大班识字教学设计

活动目标

认识“田”、“田地”、“种田”、“田月桑时”

活动准备

字卡、幻灯片、

重点认识

田地、种田。

活动过程

一、请小朋友们看幻灯片

请你和小朋友说一说，你看到了什么？（一块天地）对了，你真棒！今天我们就来学习这个“田”字。（幻灯片变化，出现“田”字）讨论：你见过田地吗？什么形状的？里面种着什么？

二、给“田”字找朋友

“田”字小朋友很孤单，我们来给他找个朋友吧！

(田地、种田、田野、田字格、丰田、稻田)

三、让我们选一个自己最喜欢的说一句话吧。

农民伯伯在田地里干活。

我能在田字格上写字。

四、游戏

1、给字宝宝换上不同颜色的衣服让小朋友辨认。

2、用自己的照相机给字宝宝照相。

3、全班分成四组大接力。

五、情感升华

农民伯伯每天都要在田地里做农活，要流很多的汗水，才能种出粮食让我们吃，所以，小朋友们一定要爱惜粮食，吃饭的'时候尽量不掉或少掉饭粒。

活动延伸

小朋友，今天我们认识了“田”字，还会给它找朋友，用田字说话，你们真了不起。回家后你把这些学到的知识教给你的小弟弟小妹妹好么？