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8月份整个云南市场的销售情况十分的不理想，要想完成下半年的销售任务，9月份是一个极其重要的时间点，九月份既是下半年的中间月份，也是决定十销售工作总结一促销效果好与否的重要时间段，所以九月份的工作是是极其重要的。以下是我的9月份工作总结：

一、9月份云南市场销售情况汇总及总代理分析：

二、云南省分销商十一促销销售分析

三、个人工作总结：

九月份工作主要分为二大部分：促销前期的广告投放准备和专卖店的装修指导。

(一)促销前期的广告准备：

通过最近几个月对底下分销商的了解以及对云南市场的整个状况的结合，在十一促销前期，利用有限的时间主要对红河州的客户以及部分大客户进行拜访，与客户商讨十一促销的广告投放事宜，主要走访了新平、建水、石屏、蒙自、个旧、开远、弥勒、文山、罗平、保山、丽江、大理、楚雄几个客户。红河州的销量对整个昆明总代理任务量的完成具有举足轻重的作用，整个红河州目前有9家专卖店,3个拿货点。通过对建水、石屏、个旧、蒙自、开远、弥勒的走访，了解各个经销商对十一促销的操作想法，并与之沟通目前公司的广告支持力度与产品组合政策。目前云南省客户投放广告的积极性并不是很强烈，特别是一些福建客户，更多的是想依靠总代理在区域上进行广告投放，而没能看到投放广告所产生的短期和长期的经济效益。其实目前在云南省投放广告比较多的县域城市，其广告投放都与销售量起到了正比的关系，所以加强分销商的广告投入意识是相当重要与必须的。今年，昆明总代理因为自身的广告投放比较少，所以在十一的广告支持力度上，相比公司的支持力度在加十个百分点，目前基本确定进行广告投放的客户有新平、石屏、开远、罗平楚雄、蒙自。文山分销商因为今年的生意与去年相比确实是下降的相当厉害，客户目前不愿意进行广告投放，担心广告的回收问题。丽江分销商在今年6月份对其的拜访中，对其专卖店的形象问题提出了整改要求。在这次的拜访中，发现其并未按照当时的整改方案进行重新装修，所以对其提出的广告投放方案，目前不给予支持，只要是考虑到目前的店面形象一直都跟不上，如果一下子进行大量的广告的投放，一旦消费者来到店里面，与之预想的差距太大，将对品牌的长期推广产生较大的负面影响，所以要求其在整改专卖店的形象之后在进行广告的大规模投放。例外，由于丽江分销商目前又新开设了蒙拉丽莎瓷砖专卖店，所以其目前的精力在辉煌的投入上有限，所以也要求其增加管理和销售团队，以便更好的进行市场开拓。其他没有走访的客户主要是通过电话上与之沟通交流，由于目前的较多客户在做广告上经验比较欠缺，对于广告制作的流程和产生效应的认识不足，所以在做广告上一直都是以拘谨的态度来对待广告的投放。

昆明总代理主要是负责对其地下分销商的单页进行统一的制作，包括单页、布标以及部分的喷绘布制作，这些工作都在9月10号之前制作完成，并放送到底下分销商进行广告宣传。例外在这次的促销物资的准备上，也发现了目前昆明总代理的整个管理团队在这方面是比较欠缺的，缺少广告方面的知识，更多的时候没有办法对底下分销商的促销方案和单独广告单页制作做出一些有针对性的`指导意见。总代理的管理团队是急需专业的市场人员的加入，要形成对总代理从家族式的管理方式向现代企业管理方式的转变，以便更好的适应目前激烈的市场竞争。

