关于意义的作文汇编9篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的意义的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

意义的作文 篇1

我们都知道，每年五月份的第二个星期天是母亲节。这个星期五的班队课上，项老师组织我们一起制作母亲节礼物。

我用各种颜色的硬卡纸剪成大小不一的爱心。然后把小的爱心贴在大的爱心上。又在最中间的爱心里写上“妈妈，您辛苦了。”然后，我在最外圈的爱心上写几句我收集到的几句关于母爱的名言。然后，我把准备好的丝带花粘上去。我又贴了一对天使翅膀在上面。因为在故事中，天使的心灵是非常纯洁的，正如母亲对我们的爱，纯洁、无私。我正想交上，又想到，如果爱心真的会飞，就更好了。可是我又没有带线什么的挂上去，这可怎么办呢？我四周环顾了一下，周洪琳那里正好有许多线，我可以问她借。挂好了以后好多了，但是好像有点奇怪。我又折了一只千纸鹤粘在线的顶端。嗯，好多了。看，千纸鹤带着爱心飞起来了。然后，项老师又帮我拍了照片。

接着，许多同学的礼物也相继做好了。陈忆蕊的纸花和星座手绳、韩欣雨的一束彩色玫瑰……不管是怎样的礼物，都能看得出同学们对妈妈的爱。

意义的作文 篇2

今天，我一早起来去上长笛课，上完课以后，我来到妈妈的单位，准备和妈妈一块回家，可这时候，妈妈还没有下班，于是，我就找到一个朋友，和她在妈妈的单位玩了起来。

妈妈的单位里，有一块试验田，是专门让小朋友在里面体会农村生活的。那里面中生长在地面下的蔬菜，如：花生、土豆、红薯；一类在地面上生长的蔬菜、水果，比如：西红柿、青菜、苋菜、荆芥、薄荷、茄子等等；还有一些在树上生长的水果，例如：无花果、石榴、梨、枣子、苹果、枇杷、樱桃等等；不光这些，还有在藤藤生长的蔬菜、水果，都有：葫芦、南瓜、黄瓜、丝瓜、葡萄等等。

在平时，我来妈妈单位的时候，如果没事，都会去那里玩。今天我依旧带着朋友去了那里。在实验田的前面，有一个大型玩具，拿玩具特别高，是让小朋友在上面攀爬的，我们站在那上面，就可以看到全部试验田，而无花果树，石榴树等等正好长在这个大型玩具的旁边，只要伸一只手就能摸着。

我和同学找了几根绳子和几把小铲子，我们先把一根绳子的一头捆在大型玩具的栏杆上，另一头，挂在试验田里面的树上，准备用这根绳子来运我们在试验田里挖到的花生，另一根绳子呢，我把他的两头都捆在大型玩具的栏杆上，然后找来一根长长的有分岔的树枝，挑起那绳子，因为绳子的两头都系在栏杆上，所以绳子成了一个半圆形，用树枝调的话，可以正好挑在半圆形的头上。我用棍子把两头都记者的绳子套在一颗成熟的无花果上，然后把绳子的两端用力一拉，砰的一声，无花果应声落地。我的朋友把无花果捡起来，放在大型玩具的栏杆上。我又拿着小铲子去挖花生，在我挖出一颗花生后，再把花生棒在运东西的绳子上，我的朋友站在大型玩具上，把运东西的绳子往回拉，直接把花生拉上去，再把绳子抛给我，我把绳子挂在了树上，然后回到妈妈办公室，拿了一小瓶水和两个一次性的纸杯，回到大型玩具上，把水倒满两个纸杯，然后和我的朋友玩起“野餐游戏”。

