关于小学五年级语文杨氏之子的知识点总结
1.课文简说
课文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事,通过孩子的妙答,表现了他的风趣、机智。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
2、词句与题目解析
(1)对句子的理解。
①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物的(特点)。起到(总起全文)的作用。
甚:很惠:(huì)同“慧”,智慧的意思
②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣(yì):拜见。乃:于是。句子意思:有一天,父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
③为设果,果有杨梅。
设:摆放,摆设。联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子(很有礼貌),很会招待客人。
④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
示:给……看。未闻:没有听说过。曰(yuē):说
孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?(孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀);最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了(应有的礼貌),又表达了(“既然孔雀不是您家的'鸟,杨梅岂是我家的果”)这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子(思维的敏捷,语言的机智幽默)。
句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
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