增加播音朗诵感染力的特殊技巧
在朗读朗诵过程中除了以上所介绍的换气和补气、停顿和连接、重音、语气和语调、语速、节奏等这些基本的技巧外,还有一些小的技巧可以增加朗读的感染力。下面是小编为大家整理的增加播音朗诵感染力的特殊技巧,欢迎参考~
增加播音朗诵感染力的特殊技巧1、 摹声
对于象声词和修辞手段的摹声,增强表达效果,有真情实感。
2、 虚声
模仿呼喊或某种声音,有时表示惊讶、感叹等情感。发声时声门收缩,发出较虚的声音以代实音,也叫飞音。
例:我对着山腰的小敏喊:“喂,快一点!”(真的高声叫喊,会影响朗读的表达效果,用虚声才能表达出特定的情感来。)
3、 拖腔
朗读中遇到描写惊呼、声音断续以及表达回忆、迟疑支吾、领悟事理、声微气弱等内容,故意拖长读音,称为拖腔。
例:连长冲出掩体,高声喊道:“同志们,冲!” (命令,用拖腔朗读,并运用虚声,就能表现出指挥若定、富有号召力的特点。)
啊,我想起来了。(表示追思。)
4、 颤声
指为表达某种特殊情绪或悲痛、哀婉、忧伤等情态,朗读时发出发颤或稍带泣诉、伤感的声调。
例:老爷,你就行行好吧!(发音微颤,突出人物的无可奈何的祈求。)
天哪,这是怎么回事啊?(语调如泣,绝望之情逼真。)
5、 气声
音乐中有气声的运用,如《妹妹找哥泪花流》中的气声唱法表达出了特殊的韵味,朗读中也可以借鉴,表达特殊的韵味。
例:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的`歌。(气声的运用就更能突出对祖国数百年来贫困落后的历史的沉痛思考。)
练习
一、根据提示朗读这首诗
假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱,/这被暴风雨打击着的土地,/这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水?/ 因为我对这土地爱得深沉……
(提示:“嘶哑”一词可用“气声”;“悲愤”的“悲”、“泪水”的“泪”可用颤音;“无比温柔的”可用连音等。)
二、朗读下文并体会技巧的运用
“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。
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