(二)专卖店的装修指导

目前云南省在装修的专卖店有曲江、凤庆、武定、南华、罗平、师宗、呈贡。曲江与呈贡专卖店是比较早完成装修的。但后面去检查的时候也发现了较大的问题。曲江专卖店的面积比较小，而且专卖店没有形成一个整体的空间，形象起不来，目前已经要求其对该店进行整改，把后面的墙体补实，以便形成一个整体的空间感。呈贡专卖店装修的比较精致，但在一些细节方面也也出现了一定的问题，象门头的hhsn的n字贴反了，辉煌水暖洁具的洁具二个字字体与前面4个字不一致，另外门头的字体太多，使得整个专卖店的门头看起来比较凌乱，也让其对专卖店进行一些整改。罗平专卖店因为面积比较大，所以在装修上也比较注意，多次到罗平与客户沟通专卖店的设计方案，力求把罗平专卖店作成云南省的旗舰店。凤庆与武定的专卖店装修，因为客户之前并不是主要从事这个行业的，所以在装修的一开始要经常下去对其施工的过程进行监管和指导，防止其装修出现问题，对后面的工作产生不良的影响。南华客户因为和楚雄的客户比较近，而且二个人的关系也比较好，所以对其可以稍微的少花点精力去指导。师宗目前刚刚处于动工阶段，主要是确定了施工图。

通过对几个专卖店的跟踪，保证各个专卖店能够按照公司的装修风格进行施工，为以后的工作奠定基础。同时对于有问题的专卖店要求其进行必要的整改，保证公司的补贴的专用款能够花在实处。一个品牌，想在当地做起来，专卖店的形象是相当重要的。只有一个好的店面形象才能在竞争中占得新机，同时好的专卖店形象对价格的坚挺度也是比较好的支撑的，所以对于专卖店的装修要求一定要严格的按照公司的整体策略来进行，保证全国的专卖店能有一个统一的形象。

四、10月份工作计划

9月份惨淡的销售销量给接下来几个月的工作增加了极大的压力，如果想顺利的完成公司对云南省的销售任务，在接下来的工作中要把所有的精力都投放要市场当中去，针对九月的市场情况，对10月的的工作做出如下的计划。

一、做好各个分销商的十一促销的销售和囤货工作。实时与分销商进行联系，了解整个促销的销售情况，对于底下各个区域的竞争对手的促销情况进行汇总，做好十一促销结束前的分销商进货工作。十一促销作为公司的四大促销节日来说，公司的让利力度是相当大的，所以对于有实力的分销商要让其多下订单，只有把分销商的库存填满了，才能给客户造成一定压力，才能更快的让产品在通路上流通。

二、做好几个专卖店的装修指导工作。目前云南还有几个专卖店正在装修中，必须做好施工过程中的风格与公司的要求一致。确保装修的店面在形象、档次上达到公司的要求，使得分销商在未来的竞争具有优势。

三、利用有限的时间进行有针对性的市场开发。目前云南省的销售量一起起不来，离合同的截止日也只有2个半月了，要想快速的做起量来，开发专卖店是个较快的捷径。重点开发区域是：云县、元谋、眸定、昆明、曲靖等区域。这些地方都是有一定的摸底基础的，有一些意向客户，所以开发的可塑性比较高。

九月份的销售量是失败的，与自己预期的差距太多了，自己要对这次失败承担一定的责任，主要是专卖店没能实现在国庆之前开业，活动促销没有执行到位以及没能说服代理商及时的的进行库存的补充等方面的问题。在职场上自己要学习的东西还太多。

以上是我20xx年9月份的工作总结，以及10月份的工作计划。还望领导对我工作的指点!

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制作思路：

用绘图工具绘制出相应的图形，通过PPT自带的陀螺旋动画实现圆柱两侧的线段的收缩效果，通过放大/缩小动画实现圆柱上底的缩小，最终达到目的。

制作过程：

(一)绘制图形

本例中的圆柱并不是用绘图工具中的圆柱工具直接画出来的，而是用椭圆工具和直线工具分别画出椭圆和线段后组合而成。为了描述的方便，我们分别称为左线段、右线段和上底。

PPT中的`陀螺旋动画，对象旋转时是围绕对象的中心点旋转，而我们图中的左线段和右线段旋转时，我们希望是围绕下方的端点进行旋转。为了解决这个问题，我们把左侧线段进行复制，将复制后的线段移动到原线段下方，并在“设置形状格式”窗口中，将线条颜色设置为“无线条”，这样复制后的线段就成了透明的了，再按 Shift键选定原线段，将原线段与复制后的透明线段进行组合(图1)。右侧线段也如法炮制。这一步算得上是一个关键步骤。

