2017最新简单室内拓展游戏

拓展游戏，有两种类型。一种是探险，风险高，有专门的场地设备和培训师，它面向个人高素质的培养。另一种是体验性活动，其风险较小，利用较简便的器材，自行组织的带有游戏氛围的活动，它更多注重团队精神、增强解决问题、决策和沟通的能力。下面有小编为大家分享简单室内拓展游戏项目，望对大家有所帮助。

　　简单室内拓展游戏:八仙过海

游戏类型：创造力/充能器/团队/晚会

活动形式：全体参与

所需时间：10分钟到15分钟

场地要求：宽敞的会议室，或者户外

所需材料：无

　　活动目的

1、通过紧张刺激、趣味十足、挑战性极强的活动，激发听众的创造力。

2、极大地活跃现场气氛，激发听众活力，使大家保持良好的学习状态。

　　操作步骤

1、告诉大家，下面要玩一个激发创造力的游戏。

2、所有的人站到屋子的一侧，大家要做的就是从屋子的这侧到达屋子的另外一侧。

3、规则只有一条：你不许和别人的方法重复。

4、为了加强大家的理解，培训师可以现场示范：比如我现在走过来了，你们就不可以再使用这个方法，你们可以跳过来或者跑过来，当跑和跳都用过之后，其他人继续时要用新的方法。

5、问大家明白了没有，然后宣布游戏开始。

6、等所有的人过来以后，再要求他们回去，规则不变。

7、大家围坐在一起，分享体会与心得。

　　拓展提示

1、此游戏除了用作激发创造力与充能器主题外，笔者还经常将此游戏用做“团队建设主题”的课程。

2、在团队建设主题课程中，规则稍微有些改变：在游戏开始的时候，要求大家不许交流;要求大家往返通过多次;在通过多次的过程中，不断缩短所有人必须通过的时间。如此调整后，最终听众会自动结合在一起，改变独自应对的局面，因为大家发现借助“团队的力量”可以轻松地无限多次通过。

3、此游戏课堂效果非常好，笔者强烈推荐!

　　相关讨论

1、你认为达成同样一个结果，方法有多少种?

2、当你独自面对时，你是否感到了不断增强的压力?尤其是当别人都过去，而自己还没有过去的时候?

3、如果不是有人第一个想到了团队，你认为自己最终会想到吗?

4、与个人想比，团队的力量体现在何处?

5、如果让你通过无限多次，你可以吗?你是否创造性地找到了游戏的秘籍?

　　简单室内拓展游戏:积木对抗

　　游戏目的：

这是一个激发人们创新力的游戏，人们在游戏中可以创造性地发挥自己的智慧。

　　游戏准备：

人数：不限。

时间：不限。

场地：不限。

材料：规格不等的积木一堆。

　　游戏步骤：

将参与者分成两人一组，每组发给一堆积木。

(1)两人轮流你拿一块、我拿一块，选择积木，然后一人搭一堆，看看谁的塔高?倒掉了要从头开始，所以尽量不要中途倒掉。因为积木大小不一样，要选择大的、竖立的积木以使高度快速增加，如，一块圆柱形积木竖立起来比一块方积木高，但下一块放上去就难一点，由于难度增加，倒掉的机会也就增加，双方要作出是否冒险的选择。

(2)两人共同搭积木。搭的过程中，一方面保证自己的一块放上去，还要考虑后面可以继续搭上去，同时要增加另一方放下一块积木时的难度。谁的积木放上去，搭好的积木倒了，谁就输了。这需要能很好地掌握空间概念，在摇摇欲坠的时候怎样放上一块才能恢复平衡?在平衡的时候怎样制造不平衡?

(3)摩天5l。这是一套清水积木，长约5厘米的积木共51块，很流行。一人先将5l块积木垒成一个柱体，每层6块，相邻两层方向垂直。然后两人轮流从下面抽出一块放在最上面，注意不要让它倒下来，要轻轻地抽出被压住的积木而不碰动其他积木。最后的结果是每层都只剩下一个积木，游戏就成功了。如果中间倒了，就要从头再来。

　　【游戏心理分析】

积木的玩法很多，可以单独玩，也可以一起玩。积木游戏可以很好地激发青少年的创造力。激励通过外部刺激来唤起人的需要，诱发和引导人的'动机，并按照激励者的意图产生行动的一种方式或手段。以下的激励方法，是生活中经常使用的。

榜样激励。通过具有典型性的人和事，营造典型示范效应，让人们明白提倡或反对什么思想、作风和行为，鼓励人们学先进、帮后进。要善于及时发现典型、总结典型、运用典型。

集体荣誉激励。通过给予集体荣誉，培养集体意识，从而使集体产生自豪感和光荣感，形成自觉维护集体荣誉的力量。各种管理和奖励制度，要有利于集体意识的形成，以形成竞争合力。

数据激励。用数据显示成绩和贡献，能更有可比性和说服力地激励人们的进取心。对能够定量考核的各种指标，都要尽可能地进行定量考核，并定期公布考核结果，这样可使员工明确差距，迎头赶上。

行为激励。一个好的行为能给人们带来信心和力量，激励人们朝着既定的目标前进。这种好的行为所带来的影响力，有权力性的和非权力性的，而激励效应和作用更多的来自非权力性因素，包括品德、学识、经历、技能等方面，而严于律己、率先垂范、以身作则等，是产生影响力和激励效应的主要方面。