2015年高中《将进酒》优秀教案

《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。诗篇具有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关系，比如诗中屡用巨额数目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等)表现豪迈诗情。同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。通篇以七言为主，而以三、五、十言句”破”之，极参差错综之致;诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染(如“岑夫子，丹丘生”，“五花马，千金裘”)，节奏感强，富于音乐美。

　　一、导入

同学们，有这样一位诗人，他有着爱诗喜酒的性情，他性格狂放不羁，他廉洁比寒霜，晶莹似清露，透明如朗月，猜猜他是谁?李白。对，今天我们就来学李白的经典名篇——《将 进 酒》。)

　　二、学习目标

1.诵读诗歌，读出诗歌的节奏韵律;

2.把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。

三、学习过程

　　(一)诵读明节奏

1、自由大声朗读诗歌。提出把握不准的字音，词义。

要求：读准字音，学案(字音 字义)

读准节奏：君不见|黄河之水|天上来，奔流|到海|不复回。君不见|高堂明镜|悲白发，朝如青丝|暮成雪。(根据诗意，根据结构)

读出情感，重读，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(强调突出)

缓急，“悲白发，朝如青丝暮成雪”应慢一点。(表达悲情)

语调，“君不见黄河之水天上来”用升调读，(读出气势)“悲白发，朝如青丝暮成雪”用降调读。(读出悲情)

2、学生提出读中遇到的问题。

3、找同学试读，生读生评。

要求：读音是否准确，节奏把握是否准确，感情抒发是否到位。

4、再找男生齐读。

　　(二)品读知情感

酒是李白心灵的慰藉，酒是李白诗作的源泉与动力。下面让我们来细细的品读此诗，与李白共谋一醉。

问题串：何为“将进酒”?(劝酒歌)——谁劝谁酒?(劝别人，亦在劝自己)——他为什么劝自己?——为何而酒?为谁而歌?

课堂探究：李白为何想要痛饮狂歌?带着这个问题，请同学们先自读一遍课文，自主思考。

小组合作交流这个问题。请从课文中找到相关诗句分析。

1、自主思考

2、小组合作交流

3、各小组派代表发言，其他小组评价。

　　饮酒原因：

1、 人生苦短：……来，……回：大河之来势不可挡，大河之去势不可回，韶光易逝啊(空间的夸张感);朝，暮：人生一世，俯仰之间(王羲之)，不知明镜里，何处得秋霜?人生短促啊(时间得夸张感)——巨人式的感伤，大开大阖。

一悲时光流逝，光阴不再，

二悲人生短暂，功业无成。

一从空间上写宇宙，一从时间上写人生。黄河奔腾，一泻千里，气势雄浑，意境阔大。

读：前畅后涩，“黄河之水天上来”“不复回”，重，升。“朝如……”降涩读。悲字涩读。

2、 及时行乐：“须尽欢”，“且为乐”，(人生在世不称意，明朝散发弄扁舟)

欢：一乐知己相逢，尽吐怀抱，一乐对未来充满自信，虽年过半百，仍豪情万丈。

读：畅，轻，结尾升读以示其豪情万丈，感情奔放。

悲要喝，欢也要喝，作者宁愿喝的长醉不复醒，是不是有些让人难以理解?你怎么理解?

悲：光阴似箭，功业无成，青丝成了白发!

乐：朋友相伴，倾诉衷肠，知己共谋一醉。

让我们带着这两种感情动情的朗读上半部分吧，读出李白的悲和欢!

3、怀才不遇：“古来圣贤皆寂寞”，被谁冷落?世人?朝廷。自己也如同他们一样，(联系背景：26岁出游以求仕，15年之后42岁入朝廷当个御用文人，尽管留下了高力士脱靴、杨国忠磨墨的故事，最终还是被权贵们挤出了朝廷，时间只有3年;再次开始漫游，11年之后56岁时参加永王幕府以讨伐安史之乱的叛贼，却不料反被视为叛军，获罪流放。62岁死)

诗人不仅说惟有饮者留其名，并且举了陈王曹植的例子，世上酒徒千千万，为何单举曹植的例子?同是天涯沦落人。同样怀才不遇。

是不是流露出作者的愤愤不平之意?板书：愤。既然如此，那就得把这满腔的`不平之气借酒抒发。这种饮酒不是花间小酌式的雅饮，而应该是?——豪饮，痛饮，狂饮。从哪里看出这种豪饮、痛饮、狂饮?

4、消愁。一醉解千愁?什么愁?他自己就写过“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。他的愁、他的饮，和我们、何别人有什么不一样?大丈夫之愁，有别于小女子之愁。诗中大量运用什么手法来表现?(夸张手法和放达个性的和谐统一。)

5、个性使然：狂(天生我材……)、傲(钟鼓……)、豪(烹羊宰牛……)、

“杜甫的《饮中八仙歌》这样写道‘李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙’可见李白的狂放不羁、不阿权贵的性格。愤激是他此时心情的写照，狂放是他永久真实的品性。

6、生命之需要：酒对李白来说意味着什么?是生命、是朋友、是灵感、是依托、是推动器。是生命足以畅达恣意的要素。(须尽欢、恣欢谑)享受生命，享受生活，生命放达，生命力充沛，他不是那种“未饮心先醉”，更不是那种“酒不醉人人自醉”喝得坦荡，喝得豪气冲天。