(二)动画制作

1. 选定组合后的左线段，添加动画“陀螺旋”，并对“陀螺旋”动画进行如下设置：“数量”选择自定义，输入 24°(注意：这个数值是本例中的旋转度数，具体制作时可根据实际情况进行调整，此外，输入后必须按回车键确认)，选择“顺时针”旋转。按“确定”按钮关闭对话框。动画的持续时间为默认的两秒钟(当然，也可以根据实际需要进行设置)

2. 右线段的动画设置跟左线段设置差不多，不同点是选择“逆时针”旋转。

3. 上底的动画，我们选择“放大/缩小”，对该动画效果进行如下设置：“尺寸”中输入 0%，也就是说上底经过缩小后，最终完全消失。

在动画窗格中，将右线段和上底的动画的开始全部设置为：与上一动画同时。

主要动画设置完毕，播放幻灯片，发现了问题，上底和两侧线段出现了一段距离(图2)。这是什么原因呢?经分析，原来是两侧的线段旋转后，线段本身的长度不变，但垂直距离变短了(相当于直角三角形的直角边和斜边)。方法也很简单，给左右侧线段分别加上一个“放大/缩小”动画，对该动画进行如下设置，“尺寸”中输入 107%，即对两侧线段进行一个小小的放大效果。此外，在动画窗格中，将这两个动画的开始全部设置为：与上一动画同时。动画持续时间为1.5秒，延迟0.5秒。

播放幻灯片，大功靠成了!

小提示：本例的制作是在PowerPoint 20xx中制作完成，在PowerPoint 20xx中制作方法类似，不同的是，左右两侧的线段必须用矩形制作而成，将复制后的矩形的填充设置为“无填充颜色”，将线条设置为“无线条颜色”就可以了。此外，本例中的一些动画设置数据，可以根据实际情况作适当的修改，多测试几遍，一定能达到满意的效果。

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一、确定风格

一份PPT必然有针对的场合，那么首先思考你希望在该场合中表现出什么样的风格：活波？专业？有趣？唯美？至简？等等。

二、根据风格选取配色

一种简单的方法是：在网上搜索《78种RGB配色方案+CMYK色彩搭配专用表》，个人觉得这个比较好用。

需要特别注意：配色要少，至多3种颜色。

这里的至多三种颜色并不是指只能出现三种颜色，而是一个人一眼望过去，不能有识别出超过3种主要颜色的感觉。例如一张图片往往是多种颜色，并非一定不能选用，而是要求保证选取后要在PPT页面中依然具有和谐性。至于有时候非要用一张迥然鲜明的图，则可以通过裁剪、添加效果、巧妙放置等手段来保持统一。但是通过这些手法，也是为了不影响整理配色的统一。

三、记录下配色的色号

在PPT每一页的相同场景中均通过色号来保证颜色统一。

四、如何选取配色？

前面的方法二用了一个取巧的方式，这里还是补充一下配色的选取方法。因为色彩搭配已经发展为一门专业的理论了，所以只是做一个简单阐述：

1.确定主色和辅助色

主色：最主要视觉的冲击中心点，整个画面的重心点，它的明度、大小、饱和度都直接影响到辅助色的存在形式以及整体的视觉效果。

辅助色：在整体的画面中则应该起到平衡主色的冲击效果和减轻其对观看者产生的视觉疲劳度，起到一定量的视觉分散的效果。

例如TCL集团官方PPT模板中的主色就是红色，配合彩色块或者彩色条，来达到美观统一的效果，字体使用黑色和红色用以区分正文和标题。

方法：通过色调来确定

色调在百度百科里的解释是：一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的.色彩效果。在大自然中，我们经常见到这样一种现象：不同颜色的物体或被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡蓝色的月色之中；或被秋天迷人的金黄色所笼罩；或被统一在冬季银白色的世界之中。 这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。

主要分为三种搭配：相同色调、相近色调、对比色调。

<1>相同色调：将相同的色调搭配在一起，形成统一的色调群。

<3>对比色调：相隔较远的两个或两个以上的色调搭配在一起的PPT配色，对比色调因色彩的特性差异，造成鲜明的视觉对比，有一种相映或相拒的力量使之平衡，因而产生对比调和感。

