关于人教版六年级语文上册知识点第四单元

关于人教版六年级语文上册知识点第四单元1

课文知识点姥姥的剪纸

【日积月累】

1.关于手的成语：形容敏捷(眼疾手快)形容聪颖(心灵手巧)

形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)

形容凶狠(心狠手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)

形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)

形容惊慌(手忙脚乱)(手足失措)形容反复无常(翻手为云，覆手为雨)

2.十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字牛角上抹油——又尖又滑

虎口拔牙——胆子大兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家

蛇吃黄鳝——比长短马尾巴搓绳——不合股羊伴虎睡——靠不住猴照镜子——得意忘形鸡蛋碰石头——自不量力狗掀门帘——全凭一张嘴猪鼻上插葱——装象

3.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。三天不念口生，三天不做手生。

【习题解答】

习题3答案：刁难：本义是指故意使人为难。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。

挑剔：本义是指过分严格地在细节上指摘。在文中指从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题。

耍赖：本义是指使用无赖手段。在文中指“我”的淘气与顽皮。

调皮蛋：本义是对调皮孩子的昵称。在文中指“我”很调皮。

习题4答案：这句话是说，姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多，剪的时间长。常言道：“拳不离手，曲不离口。”“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的练习。我们在生活中也是这样，只要肯花时间，持之以恒，就一定能把事情做好。

关于人教版六年级语文上册知识点第四单元2

一、会默生词

1小屯2猪圈3刁难4岂知5庄稼6驮着7啃食8清清爽爽9心灵手巧10啧啧赞叹11深入人心12广结善缘13有求必应14熟能生巧15数九隆冬16三伏盛夏17有声有色18嫂子19牛棚20衰老21趁机22挣扎23波涛汹涌24暴跳如雷25心急如焚26高粱27骤雨28枣树29搏击30战栗31陌生32大起大落33元气淋漓34惊心动魄35叹为观止36戛然而止37生旦净丑38喜闻乐见39粉墨登场40锣鼓喧天41唱念做打42有板有眼43余音绕梁44字正腔圆45惟妙惟肖46活灵活现47感人肺腑48动人心弦49茂腾腾50咝溜溜51乐颠颠

二、多音字组词。

择zé（选择） zhái（择菜） 挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）

旋xuán（旋转）xuàn（旋风） 塞sāi（瓶塞）sài（塞外）sè（堵塞）

三、成语积累。

含有反义词的成语：左邻右舍、左顾右盼、生离死别、古往今来

含有如字的成语：暴跳如雷、挥汗如雨、貌美如花、心急如焚

关于姥姥高超剪纸技艺的成语：惟妙惟肖、栩栩如生、活灵活现、出神入化

四、按课文内容填空。

1.学了《姥姥的剪纸》，我们认识了心灵手巧、勤劳善良的姥姥。姥姥的剪纸技艺之所以如此高超，是因为熟能生巧，从中我们也懂得了：要想把事情做好，必须肯花功夫，肯花时间。

2.我还知道的中国传统民间技艺有：泥塑、年画、刺绣、皮影、吹糖人、捏泥人。

3.有关熟能生巧的俗语、谚语：

①书读百遍，其义自现。②拳不离手，曲不离口。③熟能生巧，业精于勤。

4.《牛郎织女》是民间故事 （体裁），作者是叶圣陶。学了这个故事，我认识了勤劳能干、心地善良的牛郎，美丽善良、心灵手巧的织女，知恩图报的老牛，心狠手辣、冷酷无情的王母。文中的牛郎和织女深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写到的：但愿人长久，千里共婵娟。与故事相关的节日时七夕节。

5.中国四大民间故事:《牛郎织女》《梁山伯和祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。

6.课外搜集的民间俗语：

①饭后百步走，活到九十九。（养生俗语）

②庄稼一枝花，全靠肥当家。（农业俗语）

③刀不磨要生锈，人不学要落后。（学习俗语）

④朝霞不出门，晚霞行千里。（天气俗语）

关于人教版六年级语文上册知识点第四单元3

六年级上册语文第四单元知识点整理（人教版）

重点课文《只有一个地球》《这片土地是神圣的》

词 语 盘 点

á wàng īng íng zī uán uàng wù ēn cì ié zhì ū ié làn ng

遥 望 晶 莹 资 源 矿 物 恩 赐 节 制 枯 竭 滥 用

wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng í ín p suì ù dǔ shèng ié ùn ǎ xióng īng

