大禹治水第一课时教案设计
课时目标:
1、能正确、流利朗读课文1、2两段。
2、学会4个生字,理解课文中的新词。
3、理解课文内容,初步感受大禹制服洪水的顽强意志和聪明才智,以及他的献身精神。
一、谈话导入,揭示课题。
4、小朋友,今天我们要来学习一个古代传说故事:大禹治水。板书课题,谁来读题。
5、简介大禹:禹,传说中夏的'最后一个部落首领,是造福民族的英雄。
二、检查生字新词。
1、课文已经叫小朋友预习过了。下面老师检查一下你的生字词是否掌握了。
2、出示:治 洪 害 姓 理 形 通 被 制 伟
生字谁能来读?指名读,齐读。
3、生字会读了,课文中出现的这些词语你读准确了吗?
滔滔 淹没 冲倒 房屋 仔细 劈开 制服 感激 英雄
治理 洪水 害 老百姓 地形 挖通 伟大
自由读,指名领读。
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