【热门】意义的作文汇编5篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的意义的作文5篇，欢迎大家分享。

意义的作文 篇1

在新的一年，每个人都有新的希望。农夫希望风调雨顺，在新的一年能够五穀丰登；考生希望能考个好成绩，争取荣誉；厨师希望可以煮出一桌美味佳肴，受到肯定；而我，则是希望能“读100本书”。

宋太宗曾说：“开卷有益。”意思是只要读书，就对你有帮助、好处。在不同的书中，我也学到了不少道理：在【三国演义】中，我知道了历史的兴替，更了解不论做任何事都不能大意，以免像关羽一样“大意失荆州”；【夸父的手杖】这一本小说横跨古今，让我领悟到了“团结力量大”的重要性。看来，多读书对我们好处多多，何乐而不为呢？

培根说：“知识就是力量。”而多读书能获取知识、增广见闻，充实我们的生活。多读书就像在知识的大海里乘风破浪；也像在知识的花园里撷取智慧的花朵。可是，不能光单一方面的“研读”，要如胡适先生所说：“为学要如金字塔，要能广大，要能高。”由此可见，读书除了要多独，还要多方面的涉猎，才能获得大量知识。

知道读书的好处后，也了解要多方面的涉猎，接着还要拟订计划，确实制行，绝不能半途而废，必须有坚定的信心才能“奋战到底”，达成目标。另外，我也不能整天埋首于书海中，要适时的让眼睛休息，做“望远凝视”，可别为了读书，而赔上了灵魂之窗，那可是得不偿失啊！

希望经过持之以恆的努力后，能够顺利达成读一百本书的目标，充实自己的生活。

意义的作文 篇2

生命的意义是什么？为何我们活在这个世界上？我们是为了什么而活？生命的意义彷彿是一场梦一样的脆弱，一样的短暂。我们会存活在这个世界上那是因为上帝给了我们一个短暂和脆弱却又是永恒的生命。我们是为了勇气、希望和梦想而活的，而不是为了财富、名利、地位而活的。

生命和人生都只有一次，一旦我们出了什么意外，伤势太严重的话就会与世长眠，永远都回不来了，这样好不容易得来的一个人生和生命都没了，生命虽然非常的脆弱，非常的短暂，却是上帝赋予的一个非常珍贵，非常宝贵的一个生命，就像一颗小小的露珠，都还来不及看到阳光或树光，就掉到土壤里消失掉了，所以我们好好的珍惜生命，因为生命只有一次，人生不人意之事，十常八九，端看你如何面对生命，克服自己的困难，以迎接生命的阳光。

痛苦和挫折是人生中必定会遇到的两个大难题，可是我们如果可以克服自己的痛苦和挫折，我们还一点希望、梦想的，所以我们遇到困难时，不要灰心丧气，而事要发挥出自己的勇气去面对，这样子生命在存在才会有新的更深刻的意义！

意义的作文 篇3

老师们就像监狱长一般我的妈妈说：“贫者因书富，富者因书贵；愚者因书贤，贤者因书利。”我爸爸补充道：“只见读书荣，不见读书坠。”他们这一唱一和地每天都给我强调读书的意义。

我班同学总是问我为什么要这么认真读书，我只是微微一笑告诉他们说：“我读书纯粹是因为对文字的喜爱，对语言的热衷。”他们又问我，那你为什么这么认真学枯燥的数学。我嘴角上扬道：“学数学是因为数学占的比例大呀！我中考数学分数很是决定胜负呢！”

在小学时我觉得在学校里读书是很无聊的事情，学校的大门就像监狱牢笼般，把我们牢牢困在里面。老师就像监狱长一般牢牢的盯着我们学习，指使我们干苦力，让我们费脑力。等到了初一初二的`时候，我会觉得其实上学也不错。有老师们在讲台上轮番表演，穷尽全力地卖弄自己的所学。

但是现在到了初三，我发现分数真的很重要，它决定着我们上哪所高中，是我人生的第一个转折点。我也更加依赖重视老师。这场战役已经迫在眉睫了，仅剩四个月了。正如老师所说：“中考就是你们的一个跳板，这个跳好了，第一步路就稳了。”

韩寒曾说过：“我曾退过学，但没说过读书无用。”虽然书未必一定要在学校里读，但读书真的有用。董卿是我认为的女神，知书达理很有味道。她在朗读者中的一颦一笑都使我感受到知性的魅力。有句话叫：“女人十八岁是不好看，是因为基因的遗传；而你要是三十多岁还好看，那就是腹有诗书气自华。”