威 胁 指 望 设 想 移 民 破 碎 目 睹 圣 洁 骏 马 雄 鹰

chán chán huí dàng zī rùn shàn dài sōng zhī bǎ guì zī ǎng īng ér

潺 潺 回 荡 滋 润 善 待 松 脂 宝 贵 滋 养 婴 儿

uàn liàn hé ǎi ě qīn shán shǎn fā guāng

眷 恋 和 蔼 可 亲 闪 闪 发 光

zàng lǐ zhǔ chí ǔ dià bēi ù zhì lǐ guī sù dàng àng lǐng wù

葬 礼 主 持 语 调 悲 剧 治 理 归 宿 荡 漾 领 悟

tā tā bù ué í xiè qiān lǐ fēn zhì tà lái shì wài tá uán í ìng wū hū

滔 滔 不 绝 一 泻 千 里 纷 至 沓 来 世 外 桃 源

cóng tiān ér iàng shēng ìng chuí wēi fēng ǔ tóng zhōu gǒu án cán chuǎn

从 天 而 降 生 命 垂 危 风 雨 同 舟 苟 延 残 喘

zuì uī hu shǒu

罪 魁 祸 首

易 读 错 的 字

扁piān舟 提供gōng 乘chēng兴而来 号召zhà 薄bó雾 血xuè液 滋润rùn

运载zài 松脂zhī 所处chǔ 劲ìng挺

多 音 字

扁 piān 扁舟 没 没收 恶 è 恶霸 沓 dá 一沓

biǎn 扁豆 扁担 éi 没有 ě 恶心 tà 纷至沓来

号 hà 号码 载 zǎi 记载 三年五载 干 gān 干净 干燥

há 号啕大哭 zài 载重 载体 gàn 主干 枝干

参 cān 参观 宿 sù 住宿

shēn 人参 xiù 星宿

xiǔ 一宿

历史记载zǎi了载zài人航天飞船升空的一刻。

近 义 词

渺小—微小 恩赐—赏赐 慷慨—大方 节制—克制 枯竭—干涸 感叹—感慨

威胁—恐吓 设想—假想 灾难—厄运 居然—竟然 充足—充裕 承载—承受

凶恶—凶残 自由自在—无拘无束 神圣—庄严 浓密—稠密 体验—体会

滋润—滋养 照管—照料 品尝—品味 终究—最终 眷恋—依恋 勇敢—胆怯

险恶—凶恶 归宿—着落 恭敬—恭顺 领悟—领会 风雨同舟—同舟共济

反义词

慷慨—吝啬 枯竭—丰富 贡献—索取 毁坏—爱护 锐减—剧增 糟蹋—珍惜

冰冷—炎热 善良—凶残 保护—消灭 弱小—强大 生机勃勃—死气沉沉

浓密—稀疏 圣洁—肮脏 清澈—浑浊 甜美—苦涩

日 积 月 累

1、 善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未来。

3、 但存方寸地，留与子孙耕。 4、 有限的资源，无限的循环。

5、 珍惜自然资源,共营生命绿色。

近义词：

灾难─灾祸 庄严─庄重 晶莹─晶亮 慷慨─大方 贡献─奉献 璀璨─灿烂 渺小─微小

和蔼─和气 天际─天边 沉寂─沉静 透亮─明亮 恩赐─赏赐 威胁─威吓 清晰─清楚

节制─控制 肆虐─残虐 盘踞─占据 恭敬─尊敬 劲挺─挺拔 险恶─凶险

交错─交织、交叉 遨游─漫游 枯竭─干涸 纹痕─痕迹 流连忘返─恋恋不舍

风雨同舟─生死与共

反义词：

清晰─模糊 消失─出现 浪费─节约 减少─增加 交叉─平行 灵活─呆板 节制─滥用

精心─马虎 凶猛─温顺 荡漾─平静 恭敬─粗暴 渺小─巨大 慷慨─吝啬 节制─放纵

保护─破坏 枯竭─丰富 有限─无限

关于人教版六年级语文上册知识点第四单元4

课文知识点：

16世界儿童和平条约：

第一段表达了对和平的强烈渴望。

第二段：对和平世界的向往。

第三段：对全人类的呼吁。体现了世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。

必会词语：憎恨、废除、彩虹、不朽、探索、恐惧。

17相片：

孙犁：小说家、散文家“荷花淀派”创始人。

代表作品有：《荷花淀》《芦花荡》《采蒲台的苇》。通过相片及信的.内容感受到老百姓对战争的痛恨、对幸福和自由的渴望和追求。

抗属：勤劳淳朴、爱憎分明、思念丈夫又羞于表达，妇女：爱憎分明。必会词语：抗属、嫂子、验讫、戳记、呆板、哭丧着脸、忌讳、郑重、哆里哆嗦、受苦受难、英雄气概。

18将军与孤女：

中日友好是中日两国人民的共同愿望。聂荣臻：慈善心肠、宽广胸襟。

必会：震撼、侨民、撤退、司空见惯、不同寻常、笨手笨脚、聂荣臻、检查、义正词严、谴责、感慨、同胞、无辜、阁下、恭敬(草草不恭的恭)、邦交、硝烟、陵园、泣不成声、干戈化玉帛、永不兵戎相见。

19阳光下的皮肤：

感受到人们对平等、和平发展的渴望。必会词语：皮肤、祈祷、善于思辨、刮目相看、韩国、俄罗斯、间谍、噎住、种族歧视、善解人意、热泪盈眶。

20地球万岁：

受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。

必会词语：浩瀚无边、宇宙、棕色、贪婪、奢靡、惭愧、践踏、窒息、砍伐、焦灼、泯灭、徜徉、骏马、甘醇。

关于人教版六年级语文上册知识点第四单元5

词 语 盘 点

yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì kū jié làn yng

遥 望 晶 莹 资 源 矿 物 恩 赐 节 制 枯 竭 滥 用

wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín p suì mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng

威 胁 指 望 设 想 移 民 破 碎 目 睹 圣 洁 骏 马 雄 鹰

chán chán huí dàng zī rùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng yīng ér

潺 潺 回 荡 滋 润 善 待 松 脂 宝 贵 滋 养 婴 儿

juàn liàn hé ǎi kě qīn shán shǎn fā guāng

眷 恋 和 蔼 可 亲 闪 闪 发 光

zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào bēi jù zhì lǐ guī sù dàng yàng lǐng wù

