2016下半年教师资格证面试临场应变技能
教师资格面试考试说简单不简单,说困难也不算困难。如果你掌握了面试的技巧,那么要顺利过关就容易多了。下面是小编带来的2016下半年教师资格证面试临场应变技能,希望对您有所帮助!更多内容请关注应届毕业生考试网!
一、说错知识点
如果考生立即意识到自己说错了知识点,可以追问学生自己说的对吗?例如:英语授课时,教师说出“What does him have”这样的错误知识点,就可以直接询问学生:“Boys and gir1s,what does himhave or what does he have?”这样就可以直接改正错误。如果自己讲错却没有意识到,过了很长时间才发觉,可以借着举实例来巧妙地说自己故意犯下的错误,这也是一种应急的手段。记住,犯了错,不能直接就笑着说错了,也不能遮掩带过去,要机智解决!
二、板书时间过长
有时候,我们会遇见很长的课文题目,书写时会浪费很多时间。这个时候,学生会在下面做小动作,不注意听讲。为杜绝这种情况出现,教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来,让学生再次说出题目,接着板书,这样做的目的是吸引学生的注意。
三、笔画笔顺错误
多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确,建议考生要扬长避短,可以利用其他手段来展示。
四、紧张忘词
很多考生进入考场,由于过于重视而变得紧张,以至于忘记讲课内容。这种情况出现时,建议考生抛出问题让学生思考,或者让学生朗读。在这段时间内,考生可以调整自己的心态。
提醒考生:千万不要停下来默不作声,或吐舌头做鬼脸,如果错得比较严重,应该在适当的时候进行更正并道歉:“对不起,刚才我太紧张了,好像说错了话,我的意思是……不是……请原谅。”说错话并不可怕,可怕的是一说错话就影响了自己的情绪,导致发挥不正常。说错话不要放在心上,只要影响不大就接着说下去。考官更看重的是试讲的流利度以及考生对课堂的把控能力。
五、看时间技巧
通常试讲都有严格的时间限制,所以考生需有较强的时间观念,控制教学节奏。可以借着板书的时机,巧妙地看向手表。考生也可以说:“下面给同学们×分钟的时间自由思考(朗读)。”抬起手臂自然地计算时间。
六、忘记板书
由于紧张,考生或许会忘记板书。当进入状态后,放松的状态下会发现自己的疏忽。这个时候怎么办?是生硬地添加上去还是完全对其置之不顾?都不是,考生可以采用填空法,借助学生不动声色地添加上去。
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一、导入新课
俗话说,好的开始是成功的一半,课堂导入的好坏直接影响考官的初步判断,考官有首因效应,第一印象很重眼,怎样的课堂导入才能吸引考官呢?常用的导入有:1.温故知新导入;2.故事导入;3.名言俗语导入;4.设疑导入;5.实例/时政导入;6.视/音频、图片导入;7.游戏/竞赛/活动导入;8.角色扮演导入;9.实验导入,至于选择哪种导入方法,要根据具体的'试讲内容来选择,没有最好的导入方法,只有最合适的。考生需要注意的是导入时间控制在一分半以内,避免导入过长。
二、新课教学
新课教学是试讲的重要环节,是整个试讲的核心部分。在新课教学时,考生需要做到以下几点:
1.思路清晰,节奏恰当
2.互动丰富,有礼有节
3.重点突出,难点突破
4.评价多元,重视过程
需要提醒各位考生的是:在新课教学过程中,整个思路要清晰,重点突出,难点突破;师生互动多样化,不能只是简单的一问一答,可以设置分组讨论、游戏竞赛等;对于学生的回答,老师需要转述并且评价时要多元化,很多考生在评价时,只是“好、很好、非常好”,既然觉得好,就要点明好在哪里。
三、巩固提高
根据课堂上不同的内容采取不同的巩固提高的方法,可以深化、应用新知,也可以情景想象,升华情感等等。
四、小结作业
这是试讲中的最后一个环节,常用课堂小结的方法:
1.老师带领学生对本节课知识进行回顾;
2.根据本节课的内容,留有悬疑,下节课再一起来进行交流和探讨。
其次,作为导演和演员,在面试中要把纸上的东西完整的展现在考官面前,除了整体上把握整个教学过程,分配好时间以外还要演技好,充分发挥自身的想象力,模拟出课堂的真实情况。
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