2.使用过渡色

有时候主色和辅助色的表现不足以完全应付所要表现的内容时，可以通过过渡色来帮助表现。

过渡色就是指：黑、灰、白。

在PPT配色中，无论什么色彩间的过渡，黑、灰、白都能起到很好的过渡作用。但黑、白起到 的都是大都是间断式过渡，灰度则是比较平稳的过渡，但它们往往并不是最好的过渡色。在利用它们作为PPT辅助色的同时，不要忽略了他们的过于稳定性对整个 画面所造成的影响。在运用黑、白的同时，由于它们的特性使它们在视觉的辨别中比其他色彩更容易成为视觉的中心。

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〖教学目标〗

1、科学知识

知道食物含有的六种主要营养成分。

知道人需要的营养成分主要来自食物。

2、情感态度与价值观：

增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。

培养关注自己饮食健康的责任感。

〖教学重难点〗

1、重点：认识食物的主要营养成分及其作用。

2、难点：运用所学知识按指定标准给食物分类。

〖教学准备〗

食物卡片分组——食物卡片，统计表，食品包装袋。

〖课时安排〗 1课时

〖教学过程〗

一、导入新课

1、提问：你平时都吃些什么食物啊？（适当板书）

2、讨论：人为什么要吃这些食物？（给足时间让学生充分发表观点，以小组为单位）

二、自主学习

1、给食物分类

（1）讲述：我们每天吃食物有很多很多，老师这有些食物卡片，你能把它们分分类吗？你想按照什么方法来给这些食物分类？

（2）在P77上写下你的分类方式

（3）统计全班每一个人最爱吃的食物

提问：这么多食物中有没有你喜欢吃的食物？可以放到哪类食物中呢？

把你爱吃的三种食物名称填入表格一(见附录)

小组长把组员的`信息收集起来，看看组员最爱吃的三种食物是哪些

小组长汇报“组员最爱吃的三种食物”名称，添入全班每一个人最爱的三种食物“表格

2、了解各类食物的主要营养成分

（1）一看这个统计图表我就知道◎◎是大家最喜欢吃的食物了，有多少人喜欢的？

（2）谈话：我也喜欢吃，那我们回家后天天让妈妈烧这个给我们吃，喜欢吃嘛，每天只吃这个，好不好？为什么不好？我喜欢吃啊，天天就吃这个不行吗？会有什么问题？

（3）讲述：中午我在学校值班，就发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，长时间这样有什么结果呢？缺少维生素，为什么会营养不良？

（4）人体到底需要什么营养呢？一起来看书上P43，看看书上告诉我们什么。

（5）提问：人的生长发育需要哪些营养成分？这些营养对身体有什么好处？（老师出示对应填空，帮助学生记忆）

（6）学会看食物营养标签

谈话：你们吃食物的时候有没有注意，包装袋上有食物的营养标签，有什么作用？你们会看吗？

（集体看饼干、燕麦片的标签）

分组看自己带来的包装袋，并全班汇报

3、按营养成分给食物分类

（1）谈话：这次你们能按食物所含营养成分给食物分类吗？（很多食物含多种营养，告诉学生分类时按主要成分）

（2）说一说大家分类的结果

（3）讨论：刚才统计了大家爱吃的食物，分析一下营养成分，有什么想法？

（4）强调挑食的害处

（5）小结：没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。

三、课外拓展

1、提要求：努力做一个不挑食、偏食的孩子

2、制作宣传标语，号召全校学生不挑食、不偏食，不浪费午餐粮食

〖板书设计〗

1、我们吃什么

食物 营养成分

粮食类 碳水化合物

鱼、肉、蛋、奶、豆类 蛋白质

油脂类 脂肪蔬菜

水果 维生素、矿物质不偏食，不挑食

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一、 学会阅读地图

定义：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后在平面上的图像。

地图的“语言”比例尺、方向、图例

1.地图上的比例尺

(1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。

(2)公式：

比例尺= 图上距离/实地距离

(3)表示方式

线段式 数字式 文字式

二、选择适用的地图

日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，你知道以下地图有哪些用途吗?

