2017心理咨询师考试心理测量学模拟题

导语：心理测量学是指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。以下是相关的试题内容。

1、参照点就是确定事物的量时，计算的( A )

A.起点

B.中点

C.终点

D.重点

2、用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫( A )量表

A.命名

B.顺序

C.等距

D.等比’

3、在顺序量表中，变量具有( C )

A.相等单位

B.绝对零点

C.等级

D.可以做加、减、乘、除运算

4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( D )

A.命名变量

B.顺序变量

C.等距变量

D.等比变量

5、一般来说，心理测量是在( B )变量上进行的

A.命名

B.顺序

C.等距

D.等比

6、测验的客观性不包括( C )的`客观性

A.测验的刺激

B.对反应的量化

C.绝对的标准

D.对结果的推论

7、( B )编制了世界第一个正式的心理测验

A.高尔登

B.比内

C.卡特尔

D.奥蒂斯

8、近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的( A )研究

A.本土化

B.数量化

C.引进并修订国外量表

D.大量测验

9、常模样本量的大小，一般最低不小于( D )

A.100或500

B.800或1000

C.20或25

D.30或100

10、全国性常模，样本量一般要在( B )之间 P337

A.1000~2000

B.2000~3000

C.3000~4000

D.4000~5000

11、样本大小适当的关键是样本要有( A )

A.代表性

B.特殊性

C.相关性

D.可比性

12、取样是指从( C )中选择有代表性的样本

A.总体

B.群体

C.目标人群

D.样本

13、随机号码法是( A )

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.分组抽样

D.分层抽样

14、常模分数又叫( A )

A.导出分数

B.原始分数

C.粗分数

D.总体分数

15、发展常模就是( D )

A.常模

B.个人的分数

C.团体的分数

D.年龄量表

16、最早的一个发展顺序量表的范例是( C )发展程序表

A.贝利

B.皮亚杰

C.葛塞尔

D.比内

17、按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，( B )个月的婴儿能使头保持平衡

A.4

B.16

C.28

D.40

18、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对( D )概念的研究

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

19、皮亚来发现，儿童在不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到( C )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。

A.2;3;4

B.4;5;6

C.5;6;7

D.7;8;9

20、( A )量表中首先使用智力年龄的概念

A.比内——西蒙

B.斯坦福——比内

C.韦可斯勒

D.瑞文

21、55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数( A )

A.低

B.高

C.相等

D.以上都不是

22、王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为( C )

A.65

B.75

C.85

D.95

23、高考的最高分为650，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数( D )

A.500

B.512

C.532

D.540

24、标准二十分，平均数为( C )，标准差为( )

A.12;5

B.11;4

C.10;3

D.9;2

25、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是( B )

A.线性的

B.非线性的

C.直接的

D.间接的