我们吃着甜甜的无花果和脆脆的花生，喝着被我当成果汁的矿泉水，感觉像在野餐一样。我的心情很好，很开心，很高兴，也很兴奋，这是我度过的有意义的一天。

意义的作文 篇3

今天是二零一八年七月七日，星期六。也是我暑假里目前最有意义的一天。

今天因为妈妈单位要加班，早上很早就出门了，此时此刻我和妹妹还在睡觉呢！过了一阵儿，奶奶过来接我们，我和妹妹都很快地起床，还很乖的穿上了自己的衣服，奶奶又给我们都梳好了头发，刷牙洗脸完毕后，奶奶就带我们去她家了。

我和妹妹吃了奶奶为我们准备的好吃的早餐，我紧赶慢赶的吃，因为早上九点我还有钢琴课呢。可是，即便这样我还是迟到了两分钟！上完钢琴课，我并没有回家，而是直接去隔壁教室上国画课。上完多姿多彩的国画课我才回家。

国画课也是一个小时，我回家时已经是十一点了。奶奶告诉我，他在我上课的时候不仅带妹妹发了一点面准备蒸馍，而且还教妹妹做了针线活。妹妹为他的毛绒玩具“小松鼠”做了披风和沙包。我听到这话连忙让奶奶也教教我。奶奶开心的答应了，因为他告诉我这句话的原因正是想教我呢。我也为我的毛绒玩具小白虎做了披风。

中午，奶奶给我们做了美味的炸酱面。我们三个津津有味的吃了之后，奶奶就开始教我们蒸馍了。

首先，我和妹妹一起把刚发好的面从阳台端回厨房，我们掀开盖子，都惊奇的发现，面从一点点发成了一大盆！我们一起问奶奶：“奶奶，为什么面会从一点点发成一大盆呢？”奶奶耐心的告诉了我们答案，我和妹妹都点了点头表示明白。

接着，奶奶教我们和面，她给我和妹妹一人切了一块，我们都认真的揉了起来。面揉好后奶奶把所有面都合到了一起，然后她又自己揉了揉，再用刀子切成了两半。然后，我们把两块面都揉成条状的，再把每段面都切成八个小面团，接着又把面团揉成半球形的生馍。揉好后奶奶教我们把所有生馍都放在篦子上，馍就下锅了。

开锅后三分钟奶奶让我把火关小了，又过了大约半小时，香喷喷的馍出锅啦！因为很烫，奶奶小心翼翼的把馍拿了出来。又过了一会儿，我和奶奶把所有馍都换了位置，因为我们害怕它们粘在案板上。

然后我和妹妹睡了午觉，起来的时候，奶奶刚好做好了晚饭，妈妈也回来了，我高兴地给妈妈讲了今天的故事。多么美好的一天啊，我不仅和奶奶学了简单的针线活，还学了蒸馍，今天真是既有意义又有趣的一天啊！

意义的作文 篇4

今天是个好日子，妈妈建议去鄞州公园踏青赏春。我这只从笼子里放飞出来的“神兽”，当然积极响应老妈的号召，紧随其后地出发啦！

公园来里万物苏醒，色彩斑斓，一派生机勃勃的景象！我一路看一路蹦，丝毫不感到疲倦。这时妈妈一脸微笑地对我说：“这么美的景色可不能白白浪费了，不如我们实地上节关于立春的“课”吧。”我像小鸡啄米似的连连点头。

据妈妈介绍，自秦代以来，中国就一直以立春作为春季的开始。当时的立春是从天文学上来划分的，代表着春耕和生长。而现在立春主要是从气象学上来说，将连续5天日均气温稳定在10摄氏度以上，作为春季开始的标准。我们e耳熟能详的古语“一年之计在于春”这句话的寓意就是：要在一年开始时多做并做好工作，为全年的工作打好基础。“所以你也要为下学期的学习做好充分的准备哦。”妈妈轻抚着我的小脑瓜呢喃细语地说着。“老妈呀，老妈，你可真会转移话题！”我立即摆出一个“被设计”的表情包。

