关于公开课《比例尺》教学设计的知识

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公开课《比例尺》教学设计（通用12篇）

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的公开课《比例尺》教学设计，希望能够帮助到大家。公开课《比例...
比例尺的应用教学设计

教学要求：1．使学生进一步认识比例尺，学会根据比例尺求图上距离或实际距离。2．使学生体会数学在实际生活里的应用，提高解决简单实际问题的能力。教学重点：进一步认识比例尺。教学难点：根据比例尺求图上距离或实际距离。教学过...
《正比例》教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《正比例》教学设计...
《解比例》教学设计

教学设计包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的创设、教具的应用等，所有与教学设计有关的内容都是。所以，教学设计是一个泛化的概念。现在由应届毕业生考试网小编为大家编辑整理《解比例》教学设计，希望能够帮助到大家...
正比例教学设计

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的正比例教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。正比例教学设...
猫公开课教学设计

教学目标：1、会认“乖”等7个生字，会写“性”等13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13个词语2、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学会真实，具体的表达方式，体会文中作者是怎...
《比例尺》教案

课前准备教师准备PPT课件教学过程⊙问题导入1．课件出示问题。南湖小学有一块长方形草坪，长50m，宽30m。把这块草坪按一定的比缩小，画出的平面图长5cm，宽3cm，你能求出这幅图的比例尺吗？(学生自由作答)2．导入。1∶1000就是上面这...
比例尺教学设计模板

不知道如何拟定比例尺教学设的朋友，下面请看小编给大家整理收集的比例尺教学设计模板，内容仅供参考。比例尺教学设计模板1教学目标：1、理解比例尺的含义，掌握求比例尺的方法，能正确求出一幅图的比例尺。2、认识数值比例尺...
《比例尺的意义及应用》数学教案设计

教学目标（一）知识教学点感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。（二）能力训练点①培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；②在实际应用中感受数学、亲近数学，培养学生学习数学的兴趣；③...
《雨中》公开课教学设计

【设计理念】传统的“灌输注入机制”所造成的结果，必然是“教”与“学”失衡，“懂”与“会”分离，“学”与“用”脱节。而尝试教学强调先学后教，先练后讲，其本质是让学生自主地解决问题，让他们在自读尝试中获得成功的喜悦。...
《比例》公开课教案

比例1、比例的意义和基本性质第一课时教学内容：P32～34比例的意义和基本性质教学目的：1、使同学理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。2、通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，培养同学笼统概括能...
《比例尺意义》课后的教学反思

《比例尺》是小学数学第十二册第三单元中的教学内容。这一知识是在学生已经掌握了比以及比例的知识的基础上进行教学的。这部分知识对于小学生来说比较枯燥，也比较抽象，与实际生活较远，不易直观的理解，所以在教学设计时为...
《雷雨》公开课教学设计

一、教学目标：根据课程标准按三个维度的目标，全面提高学生语文素养的要求，确定如下教学目标：第一方面，知识与能力。在掌握戏剧人物鉴赏方法的基础上，通过解读经典文本，分析任务形象，提高学生协作探究能力。第二方面，过程与方法...
教学设计;练一练试一试比例尺的应用

教学要求：1．使学生进一步认识比例尺，学会根据比例尺求图上距离或实际距离。2．使学生体会数学在实际生活里的应用，提高解决简单实际问题的能力。教学重点：进一步认识比例尺。教学难点：根据比例尺求图上距离或实际距离。教学过...
Photoshop公开课教学教案设计

篇一：Photoshop公开课教学设计PhotoShop项目实训制作手提袋——Photoshop形状与路径的应用计算机组：李军玲〔项目描述与分析〕利用形状与路径功能为“金创月之祥西饼屋”设计手提袋，为“电气工程学校”设计环保手提袋。...
《四季》公开课教学设计

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《四季》公开课教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
六年级《比例尺的应用》教学设计

教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面由应届毕业生小编为大家准备六年级《比例尺的应用》教学设计，欢迎大家阅读参考。教学内...
比与比例教学设计

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的比与比例教学设计，希望能够帮助...
《狼》公开课教学设计

【教学目的】１、熟读课文，理解文义，体会文章的情味。２、积累一定的文言虚词（如“其”“而”“之”“以”的用法及意义）和实词。３、理解作者的议论，寻求生活的启示。【教学设想】１、本文篇幅短小，情节生动，脉络清晰，易于熟读成诵，应...
《比例尺》教学设计

下面是由本站小编为大家准备的《比例尺》教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：知识与技能：1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺。2.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理...
《草》公开课教学设计

教材分析《草》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。《草》是一首咏物诗，全诗情景交融，写出了小草一年一度的枯萎和茂盛的景象，形象生动地表现了野草顽强的生命力，可激发学生学习小草顽强向上的品质。草...
《认识比例尺》教学设计及反思

教学目标：1．在实践活动中体验生活中需要的比例尺。使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。2．在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各种用途。使学生...
公开课《比例尺》教学设计

新课程观强调课程资源的丰富多样性，教科书不再是唯一的课程资源，因此我们在落实新理念，执行新课程计划时应主动树立新的课程资源观，本着“一切为了每一位学生的发展”的宗旨，着眼学生的全面发展，大胆开发符合本地、本校、本...
语文公开课《将心比心》教学设计

将心比心，出自北宋朱熹《朱子语类·大学三》俗语所谓将心比心，如此则各得其平矣。意思是设身处地的为别人着想。下面，下边为大家分享语文公开课《将心比心》教学设计，希望对大家有所帮助!\学习目标1.理解课文内容，...
《搭石》公开课教学设计

一、设计思想。1、紧紧把握语文课程改革的走向《课程标准》倡导学习方式的转变。阅读教学必须摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低效模式。《搭石》一文极富感情，在教学中，从整体着眼，从中心句入手，引导学生以自主...