【实用】意义的作文合集十篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的意义的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

意义的作文 篇1

死是很多人都不愿提起的。死能有什么意义呢？在不少人眼里，死是一种悲哀，死是一种不幸，死是一种痛苦，死是一种无奈；世界上再没有比死更坏的事了——死毫无价值。然而，死也具有它的意义。

一个生命的过程就是从生到死的过程。生命的两端是出生和死亡，生命的部分是存活和死掉。一个生命经历了出生和存活，最终走向的定是死亡，故而死是一种必然。一个生命从出生的那一刻起就注定要死亡，无论他将存活多久，因此死是生的本质。生命存活的时间终究有限，而死后却不可能再现，所以存活是短暂的，死是永恒的。

死是生命的重要组成部分，也是唯一不能被剥夺的部分。一个生命可以失去他所拥有的一切，包括地位的尊卑、等级的贵贱、财富的多少、品格的高下，甚而至于生存的权利，唯独不能失去死亡。这一点对于一切生命而言都是等同的。死是没有妥协的。在死亡面前，一切装饰都被剥去，一切辩解都显得苍白无力，一切乞求都不会奏效。无论你拥有多少，死亡都会带走你所占有的一切。从这种意义上看，死亡是一种伟大的平等。这也是生命在本质上平等最明显的表现。

生存和死亡是生命基本的、重要的成分，二者有着一定的联系。生和死都以生命体为载体，二者统一于生命的个体之中，同时存在。这便是生与死的共存性。换句话说，上帝和死神同时存在于生命体中。

死是生的界定。死如同一把利刃，斩断了生命的藤条，使生命不能得以延续，却赋予了生命以意义。从生命的整体来看，如果没有了死亡，生命都将无限期地存活下去，为了各自的生存会进行激烈的斗争，彼此得到的只会是痛苦；地球也将变得杂乱无章，成为人间地狱。

就生命的个体而言，如果一个生命获得了无限期存活的权利，那么他的存活就失去了目的，最终演化而成一种生的无聊和生的无奈，他也就失去了存活的意义。因此，没有死亡，生存将变成一种无谓的逗留，一种毫无价值的压抑，一种缺乏内涵的羁绊和束缚。

寻求死的意义有什么意义呢？是让我们逃避生存而追逐死亡吗？非也！这样做的主要目的是让我们更好地生存和生活。死如同一面镜子，从中我们可以洞察到我们的本性及生命的意义。生命在死亡面前才是赤裸裸的，不加任何修饰。一个生命对死亡的看法就映射出他的本质和他对待生活的态度。

死的必然性使我们看到了生命的结局，这是一个空荡的结局。单就此而言，生命是没有意义的，因而我们会意识到生命的意义在于过程。正因为死是生的本质，我们只有活得精彩，活得充实，才不会觉得“该死”。相对永恒的死亡，生就显得十分短暂。正是这种短暂给了我们一个限制，让我们思考着作出选择，在生命的区间中放入有意义的事物；使我们感到存活是弥足贵重、值得珍视的。

面对死亡，一些人显现出恐惧。这一种恋世的心理恰恰说明了他们内心的空虚，为自己空掷时光，虚度年华感到悔恨、尚有遗憾，也说明了他们生命的价值没有得到充分地展现。还有一些人对于死亡有一种极度的乐观，认为死亡是一种享受，死是一种品味，死是一种解脱，死是一种超越。

这类人多是一些消极避世、愤世嫉俗、失去希望者。他们的内心有着不同程度的损伤，其人性已扭曲，灵魂已变态。他们对死亡意义的盲目夸大其实是对生活的逃避。将死亡看作是“逃跑”的工具是对死的歪曲，对生的轻视，对生命意义的浅薄认知。

他们已心如止水，其生命亦如枯萎的花朵，失去了生机。对死的认识在根本上显现了一个人的生命观和价值观。只有乐于生、无悔于生的人才会正确地对待死，明白死不是一种痛苦，也不是一种快乐，而是生命应有的归宿，人性的、生活的句号。

死亡是一个不可逃避的问题，我们迟早都要面对。微笑着淡然地面对才显现出我们不虚此生。而要做到这一点，就需要我们将生命塑造得充实、趋于完美；对生活多一份欣慰，少一份埋怨，多一份坦然，少一份茫然。

