幼儿教育随笔-让幼儿肯定自己价值
在学习、工作中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔可以观景抒情,可以睹物谈看法,可以读书谈感想,可以一事一议。那么,什么样的随笔更有感染力呢?以下是小编收集整理的幼儿教育随笔-让幼儿肯定自己价值,仅供参考,大家一起来看看吧。
那天拿书包的时候,看见King书包格上贴的名字不见了,我就问,King你的名字怎么不见了,他理所当然地说,我把他撕掉了。我一惊,继续问,为什么把自己的名字撕掉呢?他说,因为我不想当石忠豪,我要做迪加超人,然后立即做出迪加超人最常做的动作。
我突然意识到问题的严重性,马上蹲下去,跟石忠豪说,其实石忠豪很好啊!为什么要做迪加超人,我觉得在我心中石忠豪比迪加超人要棒很多倍。石忠豪插手在胸口,脸转到一边说,哼!我才不做石忠豪,你们总是批评我,我要做迪加超人。
我把石忠豪抱在腿上,问:石忠豪,那你做了超人之后,想要干什么呢?石忠豪很兴奋地说:我长大以后做了超人,我就能保护你们了,你要听我的话,我才保护你,知道了吗?我知道迪加超人可以保护我,但其实你也可以保护我们啊!你多吃一点,学很多本领,以后当警察,也可以保护我们啊!“警察是什么?”“警察就是保护我们的超人啊!”“他会飞吗?”“不会,但他会开车,会抓坏人!可厉害了!”石忠豪若有所思,舞蹈班的音乐开始了,我们也没继续这个话题。
我觉得遇到类似这样的情况,最好不要否定他心目中超人的形象,可以顺水推舟,找到其本质的原因,解决根源的问题。或者他只是单纯地喜欢,欣赏,或者他不满意自己,因为他做自己的时候,收不到周遭生活的人的好评甚至是厌恶,当他看到哪位勇士,他活出自己心目中的形象,又受欢迎时,自己就希望可以成为他人。只要有正确的引导,例如说用嘴巴说不够,超人只是个名字,只是个称呼而已,你要做超人,是要认认真真学本领的,学到真正的本领了,你才能做真正的超人。或者把超人引申到生活当中来,问清楚幼儿,为什么会有这样的.想法,了解之后,根据幼儿的情况,为他打开社会的视野,了解更多适合他理想中人物在现实中担任什么职业。
最重要的是,老师一定要保持有一颗这样的心,尊重孩子的成长,尽量让幼儿做他内心的自己,我们需要做的是细心的观察,寻找问题的根源。让幼儿遵守课堂的常规是为了珍惜其他小朋友的时间,保障幼儿可以在宝贵的时间里学到更多的本领,也为了让幼儿从中学会为他人考虑,如何让自己在集体中发挥光和热。
现在看着这些感想,内心总有许许多多的感谢,希望我们的KING可以快快乐乐的做他自己!偶尔回味一下,感觉真的蛮好的!
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