葬 礼 主 持 语 调 悲 剧 治 理 归 宿 荡 漾 领 悟

tāo tāo bù jué yí xiè qiān lǐ fēn zhì tà lái shì wài táo yuán yí mìng wū hū

滔 滔 不 绝 一 泻 千 里 纷 至 沓 来 世 外 桃 源

cóng tiān ér jiàng shēng mìng chuí wēi fēng yǔ tóng zhōu gǒu yán cán chuǎn

从 天 而 降 生 命 垂 危 风 雨 同 舟 苟 延 残 喘

zuì kuī hu shǒu

罪 魁 祸 首

易 读 错 的 字

扁piān舟 提供gōng 乘chēng兴而来 号召zhào 薄bó雾 血xuè液 滋润rùn

运载zài 松脂zhī 所处chǔ 劲jìng挺

多 音 字

扁 piān 扁舟 没 m 没收 恶 è 恶霸 沓 dá 一沓

biǎn 扁豆 扁担 méi 没有 ě 恶心 tà 纷至沓来

号 hào 号码 载 zǎi 记载 三年五载 干 gān 干净 干燥

háo 号啕大哭 zài 载重 载体 gàn 主干 枝干

参 cān 参观 宿 sù 住宿

shēn 人参 xiù 星宿

xiǔ 一宿

历史记载zǎi了载zài人航天飞船升空的一刻。

近 义 词

渺小—微小 恩赐—赏赐 慷慨—大方 节制—克制 枯竭—干涸 感叹—感慨

威胁—恐吓 设想—假想 灾难—厄运 居然—竟然 充足—充裕 承载—承受

凶恶—凶残 自由自在—无拘无束 神圣—庄严 浓密—稠密 体验—体会

滋润—滋养 照管—照料 品尝—品味 终究—最终 眷恋—依恋 勇敢—胆怯

险恶—凶恶 归宿—着落 恭敬—恭顺 领悟—领会 风雨同舟—同舟共济

反义词

慷慨—吝啬 枯竭—丰富 贡献—索取 毁坏—爱护 锐减—剧增 糟蹋—珍惜

冰冷—炎热 善良—凶残 保护—消灭 弱小—强大 生机勃勃—死气沉沉

浓密—稀疏 圣洁—肮脏 清澈—浑浊 甜美—苦涩

日 积 月 累

1、 善待地球就是善待自己。

2、 拯救地球就是拯救未来。

3、 但存方寸地，留与子孙耕。

4、 有限的资源，无限的循环。

5、 珍惜自然资源,共营生命绿色。

近义词：

灾难─灾祸 庄严─庄重 晶莹─晶亮 慷慨─大方 贡献─奉献 璀璨─灿烂 渺小─微小

和蔼─和气 天际─天边 沉寂─沉静 透亮─明亮 恩赐─赏赐 威胁─威吓 清晰─清楚

节制─控制 肆虐─残虐 盘踞─占据 恭敬─尊敬 劲挺─挺拔 险恶─凶险

交错─交织、交叉 遨游─漫游 枯竭─干涸 纹痕─痕迹 流连忘返─恋恋不舍

风雨同舟─生死与共

反义词：

清晰─模糊 消失─出现 浪费─节约 减少─增加 交叉─平行 灵活─呆板 节制─滥用

精心─马虎 凶猛─温顺 荡漾─平静 恭敬─粗暴 渺小─巨大 慷慨─吝啬 节制─放纵

保护─破坏 枯竭─丰富 有限─无限

关于人教版六年级语文上册知识点第四单元6

1、重点词语：

心灵手巧：心思灵敏，手灵巧。形容人聪明能干。

无所不能：没有什么事不会做或做不到。

有求必应：只要有人请求就一定会应允。

熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。

啧啧赞叹：啧啧：形容咂嘴或说话声。形容连续不断地称赞。

2.易考点：

（1）姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。

（2）课后第4题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。

（3）“从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿”这句话的含义：表面上看，这些语言都是写姥姥对“我”的喜爱与呵护，但透过文字，我们能够感受到“我”对姥姥勤劳的赞美和对姥姥的依恋。

（4）“一头老牛定定地站着，出神的望着一直欢蹦着远去的小兔子，联接他们的是一片开阔的草地”这句话的含义是：这幅剪纸生动传神的剪出了姥姥对“我”的牵挂与想念，祝福与期盼，这幅剪纸和姥姥的深情，一起永远定格在了“我”的记忆里。

（5）刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。

耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。