讲完立春的由来和寓意，妈妈立即从包里拿出来白纸，剪刀和固体胶。“咦，这是干啥？”“我们用地上的落叶和花瓣，比比谁贴出的春天更美！”看来老妈是早有预谋，我这个小男子汉可是“有仗必打”的。于是我俩两各自动起手来，但是贴花属于美术范畴，我实在技不如人，很快就分出了胜负。妈妈的贴花栩栩如生，而我的却惨不忍睹，我打心眼里也非常喜欢妈妈的“春天。”

我实在不服气，决定扬长避短，重新再战。于是我立马开口说道：“第二轮，抢背带春字的诗句。”还没等老妈反映过来，我就脱口而出了“春眠不觉晓”、“当春乃发生”、“二月春风似剪刀”、“春江水暖鸭先知”……对于这些早已熟记在心的诗句，我是张口既来。“哈哈我赢啦，老妈输啦。”我高声地大喊着。因为我把她会背地都背完了。妈妈看着一脸激动兴奋的我，摇摇头开心地笑了。

夕阳西下，我和妈妈意犹未尽地回家了。晚风送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡。这节“立春课”让我识春、赏春、念春、闻春，别有一番情趣。

意义的作文 篇5

今天是对庆节，是我们少先队员的节日。学校安排了有趣的活动让我们参加，我兴致勃勃地来到学校，期待活动早点开始。

早上，全校先举行了隆重的对庆仪式，一年级新生挂上了鲜艳的红领巾，正式成为了中国少年先锋队队员。我们神情专注地注视着队旗，看着他们激动的表情，听着他们激昂地宣誓，回想自己挂红领巾时的情景，感叹时间地流逝!

下午，让我们激动无比的时刻到了--“红领巾跳蚤市场”开始了。我班分A组和组B来叫卖。“营业员”们穿上特制的服装，戴好有趣的帽子开始了叫卖。刚开始我们还有点怕难为情，不知道该用什么方法把商品卖出去。看看别的摊位已有不少同学围观了，卖出了不少品。着急啊，不管了豁出去了。我们分工合作，你来吆喝，我来送赠品，他去拉客，使出了浑身解数终于引来了不少同学的光顾。不知不觉，把所有商品都卖完了，获得了900多元爱心款。

时间匆匆，有趣的活动结束了。今天让我体验到赚钱的辛苦，还通过自己的劳动奉献了一片爱心，真是太开心了!

意义的作文 篇6

十九世纪所期望的，可不是二十世纪这样子的。——木心

当今这一代中国的青年们，上到初中的时候，便开始在课本上见到鲁迅的文章，并且重点学习它们——即使，这重点代表的只是大段大段的背下拗口的语句分析和文章的中心思想，然而，暂且先将这“然而”略过不提罢。1918年，鲁迅先生写下《爱之神》。被爱神一下射中的人儿，即使是“还有心胸”的那一个，却也同样问出叫爱神疑惑的问题：“我应该爱谁？”

也无怪爱神顿时“着慌”了。无论哪一个尚且未曾麻木完全的人，也都该觉得心头一凉的。当我读到这句话，耳边仿佛凭空起了隆隆的回声：“我应当爱谁？”“我应当爱谁？”我胆战的望向声音的源头，只见那里浮现出成千上万张麻木的`脸孔，他们的嘴巴似木偶一般机械的开闭，无时无刻的，一遍又一遍问着：“我应该爱谁？”

这样可怖的一幕，让我冷汗涔涔起来。爱神“着慌”，我也是，鲁迅亦是。只不过鲁迅望到的是旧中国麻木国民的脸孔，而我望到的，是千千万万与我一样年纪的，成长在如今教育体制下的中国青年。

