人教版小学一年级语文上册《j、q、x》的教学反思
《j、q、x》是拼音教学中对多数学生来说比较难的一课。在教学时,我先让学生观察书中的`话,说说你看到了什么,然后让学生找出图画中蕴含的字母,这些对于已有拼音基础的学生来说较为简单。很多学生都知道j、q、x遇到ü要去掉两点,但是他们不明白这是为什么,于是我就讲了一个故事让学生记住这个规律,别说,效果还不错,学生很喜欢听故事,沉迷其中,对这一规律也就更加印象深刻了。
课堂上一些没有拼音底子的学生反而因为跟不上而不认真听讲,导致浑水摸鱼的不少,但是因为教学实践有限,教学进度也异常的快,所以没有很好的巩固课堂,也没有对于的时间出题加深他们的印象,只能在群里呼吁家长在家多花时间巩固了。
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