意义的作文 篇2

原上海松江二中学生，少年作家韩寒在他的新概念获奖作文《穿着棉衣洗澡》中写道：“如果今天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义何在？如果我们为了高考还要不得不一把一把将时间掷在自己将来不可能有建树的或者有接触的学科上的话，那么拜托以后请不要来说教时间是什么金钱银钱之类。”

近些年来，按有关部门规定：国家行政机关和事业单位的工作人员必须参加各级各类培训并参加考试，获取相应的证书，否则影响职称评定及年终考核。于是乎，WTO培训，信息技术培训，商务英语培训，项目管理知识培训，继续教育培训，知识产权法培训……各种名目繁多的培训，令人手忙脚乱，疲于奔命。

从表面看，培训班实行点名制度，管理非常严格，从时间上确保了学员全天上课。课堂上，教师授课认真，学员听讲专心。然而，即使天才恐怕很短的时间内也难掌握这么多知识，何况常人。如果说三天掌握WTO知识是天方夜谈里才有的故事，那么十几天学会电脑知识则要求学习者创造神话，更奇的是五天就要拿下一本六七万字的英语书，大概规定学习的那些领导是天才吧！（他们好象没学过历史，现在在职的好多人由于历史的原因，或者根本就没有学过英语，或者只懂点皮毛）

当然，每次培训，都要上交一笔数目不菲的培训费。少则几十元，多则一二百元。交了钱，然后接受集中培训。有关部门财源滚滚，学员考试也准能过关。至于培训效果，又有谁去调查考证？

WTO，许多人也许一辈子都不会去接触。就是电脑，按目前的收入，大部分人恐怕十年以后才能奢望。至于英语，更是今天的学习是为了明天的遗忘。何况，几天到一个月工夫，只能学会几个单词和句子。岂不闻，三年还要荒个秀才呢！

据科学家测算：人的一生，除过吃饭、睡觉、上学、休闲等，真正用于工作的时间只有一二十年。生命如此宝贵，诚如韩寒所言：如果今天的学习只是为了明天的荒废，那么学习的意义何在？培训的意义何在？

20xx-11-3写于家中

意义的作文 篇3

今天上午，我和爷爷奶奶去咸阳姑奶奶家，坐在车里，我看见绿油油的麦苗上铺着一层薄薄的雪花，还看见路边地上有些冰花，可漂亮了。姑奶家里有个加拿大的小朋友，名字叫aima，她的汉语名叫王嘉爱，她把我叫姐姐，她的书全都是英文 ，她还会说汉语，跟我一起玩积木，玩游戏，玩的好开心啦，我很喜欢这个小妹妹。希望明年春节她还回中国过年。

下午，长虹广场正在布置大型灯展。我看见了一个很大的柱子，旁边还有一辆大吊车，正准备把一个很大的灯笼吊上去，周围还有好多祥云柱子也在安装，里边还都装上了很多灯泡，晚上点亮了一定很好看的。你想不想在现场看看呢？

晚上，我和爸爸妈妈去咸阳国际机场去接大姨和弟弟妹妹，我到机场我爸爸给我买了三只小熊猫，我给弟弟一个妹妹一个，他们看见小熊猫很高兴，看见我更高兴。到家，我们玩到很晚才睡觉。

这真是有意义的一天！

意义的作文 篇4

“女儿，你来看看满意不？”妈妈激动地说，房间的真正意义。

“哗！我的房间终于装修好了。好美！好美！好美！妈妈谢谢你哦！”当时一年级的我迫不及待地打开房门。

房间，对当时的我来说只是自己的一个天地而已，但是当我4年级的时候，我这天真稚气的想法破灭了，完完全全，毫无余地的破灭了。

妈妈当时工作很忙，就把我放在了一间姨妈一个好朋友开的托管中心去，晚上5：00钟才接我回家。我自己是一个比较“奔放型”的人，一下子把我束缚得太紧了我可会收不了的，最终只会弄巧成拙。

我实在太辛苦了，只好心平气和地和妈妈谈。谁知道她一句不行就把我剩余的希望都磨灭了。赶走了。剥削了。那时的我犹如被逼上了绝路，面前只有一壁悬崖。无可奈何之下，我渐渐地变得孤僻起来，也和妈妈冷战起来。

