初二语文《爱莲说》的听课反思
今天下午,虽然yin雨霏霏,冬风萧瑟,路上不见一个闲庭信步之人。但是君不闻教室之内笑语阵阵,热闹连连,气氛热烈,室内室外形成了鲜明的对比。请不要以为这是开联欢会,这是语文组教研组长岳西志老师正在举行公开课呢。嘘着手进来听课的老师们也忘记了寒冷,他们已经全身心的融入到课堂之中,和学生融为一体了。
《爱莲说》是周敦颐写的一篇托物言志的文章,通过对莲的描绘,衬托出君子的一系列高洁品质。文章短小精悍,并且寓意深刻。因其太短,我每每在上本文时,感觉上不出新意来,可是岳老师根据采用多种形式的读写交流,并用小组交流的方式,让学生带着很大的兴趣学习并且掌握了本文的学习重点,让传统的文言文授课不再枯燥,并且小组与小组之间展开的.竞赛,使得学生的学习热情一浪高过一浪,从而出现了开头的一幕。为了自己组的荣誉,他们用心学、认真记。真真正正的上了一节团结活泼、真实有效的课,摒除了为了上好公开课而只搞形式不顾实效的陋习。听完这节课,我就想我怎么才能把小组学习搞好并且调动好气氛呢?
美中不足的是,岳老师在黑板上为学生打得分数没做好统计,并及时表扬先进,激励后进。这也是我们需要注意的地方。
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