幼儿园优秀音乐教案《数鸭子》
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的幼儿园优秀音乐教案《数鸭子》,更多相关教案请关注应届毕业生考试网。
教学目标:
1、学唱《数鸭子》,能用欢快活泼的声音熟练演唱。歌唱时注意清晰灵巧地吐字,保持速度的稳定。
2、欣赏《鸭子拌嘴》,能展开联想,并试用打击乐器表现自己感受的.音乐形象,对民族音乐感兴趣。
3、关注生活中“音响”和“有美感的声音”,乐于结交“巧嘴巴”朋友。
教学重点:
能用欢快活泼的声音熟练演唱歌曲《数鸭子》。
教学难点:
用打击乐器表现自己感受到的音乐形象。
教学过程:
一、 导入:
1. 师:让我们一起来模仿小鸭子的动作。
律动模仿小鸭子和着音乐走一走。(数鸭子范唱)
2. 师:让我们一起来模仿小鸭子的叫声。
节奏练习 :
ga ga gaga ga ︱ga ga gaga ga︱ga ga ga ga︱ga ga gaga ga
二、 学唱歌曲:
1. 师:同学们,你们听,来了好多鸭子,老师数也数不清,小朋友帮着老师一起数一数,好吗?
初听范唱,请学生谈谈歌曲的情绪。
2. 复听 师:第二段出现了哪个人物?
师:老爷爷告诉我们平时要养成良好的学习习惯,别贪玩忘记上学,考试时千万别抱回个鸭蛋。
3. 按节奏朗读歌词
① 注意四分休止符
② 学完数板后进行双声部朗读
③ 听辨:3 1 3 1和3 10 3 10
咕 嘎 咕 嘎 咕 嘎 咕 嘎
师:哪一只鸭子更快乐,唱歌更好听。
④ 反复记号
4. 跟琴学唱歌曲
① 介绍说唱形式
② 连线处的演唱
③ 演唱时声音要轻快活泼。
5. 处理歌曲
① 用拍手、跺脚的形式为歌曲伴奏
② 第二段念白渐弱处理。师:小朋友背着书包上学去了,越走越远。
6. 打击乐器伴奏
7. 歌表演
8. 模唱歌谱
三、 欣赏《鸭子拌嘴》
1. 故事导入
师:一天早晨,天刚蒙蒙亮,鸭棚门一打开,一只小花鸭急忙窜出门,“嘎嘎嘎“地欢叫起来,鸭妈妈紧跟在小花鸭的后面,一步一摇地拍打着翅膀,她拉开又粗又低的嗓门和小花鸭对唱着,不一会儿,小鸭子都出窝了,鸭群挤满了场地,赶鸭老爷爷一声哨响,他们兴冲冲地一摇一摆地上路了。它们排着整齐的队伍,一边“嘎嘎嘎”地叫着,一边拍打着翅膀,好热闹啊。不一会儿,小鸭子都来到了河边,他们争先恐后地跳入水中,尽情嬉戏。有的飞快地向前游去,有的钻入水底,寻觅食物,有的伸长脖子左顾右盼,悠闲自得。你听,那边两只小鸭子吵起来了,小鸭子的拌嘴声传到了鸭妈妈那,鸭妈妈赶紧过来劝架。鸭妈妈说:“你们要团结友爱,互相谦让,不能为一点点的小事而争吵。好了,现在天色渐渐晚了,我们也要回家了。”赶鸭老爷爷一声哨响,鸭子们纷纷跳上岸,抖落羽毛上的水珠,排着整齐的队伍一要一摆地往回走。
讲故事前先说出乐曲名称《鸭子拌嘴》,再解释拌嘴:吵嘴的的意思。
2. 初听并做简介。(介绍作曲家安志顺,民间打击乐合奏。听完乐曲后再介绍由小钹,小镲、木鱼、锣等民间打击乐器合奏。)
3. 学生用打击乐器模仿鸭子拌嘴的情景。
4. 复听,学生表演。
四、 小结
今天我们一起愉快地度过了四十分钟,学习演唱了歌曲《数鸭子》和欣赏了民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》。下节课我们继续学习描写小动物的音乐作品。
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