have to ……
教学难点:1)使用Can……? 发出邀请。
2)使用I have to ……句型说明原因。
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