妈妈知道我“孤僻”的用意，但没有想放弃自己的想法而更是站定立场，把我从“悬崖”上逼了下去。

我每天晚上就躲在自己唯一的小空间里默默流泪，我并不敢高声痛哭把自己内心所有的不满抒发出来。因为这样只会令我们母女误会更深。

我那时候以为这才是房间的真正意义。

直到现在，我知道不是这样的。

我现在不也是在学校里不允许外出吗？妈妈送我来这里是为了让我学会自理，这也不是和送我去托管中心一样么？她不直接对我说是因为她知道我这种性格。她了解我啊！

我在房间里回想：“以前在中心时的成绩比不在时好多了！”我终于彻底的明白了妈妈的用意。

房间使我懂得了。想开了。现在的我不管有什么烦恼，我都会在房间里自我“解决”。

这才是房间的真正意义。

意义的作文 篇5

在我的眼里，最有意义的事莫过于帮助到他人的同时，自己收获了快乐。

还记得有一天，我和妈妈刚刚打完篮球，走在回家的路上。这时候，一位陌生的老爷爷出现在我们眼前，他六十岁左右，蓬松的头发乱七八糟，衬着布满皱纹的脸，显出十分沧桑。他正弯着腰，使劲地推着三轮车。老爷爷看到我们，便停下了脚步，问：“我的三轮车轮胎坏了，开不了，请问修车店在哪里？”我还没等妈妈开口，指着前面说：“老爷爷，修车店就在前面100米处。”老爷爷点了点头，继续推着车往前走。我对妈妈说：“妈妈，老爷爷推得这么辛苦，我去帮帮他。”于是，我三步并作两步走过去，说：“老爷爷，我来帮你推。”老爷爷兴高采烈地点头说：“太谢谢你了！”因为这辆三轮车的轮胎坏了，所以推起来很吃力。“一二三……一二三……！”我们正用力地推着。虽然在推的过程中，我滑了不少的跟头，但我从没想过要放弃。推着推着，我累得满脸红彤彤的,气喘吁吁，汗流浃背，仿佛快要倒下似的！但我始终记着这一句话：不要轻言放弃，否则对不起自己，更对不起别人。在我们的不懈努力下，终于来到了修车店。老爷爷对我们说：“谢谢你们，谢谢你们！”我一边用手擦着汗，一边说：“不用谢，助人为快乐之本”。妈妈拍着我的肩膀，竖起大拇指对我说：“说得好，真棒！”此刻的我心里像吃了蜜糖一样甜。

赠人玫瑰，手留余香。以后，我还要继续做这些有意义的事情。

意义的作文 篇6

在我九岁的时候，我开始迷上吊坠。记得那时没有零花钱，我就自己一个人看那些闪闪发光的水晶吊坠。但因为冰冰姐姐，我有了一个有意义的吊坠。

那个吊坠是我收到过的最好的礼物。它浑身透明发蓝，闪闪发光，在阳光的照耀下显得更加耀眼。吊坠主要分为三大层。最下面是一个大大的宝石，宝石是棱形的，也是深邃的蓝色，它那有条理的纹路让它更加美丽。中间是一对用塑料做的叶子和绽开的一朵花与三个小珍珠组成的，好不美丽!那朵绽放的花既有个性又有着一点古色古香的味道。它美丽大方，摸上去又饱满又光滑，就如我与冰冰姐姐的亲情一样，永不凋谢。三个珍珠像花种一般，晶莹剔透，其中有一个抱着一团白色的雪花，比同伴更加惹人喜爱。最上面是一朵小巧玲珑的花，它是最漂亮的，浑身晶莹剔透，像一朵漫天飞舞的雪花，令人想摸又怕弄脏了它，不忍心破坏它那纯洁的花瓣。它又高贵又纯洁，像一个活泼的小公主。

