第二学期政史地教研组计划

一、总体思路：

本学期，我组的教研工作以陶校长开学会议上的讲话精神和学校教导处工作安排为核心，从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，搞好新课改及其他相关工作。

二、工作目标：

1．加强教学常规管理，确保教学质量。

2．以“评好课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。

3．增强组内教师的教科研能力，完善新课改和小专题研究。做好“青蓝工程”“一帮一”“手拉手”活动。

4．做好政史学科九年级毕业班的复习工作，确保中考升学率。

5、做好七八年级政史地基础夯实工作。

6、学习新课程标准，全面贯彻落实新课改。

三、具体工作措施

（一）加强理论学习，更新教育观念。

教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、评课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。在教学中要力争做到“三去三来”，即授课中去课本化、程序化、一言堂；课堂中让学生笑起来，动起来，学起来。

（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进

行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师工作年限短的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。教龄三年以上教师，每学期听课节数不低于20节，教龄三年以下教师，每学期听课节数不低于30节。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。每学期至少集体备课两次及以上。

4、继续实行“小专题”研讨活动。为了改变本教研组教育科研滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。

（四）加快新课改的建设

要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，落实新课改。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。

（五）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活

依据学科特点，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。

（六）做好九年级毕业班政治、历史课的复习工作

为了确保中考升学率，毕业班任课老师要认真做好初三毕业班政治、历史学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕

业班教师要研究中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。

（七）“青蓝工程”

主要以“一帮一”为主，以听课，评课为主要方式；以反馈、提升为主要目的，切实以提高新教师的专业成长和培养骨干教师为工作重心，力争全组教科研水平上一个新的台阶。

四、活动安排：

第二学期政史地教研组计划 [篇2]

一、指导思想

本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，认真贯彻落实《县四中2017-2017学年第二学期教务处工作计划》、《2017-2017学年第二学期县四中教科研工作计划》，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教学质量不断提高。

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