特色工作汇报材料
自上级党组织号召开展创先争优活动以来,按照教育局党委的统一部署,为推动学校党建示范单位创建工作的开展,我校党总支高度重视这项工作,认真组织,统筹安排,明确了各阶段工作要求。从召开动员大会,抓好宣传发动,统一全校师生员工的思想认识,到组织实施各阶段规定性工作,特别是在创先争优活动特色工作方面进行了精心谋划,取得了预期效果。现将有关创先争优活动的工作情况汇报如下:
一、将创先争优活动与学校常规管理紧密结合起来
在创先争优的学习和实践中我们逐渐的认识到,创先争优活动不仅仅是学习上级文件,学习几篇文章,喊几个口号的事情,要想把创先争优活动抓好、抓实、抓出成效,必须与学校的常规管理机密结合起来,才能真正起到推动学校各项工作的开展,才能使创先争优出成果。
(一)与师德教育德育、教育工作紧密结合
我们把“学规范,强师德,树形象”作为创先争优活动的一项重要内容,结合师德考核和教师的教育教学成绩,开展推荐“师德标兵”、“优秀教师”、“先进教育工作者”评选活动,让党员教师、优秀教师,工作在教学第一线的`教师发挥作用。
在选树师德典型方面,我们的做法是,1、以优秀党员干部为重点,扩大干部的影响力。2、搞好对标定位。所有党员,都要对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3、对照创先争优标准,着眼全面提升,加强党组织建设,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高,相对后进的改变面貌。
1、两年来我们先后树立了我们就树立了马光明、王迎君、赵亮三名党员干部典型,以此激励和促进全体党员干部提高自身素质,保持党员先进性。
2、树立王晓东、万金梅、程秀艳为党员班主任典型,通过她们做班主任工作的典型事例,带动学校班级管理的整体水平。
3、树立蔡红、杨金华、车彬、蔡丽英为教学先进典型,通过介绍他们的先进的教学理念和教学方法,引领教师深化课堂教学改革,提高教学质量。
4、树立了郑飞、杨宇、李静、卢丹为教育教学创新典型,这几位年轻干部、年轻党员、年轻教师在学校管理,班级管理,课堂教学坚持创新,使学校课程改革增强了活力。
为了把国学教育与与学校德育工作结合起来,党总支实施了《国学教育与中学生良好行为研究》的自选工作立项,要求党员和教师带头学国学,为学生做出榜样。
学校开设了国学课并安排了专职教师,利用班主任的优势地位,每天早读时让同学们诵读自己准备的国学经典,并说出自己的感悟及计划做法。背诵《弟-子规》、《三字经》以
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