播音朗诵语音语调的三大训练方法
语言以声音表达出来的,而语音的表现形式是多变的,主要表现在音量的轻重、音调的高低、语速的快慢、节奏的强弱等方面。下面是小编为大家整理的播音朗诵语音语调的三大训练方法,欢迎参考~
播音朗诵语音语调的三大训练方法
句调训练
句调又称语调,是指语句的高低升降。句调根据表示的语气和感情态度的不同,可分为四种类型:平直调、高升调、降抑调、曲折调。
口语表达中,句调贯穿于整个句子,只是在句末音节上表现得特别明显。
重音训练
重音是指说话时对某些词语刻意念得比较重,给予特别的强调,一般用增加声音的强度来体现。说话的轻重不同,给人的印象也就不同。口语交际中,无论是说话者还是听话者,学会重音的运用和听话听音都是非常重要的。
一般而言,重音有语法重音和强调重音两种。语法重音是指在不表示什么特殊的思想和感情的情况下,根据语法结构的特点,把句子的某些部分重读的方法。语法重音的位置比较固定,在日常交谈中我们通常不会十分注意它,运用较多的是强调重音。强调重音是指为了表示某种特殊的'感情或强调某种特殊意义而故意说得重一些的音,目的在于告知听者注意自己所要强调的某个部分。同一句话,强调重音不同,表达的意思也往往不同。
语速训练
语速是指说话或演讲时,每个音节的长短及音节之间连接的松紧度。一般而言,语速包括两个方面,即说话速度的快与慢以及词句间的停顿与连接。
我们在说话时,要注意语速的快慢变化,语速不能一成不变,否则容易使人感到单调、枯燥、精神疲乏,影响沟通和交流的效果;语速过快,听众不容易听清你的吐字;语速过慢,又会使听众昏昏欲睡。
所以,讲话过程中一定要把握好语速的快慢,讲话中要有快有慢,快慢结合,这样的讲话才有吸引力。
注意事项
1、在进行语调训练时,中国古代的诗辞歌赋都是非常好的材料。
2、单纯的语音、气息训练效果并不好,需要在实际朗读过程中不断体会、运用。
3、起音的音高一定把握好,要适中,起音不要太高或太低。一旦不小心出现了起音偏高或偏低则应及时进行调整。
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