幼儿园美术活动《蔬菜印画》教学设计

一、设计意图

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中班幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒来作画，采用特殊的绘画方式较少，为了激发幼儿对美术活动的兴趣，我运用蔬菜印画这一特殊的绘画方式，开展一节美术活动。在本活动中，承接上次手指印画活动，用给小兔子做与众不同的衣服导入，给予幼儿自由选择衣服、蔬菜、颜色等进行创作的机会和空间，探索并初步学习印章作画，表达自己的情感，展现自己的个性，体验蔬菜作画的乐趣。

二、活动目标

1.能够大胆用蔬菜横截面印画，初步感知印画的方法；

2.丰富幼儿的想象力，体验蔬菜印画的乐趣。

三、活动准备

1.物质准备：（1）青菜根截面、胡萝卜截面；

（2）裙子、上衣、裤子形状的纸若干，小猴、小兔头饰；

（3）调色板、红色、绿色颜料，湿毛巾若干。

2.经验准备：之前玩过手指印画，掌握一些印画的技巧，并持有兴趣。

四、活动重、难点

1.重点：感受印画的乐趣。

2.难点：（1）学习印画的.方法；

（2）注意身体和桌面的清洁。

五、活动过程

1.导入

引发兴趣（出示小猴手指印画图和小兔光板图对比，引出今天印画的工具）

（1）出示图片，鲜明对比，引出小兔

小朋友们好！上次活动（出示小猴），我们用手指印画给小猴做了一件新衣服，它可喜欢了！小兔子看见了，羡慕极了（出示光板小白兔）！它也希望小朋友们能够帮它设计一件与众不同的新衣服。

（2）教师提问，幼儿猜想，引出蔬菜

我请小朋友们想一想，除了用手指，还可以用什么来印画呢？（可能的答案：玩具、手掌、瓶子等）

小朋友们的想象力真丰富，今天，老师也请来了两位小帮手，快来看看它们都是谁？（出示青菜和胡萝卜）

2.展开

（1）教师示范（示范印画具体过程，强调轻轻地蘸颜料、寻找空白的地方、按地久一点）

白纸上印画，激发兴趣

出示A4白纸，进行青菜印画、胡萝卜印画，较为直观的激发幼儿兴趣。

衣服上印画，强调方法

你们想不想让小兔子的衣服上也开出美丽的花朵呢？

（示范青菜印画、胡萝卜印画）强调轻轻的蘸颜料、寻找空白地方、按地时间久一点等印画方法

（2）幼儿示范（再次强调印画方法、自由选择及体验）

神奇吧，谁想上来试一试？（邀请3-5个小朋友上来尝试蔬菜印画，并给予及时表扬） 老师想再请几个小朋友一起来完成这件衣服的装饰！（完成衣服印画）

（3）幼儿操作

小兔子的衣服在老师和小朋友们的共同努力下装饰的真漂亮，它高兴极了，把家里所有衣服都拿来了（出示各种款式的衣服），请我们一起用蔬菜帮它印出美丽的图案。

等小朋友们设计好了，小白兔还想给我们表演一场换装秀呢！请你们轻轻地回到座位上开始吧！（幼儿选择自己喜欢的衣服，分组入座）

（4）教师指导（卫生清洁、鼓励表扬）

如果不小心将颜料碰到了小手和衣服上，没有关系，可以用桌子上的湿毛巾擦一擦。 （巡视观察，肯定表扬）

3.结束