我们出生在这个和平的年代，过着比先辈们条件好无数倍的生活，从小接受所谓的素质教育，度过比其他国家的同龄人艰苦无数倍的学生生涯。

我此时要说出那然而了——然而，我们中的越来越多人，在不知什么时候，失去了独立思考问题的能力，失去了质询课本的勇气，失去了作为国家顶梁柱的责任感。

所谓初生牛犊不怕虎，这句话是很有道理的。只是这无惧是因为无知，人生之初，无所知晓，自然也无可畏惧。无论是旧中国麻木的国民还是如今失去了自己思考能力的青年，在他们的人生之初，理想，勇敢，执着，创新力，都是如此鲜活的在他们心中真切存在过的。而当今这无数的中国学子们，在所谓的素质教育体制之下，在一次又一次的被否定后，收起了勇敢质疑的目光，嗫嚅着退进了这个社会以教科书为界，为他们画下的思想牢笼里，木然的重复师长的话：“书上这样写，自然这样做，哪里有什么为什么。”——用问着“我应该爱谁”时一模一样的脸孔。

还有一个然而——然而，即使是以这种方式，他们毕竟也算是读着鲁迅长大的一代啊。

鲁迅的种种不必多言，毛主席对其的评价便可概括一切：“鲁迅的骨头是最硬的。他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”如今他已长眠多年，无法眼见当初他奋力挥笔营救的这个命途多舛的国家，是怎样一步一步走上独立富强。

只是呵只是。只是如今青年们写作的光景，若他预料到的话——其实也许他早已预料到了，所谓国民的劣根性，当年他是一书再书的。即使如今歌舞升平，人民高唱生活奔小康，这些劣根性也只是换上副粉饰了些许的面孔，同样可怖的张牙舞爪起来——甚至，在这样表面一派繁荣下酝酿着的巨大危机，是比当初可怕得多的。如今青年的写作，读书时，只知用对套路取得一个好分数；后来，为了名，为了利，有的自我欺骗得彻底些的，便美其名曰远大前程，并且陶醉其中，丝毫不以之羞愧。我常不禁想，鲁迅先生若是在世，必定是要愤而夺过他们手中那支虚伪的笔，用力掷于地上的。而若是说得穿些，这些青年们也是无奈的：他们的身后是整个价值观趋于功利化的社会，还有一整个同样受到这种教育的家庭殷切期盼的目光。这一切使他们如芒在背，他们不敢，也不忍伸出手去抗拒。时间长了，自然连自己长着一双可以抗拒的手也全然忘记了。

这可以说是整个社会的过错，若这样发展下去，终会成为一个国家的悲剧。青年们在这样的背景下载浮载沉，无法自主，身陷泥泞而不自知。当这个国家的青年失去了心中执笔的意义，危机便蓄势待发。

我深觉自己身处这无数青年中的无力与悲哀，然而我终在盼望这片无形的黑暗里迸出光明。“知世故而不世故才是最善良的成熟”，我执紧了手中的笔，坚信着，文学不死。以吾一辈，必效鲁迅先生，以笔为利器，振兴中华。因为鲁迅先生其实早已借爱神之口，为迷途的人们给出了答案：“你要是爱谁，便没命地去爱他；你要是谁也不爱，也可以没命的去自己死掉！”

意义的作文 篇7

我期盼已久的日子终于来到了，因为今天我要去正佳广场看大型海洋生态标本展。

一到正佳广场，我就迫不及待地拉着妈妈到四楼中庭看海洋标本，刚上到四楼，一条巨大的鲸鱼标本就跃入眼帘，哇！真的好大啊！我和妈妈赶紧朝标本跑去。

来到展区，右边的展柜里有小型鲨鱼还有许多奇形怪状的鱼，左边的展柜里放着各种各样的海螺和一些贝壳。看着看着，我们就来到了最大的标本———须鲸面前，它足足有8米长，介绍里说它不仅是濒临灭绝的珍稀鲸类，而且还是这次活动最大的特色之一。这条小须鲸体型巨大，威风凛凛，我走近一看，发现它的嘴里长着像胡须一样的东西，是不是这就是它名字的由来呢？