记得那一天，冰冰姐姐住我家。她见我一直用眼睛盯着门外的饰品店，就对我说：“妍妍，你写完作业了吗?”我说：“写完了。”“那我们一起下去吧，”冰冰姐姐说，“我送你一个礼物。”没想到冰冰姐姐带我来到了我梦寐以求的饰品店。我又一次走到吊坠柜台前，看着那些琳琅满目的吊坠。我鼓起勇气，正想对冰冰姐姐说我想要吊坠时，冰冰姐姐却已经拿着一个包装精美的盒子走了过来，对我说：“走了。”我只好垂头丧气地走了。冰冰姐姐走时，给我留下了那个礼物。我好奇地拆开一看，原来是一个昂贵的吊坠!我感动地笑了，对冰冰姐姐充满了感谢之情。

我喜欢那个水晶吊坠，它代表了我和冰冰姐姐浓浓的亲情，我会永远珍惜这个水晶吊坠。

意义的作文 篇7

在我的童年中发生了许多有意义的事。但最让我觉得最有意义的事是课堂上发生的。

那节课上，老师让我们寻找一位身边的知名人。同学们有的说有动作片里的主人公；有的说破案的高手；还有的说写作的明星……，我想我身边的名人就是老师。有人要问了，为什么老师是你认为的名人了？因为我们从小到大的知识都是老师教来的。如果没有老师，那我们岂不是什么也不知道，所以老师就是我身边的名人。接着老师又拿出一个盒子，告诉我们盒子里有一个名人。大家感到很奇怪，都纷纷跑去看。看了之后，大家都在笑，我心想：到底是什么东西？一定很难看。到底是什么？我怀着好奇的心情去看，老师一打开，这时我也受到了大家的牵引，也笑了。过了一会，我心想，这到底是什么意思呢？——几个石头、钉子和一面镜子。真让人丈二和尚摸不着头脑。

后来，老师也打开天窗说亮话，原来，通过那个镜子，我们看到的都是自己。其实，那位名人就是自己。而那些石头、钉子，则是我们成长道路上的挫折、困难。只要自己经过千锤百炼就可以成功。老师的话鼓舞了我，使我充满了信心，决定一步一步走向成功！

是啊，真正的名人就是自己，只要坚持不懈就能成功。这堂课真有意义，使我们懂得了做人的道理。

意义的作文 篇8

我放弃了漫长的旅行来陪伴母亲，我知道我是永远补偿不了母亲的，但我也会付出一切来补偿我的母亲心灵上的创伤…… 寒假这天来临了，我本以为我是最早起床的想帮母亲先清理垃圾和收拾房间，谁知母亲已在默默的收拾……

我放弃了漫长的旅行来陪伴母亲，我知道我是永远补偿不了母亲的，但我也会付出一切来补偿我的母亲心灵上的创伤……

寒假这天来临了，我本以为我是最早起床的想帮母亲先清理垃圾和收拾房间，谁知母亲已在默默的收拾房间，多少次都是这样啊!我第一次看到的时，不由的发叹：为什么母亲总是这么早呢(那时的我还不知道);我第一次的计划失败了。

午饭时，我装出一副吃慢的样子，等大家走出去后，我急忙收拾起饭桌，准备洗洗刷刷;谁知真不真不凑巧(其实母亲是知道我想干什么)，母亲走了进来，连忙说道：“去!去!去!，在这干什么，去看你的书去，这活是我干的..男儿要当四方，要有远大的抱负。”我只好言听计从，第二次不用看就知道失败了，我是多么希望我能成功啊!哪怕是一次也好。

这样只过了6天、18天、27天时间在慢慢消磨着，回忆起母亲这样的任劳任怨，唉!我的眼睛终于抵制不住了，眼泪不停的下垂着。

在一次，母亲干活累了便放下手中的拖把去休息了.我想着拖地也是个活.至少能让母亲减少负单，我拿起拖把一个劲的拖起地来，一会儿就把地拖的一尘不染.母亲起来的时候便觉的奇怪，脑子里都是问号.我不敢跟母亲说，因为如果说了，母亲又开说唠叨她那什么“人间道理”了，由此我感受到：多少可怜的父母为儿女吃尽了天下的苦，受了世间罪.有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出自己仅有的生命，世界上还有什么比这更崇高和伟大呢?

