顺河镇德仁希望小学基本情况汇报

学校简介：

顺河镇德仁希望小学

基本情况顺河镇德仁希望小学（原名为顺河镇中心小学）创办于一九四七年，是一所历史悠久、特色鲜明的镇中心小学。学校占地面积13250平方米，建筑面积1788平方米。学校的实验室、图书室、微机室、多媒体教室、篮球场、200米环形跑道等设施齐全。

硬件改善成立多年来，学校各方面都得到了上级的大力支持。硬件设施得到进一步的改善：实现了“多媒体班班通”，新增25余台新电脑和15台一体机，10000余册图书，20余台新书架，学生今年全部用上了新课桌，又配备新办公桌椅30套，文件柜6台，新铺的标准化跑道已投入使用。

师资队伍这里还有一支爱岗敬业、好学上进、素质优秀的教师队伍。目前，市级教学能手1名；县级教学能手9余名，学历合格率达100%；学校现有13个教学班，学生744人。师资力量雄厚，28名教职工中，小学高级教师15名，小学一级教师11人，本科学历8人，大专学历20人。学校教风、学风、校风良好，尤其是教师呈现年轻化，教师平均年龄33.8岁，充满了生机和活力。

理念特色德仁希望小学以“为提升生命质量积淀发展力”为办学理念，以“品行好、习惯好、学习好、身体好、兴趣浓”为育人目标，以“创建师生幸福、社会满意、特色鲜明的理想学校”为发展愿景。

另外我校学生“负担轻，学力好”，“校园活动丰富多彩”也是一

大特点，以“重视课堂效率，严控作业量”为具体措施，追求“轻负、高质”的学习方式，让学生有更多的时间参加丰富多彩的校内外活动，有更多的时间读书。每年的趣味运动会、作文赛、绘画、六一文艺演出等活动，基本已成常规化、常态化。2012年中心校把我校列为“一日常规”重点观摩学校，深受好评。

主要成绩我们德仁希望小学近几年来也获得了许多殊荣：连续几年在区级教学基本功竞赛中获奖，并在市、区级发表获奖论文一百多余篇；有近百名学生先后被评为区级优秀少先队员和三好学生； 2002 年至2012年我校的少先大队连续十年被裕安区教育局、共青团裕安区委授予“先进少先队组织”的称号；2017年，我校被裕安区政府授予 “小学教育教学优秀奖”； 2017 年3月被裕安区教育工会授予“教育工会先进单位”； 2017年8月被裕安区政府授予“师德先进单位”；2011年被裕安区教育局评为“校安工程先进单位”；2012年4月被裕安区教育局授予“留守儿童之家建设先进单位”。2017年4月被裕安区政府授予“文明创建先进单位”。

六十多年的办学历程，灿烂辉煌的育才之路，铸造了德仁希望小学教师团结奋进、自强不息的精神，形成了德仁希望小学文明和谐、健康雅致的校园文化环境。站在教育改革的风口浪尖，我校将在裕安区教育局、顺河镇中心学校以及社会各界的关心、支持下，在以李正俊为校长的校班子的领导下，凝心聚力，把握机遇，与时俱进，开拓创新，着力打造一流的校园环境、一流的管理水平、一流的教学设施、一流的教学质量，为振兴顺河镇的教育事业而努力奋斗！

顺河镇德仁希望小学基本情况汇报 [篇2]

尊敬的各位领导，大家好：

今天我汇报的题目是《立足实际，努力创建学生喜欢的学校》。自区教育局《关于开展“办学生喜欢的学校”主题活动的通知》下发后，我校按照通知精神的要求，立足实际，迅速行动起来，紧紧围绕如何“办好学生喜欢的'学校”这一主题，进一步探索这一主题活动的新途径、新方法，在实践中取得了一点成绩，现将前段对这一活动开展的情况汇报如下，如有不当，敬请指正。

一、把握精神实质，扎扎实实搞好活动开展。

通知下发后，我校立即组织全体教师认真学习，深刻领会主题活动通知的精神实质，提高广大教师对“办学生喜欢的学校”的认可度，达成思想共识，加大了落实力度，学校成立了“办学生喜欢的学校”工作领导小组，制定了切实可行的实施方案和活动安排，起到了组织保障，做到了有章可循，为提高我校的办学水平和教育教学质量，努力办好人民满意的教育奠定了基础。

一、立足现实，努力打造五项主要任务。

1、设置学生喜欢的课程。

我校本着“国家课程开足开齐，地方课程求精求实，校本课程突出特色”的原则。通过国家课程校本化，地方课程精细化，校本课程特色化，以及课程资源共享化的有效措施，整体推进课程改革，促进学生全面发展。我校在开全开足国家课程的前提下，认真分年级阶段上好学生喜欢的《安全教育》、《心理健康教育》、

《国学启蒙》、《环境教育》等地方课程，新学期我校结合课题实验《绘家乡，展未来》进一步深化拓展，创新了校本课程《悠悠齐长城，浓浓山乡情》的内容，比如：一些优美的经典诗文，学生的优秀作文，讲故事，诗歌朗诵等材料都编写在校本课程之中，从中让学生感受到校本课程给自己带来的成就感，进一步使学生了解家乡的过去、现在，展望家乡的未来。除上足上好国家课程，结合学校班情实际上好地方课程，结合课题实验，班主任按照两周一节课结合当地实际和学校实际创造性的上好校本课程，对教师的上课情况，尤其是校本课程，教务处随时进行监督检查，发现问题及时整改。因校本课程反映的是学生身边熟悉的人、物、事、风景名胜及家乡的风俗民情、特产，又有学生自己的作品。我校的校本课程深受同学们喜欢，现已每生一册进行阅读学习，满足了学生的兴趣和需求。下一步，我校将进一步在培养学生创新精神和实践能力的要求上做文章，再使我校的校本课程合理有序地开发，更具有生命力。

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