幼儿教育随笔-塑造孩子崭新自我
无论是在学校还是在社会中,大家都写过随笔吗?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。日常生活中最常见的随笔有哪些呢?下面是小编收集整理的幼儿教育随笔-塑造孩子崭新自我,仅供参考,欢迎大家阅读。
刘允熙小朋友是一个不喜欢和老师、同伴交往、对老师和同伴有不良情绪的孩子,记得在小班时,别的孩子都从幼儿园门口独自进入活动室,他却非要大人送进去,别的孩子都不哭了,他却还哭着上幼儿园,并且,还借故感冒,好多天不来上幼儿园……在家休息了一个暑假,刚升入中班,小班时的那些“本领”就又使出来了。
一天,刘允熙哭哭啼啼的进入活动室,老师和小朋友跟他打招呼,他也不理,坐在座位上不停地哭,我问他为什么哭,他也不说,引导他去区角活动,他也不去。集体课上,经过耐心劝说,才勉强止住哭声,我关注着他的'一行一动,以便采取恰当措施,积极引导,使他早日快乐起来。“刘允熙,我看到你的嘴巴动了,如果你用一点力,你的歌声会很好听的。”刘允熙果真唱出了声,我立即表扬了他,并奖给他一个小红圆点。离园时,我蹲在她身边,握着她的手,和蔼的对他说:“刘允熙,今天上午表现不错,还得了小红圆点,下午来幼儿园还哭吗?”刘允熙也做出了让人满意的回答。可是,下午入园时又哭着来了,不过,能跟老师交谈了:“我奶奶不来接我怎没办?我奶奶不来接我怎么办?”我一边领他进入结构区,一边微笑着对他说:“这个好办,如果你奶奶不来接你,我就把你送回家,只要你不哭。”“真的?”“真的!”
几天以后,我正在幼儿园门口接孩子,刘允熙的奶奶拍拍我的肩膀,高兴地对我说:“李老师,刘允熙现在可好了,不到入园时间就急着上幼儿园,在家里就告诉我,老师、小朋友和他玩什么游戏,他们多么高兴,早点上幼儿园,他要找XX小朋友玩。还说,今天下午一定要积极表现,争取再挣一个小红圆点回来!”
一个微笑,一句温馨的话,一片爱心,一份关注,就会改变一个孩子。个别儿童、特殊儿童,才更需要我们关心照顾,把我们的爱心献给所有的孩子,让更多的孩子在我们的呵护下,健康、快乐、茁壮的成长,实现我们共同的愿望!
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