我无意中抬起头，发现楼上还有一个超大的水族馆，里面养着许许多多的海洋鱼类。我乘着电梯来到六楼，巨大的水族馆里面十分壮观。一队队的鱼群穿棱曼舞，五光十色的珊瑚争奇斗艳。我兴奋地发现里面居然有很多只鳐鱼，它非常凶猛，介绍里说它捕食的时候是游到鱼群的上方，再俯冲下来偷袭鱼类。后来的场面更为壮观，我看见了好几条护士鲨，它的嘴边长着两条触须，牙齿非常尖锐。水族馆里还有绿海。

龟、柠檬鲨、黄鳐、蝶鱼、蓝吊等各种鱼类，在水中鱼群各展游姿，一派热闹欢腾的景象。

啊，今天我真的没白来啊，因为我不仅大饱眼福，还学到了许多知识！今天真是有意义的一天！

意义的作文 篇8

辩论是针对某件事或某种现象所产生不同的观点，并通过建立正反两方对此进行认可和否定。辩论会不仅能够锻炼同学们的口才，展示个人的独特个性，而且也能间接的培养同学们的勇气，情绪，心态等。 从小学起便踊跃积极的参加大大小小的辩论会。依稀记得第一次辩论会时，我难以平复我内心澎湃汹涌的波涛，我的思想还被准备完全的稿子所局限，既不能发挥自如，也经常发生语塞、语无伦次等情况。经过岁月的洗礼和阅读量的增大，渐渐的感觉思维被打开。很多次我便直接上场，接到主题后立刻在脑中整理好资料和组织语言，不再需要煞费苦心的准备稿件。久而久之我发现了辩论会给我带来的另一个乐趣，那便是当反方。于是我养成了这个执拗的习惯，无论是什么主题，我都选择反方，我认为当反方才能真正的锻炼口才和开发逆向思维。 辩论会从始至终便有一个特点，那就是永远争不出结果，它的主题本身的意义就如“先有鸡蛋还是先有鸡”的性质相同。即是如此，那为何我们还要辩论？当我们接受到更多的知识时，我们出现了更多的疑问，有时甚至分不清对错与否。这个世界上没有绝对肯定和绝对否定，因此，通过一场辩论会，我们吸收的并不仅仅是牢记的那些知识，也有来自其他声音的提醒，这使我们的“不确定”得到答案，同时也更加肯定了自己的选择。 但是在这样激烈的辩论中，双方都极力的用具有说服性的资料和铿锵的语气，企图让对方信服或无法进行反驳，进而达到目的，注意，这只是一个目的而已！其结果对主题毫无影响，因此，有时这也只是一场辩论会。 辩论的意义在于交流，在于炼出一个比常人更利索的嘴以及更敏捷的思维，从而比别人快一步的踏上成功的阶梯。

意义的作文 篇9

在阳光明媚的一天，兰兰穿上她那件带蕾丝花边的裙子，在穿衣镜面前左照右照，神气极了！因为她要穿着这件裙子上学，想到这她更开心了。

到了学校，兰兰的裙子吸引了很多目光，这是她心里乐开了花，连对小朋友爱理不理的，小红喊她抱作业她装作听不见；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就连班长让她值日，兰兰害怕把裙子弄脏了就推说自己肚子疼而逃避了；上课时老师讲课，她分神想着自己变成了公主。

终于放学了，兰兰在回家的路上看见一位老爷爷弯着腰在干什么，走近一看原来一个污水井没盖盖子，兰兰问：“老爷爷，您推盖子干什么？”老爷爷气喘吁吁地说：“万一有人掉进去或摔跤怎么办？”兰兰看了看裙子又望了望老爷爷，好像明白了什么，就果断的帮老爷爷把井盖严严实实的盖在了污水井口上。兰兰擦拭着额头上的汗水，看着被沾上污泥的裙子开心地笑了。

我想兰兰是懂得了美不单是外在的，更重要的是内在的心灵美吧。