林清玄老先生曾说过：“再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。”我想现在所学的知识，所读过的书都好比落雨，早晚有一天，它们会使人变得美丽，萦绕着书香气。

读书使我们更懂一个人，更会表达自己的想法。徐志摩的那句：“那一低头的温柔，像水莲花不胜凉风的娇羞。”使我对他的文字一见钟情。虽早闻他的放荡不羁，与几个大才女有过感情瓜葛。但他的文字使我钟意，使我更觉得他浪漫多情，给我很好的印象，也许，他就只是多情而已。

读书，使我与许多作者面对面的谈话，懂得了许多道理。小时候曹文轩的作品，大多我都看过，《草房子》使我听他讲述了他故乡孩子们的经历，他童年的见闻。龙应台一位女作家，更是位母亲，《目送》使我听她讲述了三代人间的爱意，更理解了我父母不善言辞的爱……

读书使我的人生丰富，使我的心灵充沛。

意义的作文 篇4

我想，今天是最最有意义的一天吧。

晚上，妈妈要我陪她去沃尔玛购物，我说：“自己一个人去嘛，干吗还拉着我？又不给我买礼物。”最终，我还是答应了妈妈，因为毕竟购物是件有意思的事。

刚进门，就见到几位阿姨，她们身旁放着捐款箱，我一楞，又捐款啊？这种活动不知参加了多少次了。我想转身跟妈妈走开，她们却叫住了我：“小姑娘，你愿不愿意献爱心呢？”我 转过头， 发现她们的柜台上有 一张写满字的白纸，她们把它推到我前方，原来是帮助一个大别山小学的学生买衣服或学习用品之类的活动，我高兴及了。利马填写了自己的名字，电话，然后拿到了一个“爱心树”的袋子，便和妈妈买去了。

意义的作文 篇5

今天的作文课上，朱老师提着一个装得满满当当的蓝色布袋子，我们大家都张二和尚摸不到头脑，一个个都露出了疑惑的神情。我心想：这是要干什么？

朱老师看到大家迷惑不解的神情笑着对大家说：“今天我们做一个叫做”猜猜猜’的小游戏，锻炼大家的思维能力。游戏规则是：不用眼睛看，只能用手摸，猜对了加一面旗，错了扣一面旗。最后，旗多的一队成员每人加一枚大拇指，旗少的一队成员每人扣一枚大拇指。”我们被分成A、B两队，我在A队。

游戏开始了，由B队的吴昊同学开始摸，他把手伸进袋子里，摸了一会儿，才慢吞吞地说：“我摸了一个长长的，细细的物体。”他抬起头，皱了皱眉头，想了一会儿说：“底面是圆的。”老师问：“光滑吗？”“不太光滑。”他又将头抬起来，面向天花板，突然，他肯定地说：“是粉笔。”他把手伸出来，果然是粉笔！我心里暗暗佩服。轮到我了，我昂首挺胸地走上讲台，可心里真是十五个吊桶打水——七上八下。我将手往袋子里一伸，摸到了一个凸凹不平的东西，底下是圆的，长大约3厘米，硬硬的，这是什么？我苦思冥想了一会儿，还是不知道。不猜你了，换一个！我摸到了一个东西，这个好猜。我满怀自信地说：“我摸到了一个圆柱体，上方有一个凸起，下方很光滑，很硬，大约4厘米长。”“是什么呢？”老师问。“电池！”我肯定地说。啊哈！真是一只电池，队友们朝我竖起了大拇指，我一脸自豪地走下讲台。三个回合A、B队打了个平手。

“没分出胜负，加赛4道题，每组两道。”朱老师说。啊？真是老鼠拉铁锨——大头在后头啊！成败在此一举了！我再次荣幸地走上讲台，手再次伸进了那个神秘的袋子。嗯？怎么又摸到了上次猜不出的东西，换！我用手在袋子里搅了一会，摸到了一个东西。“圆圆的、扁扁的、硬硬的，还有花纹，是一个硬币！”我坚定地说。果然，我猜对了。A队的同学都长长地出了一口气，脸上露出了胜利的笑容。后面上去了三位同学，结果是我们两组又打了个平手，老师给我们一人加了一个大拇指，游戏结束了。

下课了，我迫不及待地把袋子打开，寻找那个猜不出的东西，大家一窝蜂地围了上来，看到我手中的蜡烛，感叹道：“原来是蜡烛！”这个游戏告诉了我，如果我们遇到了一些无法解决的困难，不要钻进牛角尖，要另找一条路，跳过它，成功会来的更快！