调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。

（6）背诵12、13两个自然段。

3．拓展：

1、形容剪纸的成语：惟妙惟肖 活灵活现 栩栩如生 跃然纸上 炉火纯青

2、有关剪纸的诗句：剪彩赠相亲，银钗缀凤真。

闺妇持刀坐，自怜裁剪新。

3、我国民间艺术品:刺绣 扎染 泥塑 变脸 皮影 木雕 风筝 年画

13、牛郎织女

1.易错字音：彩锦jn 挣zhng扎zhá 玉簪zn 霎shà时间 惩chéng罚 轻盈yíng

2.易错字： 嬉戏 发誓 严厉 喜鹊 衰老 心急如焚

3.易考点：

（1）《牛郎织女》是民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。

（2）《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。

（3）民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。

（4）四大民间故事：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》

（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。

（6）人物素描：

牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。

织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。

老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。

王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。

4、拓展：

（1）形容非常生气的成语：怒发冲冠 怒火中烧 暴跳如雷 怒不可遏

（2）描写牛郎织女的诗句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女。

14、安塞腰鼓

1.易错字音：蓦mò然 耳畔pàn 战栗lì

2.易错字：高粱 骤雨 磅礴 战栗 戛jiá然而止

3.易考点：

（1）《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述

了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。

（2） “好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。

（3） “一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。

（4）背诵课文6-7、12-16自然段。

（5）课后习题3：（1）“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。（2）“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。（3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。

（6）课后习题4：“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。

4、拓展：

1、形容安塞腰鼓的成语：气势磅礴 惊天动地 气吞山河 震天动地

2、中国四大名鼓： 常山战鼓 山西威风锣鼓 兰州太平鼓 开封盘古

练习4

（1）课外俗语：

A.长他人志气，灭自己威风。

B.当家方知盐米贵，出门才晓路难行。

C.一方水土养一方人，一方人说一方话。

D.麻雀虽小，五脏俱全。

（2）当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点：

A.向谁解释，注意称呼和礼貌用语；

B.解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；

C.怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。

（3）背诵俗语及成语（练习四）