这个寒假过的真有意义。

意义的作文 篇9

今天是7月14日，星期六。我和妹妹都非常高兴，因为妈妈告诉我，她要和爸爸带我们一起去新开的华夏文旅海洋馆玩儿，我们可高兴了呢！

早上我们早早的起来，去爷爷奶奶家吃早饭，然后，我们就准备出发了。

海洋馆离我们的家非常远，所以到那里时，已经是十二点了！妈妈先去换票，她还根据今天的节目表安排了我们的行程，我们先进了海洋馆。在海洋馆里面我看见了特别特别特别大的鱼，但是，只要你低了头就会惊讶，因为那大的鱼，它的宝宝竟然只比清道夫大一点！这太好玩儿了，所以我们看了很久。

紧接着，我们又看了美人鱼表演，他们表演的都非常好，而且，最后还有表演水上芭蕾的美女阿姨助演，她们一会把腿摆成爱心形，一会又摆成环形，各种队形和组合变来变去，我、妈妈、爸爸和妹妹都觉得很精彩。

看完美人鱼表演后，我们又来到了白鲸剧场，观看了鲸鱼和海豚的精彩表演。里面最令人惊讶的地方就是海豚在表演的时候天花板上有绳子放下来两个红色的球，然后，随着驯兽师一声令下，两只海豚向两个红气球飞奔过去，然后同时跃出水面顶到了球。

过了不久，海豚表演也结束了，我们赶紧离开赶往下一个场馆，因为接下来的节目就是今天的重头戏《驼铃传奇》。里面的故事是关于丝绸之路的。其中有两个特别精彩的部分，第一个是那些赶路的人在路上遇见了一群狼，那可真的是一群“狼”，突然就发现台上的人跑走了，他们朝着我们这边跑了过来……我们的背后竟然架起了一座木桥，当演员跳到木桥上时，“狼”也追了过来。但是不用担心“狼”会跳下来咬你，因为“狼”其实是狼狗演员假装的！第二个是他们准备返回家乡时天降大雨的环节，还有大瀑布。大瀑布到底有多大呢？这么说吧，大到所有的人都惊叫起来，我们坐在第十一排，水都可以溅到了我们身上！

看完表演，我和妹妹一上车就睡着了。

今天，我觉得过的很有意义，因为我们今天既放松了上学时紧张的身体和头脑，又看到了以前没有见过的各种鱼和精彩的表演，今天真是有意义的的一天呀！

意义的作文 篇10

暑假里，我组织开展了一次读书会。因为我是樊登小读者的小会长，要自己组织几次读书会。这已经是我第二次组织读书会了。

妈妈帮我联系了一个幼儿园作为读书会的场地，爸爸则到现场协助我。在爸爸妈妈的帮助下，我的读书会得以顺利举行。

虽然这是我第二次开展读书会，我还是非常紧张。因为上一次读书会加上家长只有9个人，而这一次加上家长有19个人。而且我这次读书会准备没有上次充分。

读书会开始了。“欢迎大家来到这里。很多人都是第一次见面，让我们先来做个自我介绍吧。来，你先来。”我邀请了第一个男孩。他勇敢地站了起来说道：“我叫张艺琳，13岁……”大部分同学都很大方，就是有一个小弟弟很害羞，都不敢做自我介绍。

自我介绍的环节结束了，我打开电脑，先跟大家一起观看了樊登小读者关于《石头汤》的故事视频。再插入U盘，点出PPT，给大家讲起了《石头汤》的故事：“从前有一个小村庄……”我像上次一样，找出每页有什么细节，图与图之间有什么关联，可是因为准备不足，没有上一次熟练，不一会儿手掌心里全是汗。不过我还是坚持下来了。

《石头汤》里有三位老人：阿福、阿禄、阿寿。我给大家讲解了一下福、禄、寿的含义：“福、禄、寿象征着三位仙人：福仙、禄仙、寿仙。福代表着幸福，禄代表着吉利，寿代表着长寿，是掌管人间长寿幸福的三位长老。”接下来我又给大家科普了一下知识，这个环节和上一次一样顺利。

解读完了故事，到了手工制作环节，我拿出一个皮影人和一些零件，说：“这个就是成品，这些是皮影人的零件，大家要拼好他们，把他们拼成皮影人！”说完我把皮影人的零件分发给了大家。在同学们的努力下，一个个俏皮的皮影人出炉了。

最后，我拿出横幅，说：“请大家拉着横幅，拿上皮影人来合个影留个念！”手机“啪”的一声，拍下了这次有意义的活动。