大小

比例尺越大，的.范围越小，内容越详细

比例尺越小，的范围越大，内容越简略

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圭山镇中心小学 曾丽华

一学期结束了，这学期我参加了学校PPT课件制作培训，虽然只有短短的几个月时间，但还是觉得很受益。通过培训学习，PPT有了初步的了解，感觉PPT真是一个特地为老师量身定做的软件，它解决了以往课堂带来的局限，真正做到了运用自如和随心所至。特别是观看了一些优秀教师的PPT教学观摩课后，真正见识到PPT的神奇，不禁为之一振，原来课件也可以如此灵活的使用。鼠标代替了粉笔，还很好的发挥了它的功用，似乎一切都不是预设的，像是很贴合的为教学而生成的。教师提出了问题，可以根据学生的回答马上操作，简直是不可思议。它还可以直接导入视屏，导入声音，还可以直接导入自己制作的活动挂图，非常的便捷。但是所有的这些都是通过网络视频看到的，缺乏实践经验，自己在具体操作时还是觉得有一定的难度，只能做一些简单的ppt导入，很多操作和功能都不会，通过老师耐心、细致的“手把手”教学中，终于把基本操作弄明白了。PPT真的可以说是一种“特殊综合技术”，对于传统的教学工具来说有不少的优势。

学校使用多媒体辅助教学已经几年了，平时我们很少用ppt课件教学，通过学习了我发现PPT在教学确实有它的优点。教师可以在电脑上操作，这使得教师离黑板操作，这个变化使教师从远离学生又回到学生集体当中，学生也可以随时上电脑进行操作，就像以前用粉笔在黑板上操作一样简单；PPT的.一些功能及技巧的使用，可以设计出各种形式的教学活动，可以提高学生的注意力和学习兴趣；这有助于教师在课后进行总结或反思，也可以在集体活动中进行交流反馈。同时，我觉得资源库是一个不错的课堂资源。

当然对于PPT的学习我也是刚开始，对各个操作功用还不熟悉，因此无法一下子达到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有机会就要好好的运用它，发挥它的强大功能为教育教学服务，更快更好地提高课堂教学效益。

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教学目标：

做一个用太阳的影子表示时间的钟表。

科学知识：

1、了解太阳钟的计时原理。

2、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。

情感、态度与价值观：

1、意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。

2、体会到科学技术是不断发展进步的。

教学重点、难点：

知道太阳钟的计时原理

教学方法

目标教学法

教学准备：

1、日晷资料及碟片。

2、制作日晷材料

课时安排：二课时

教学过程： 第一课时 一、汇报课后研究太阳与影子的变化规律研究成果：

1 、每个小组汇报测量数据及研究成果；

2 、小结；

二、自主学习：

1、了解有关日晷的'知识：

（ 1 ）谈话：现在几点？你是怎么知道的？古代有时钟吗？他们怎么知道时间？

（ 2 ）学生谈谈自己了解的知识；

（ 3 ）讲述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了计时工具——日晷。

（ 4 ）看书，认识各种日晷；

（ 5 ）讨论：日晷为什么能反映时间？（教师适当讲解）

（ 6 ）介绍：日晷；

2 、制作简易太阳钟：

（ 1 ）谈话：古代的劳动人民，通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？

（ 2 ）看书、讨论本小组的制作方案。

（ 3 ）动手制作；

（ 4 ）展示、评比。

3 、玩手掌日晷：

（ 1 ）讲述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现可以借助手掌做日晷。

（ 2 ）看书，了解具体情况；

（ 3 ）教师讲解、演示；

（ 4 ）室外活动：玩手掌日晷；

三、总结本课教学内容。

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为给广大师生营造一个安全、文明、积极、健康的校园环境，进一步强化同学们的.文明自律观念和安全防范意识。同时在全校范围内大力宣传树立道德文明新风尚，深入创建和谐平安校园。经研究决定在安全文明宣传月期间举行ppt制作大赛，使同学们能更直观的了解安全文明的重要性。

一、活动时间

20xx年11月9日至11月21日

二、组织单位

主办单位：江西师范大学团委

江西师范大学保卫处

江西师范大学学生会自律治保委员会

承办单位：江西师范大学软件学院自律治保分会

协办单位：江西师范大学各学院自律治保分会

三、参赛对象

江西师范大学全体在校生

四、活动安排

1、由各学院治保分会下达通知到各班向大家告知本次大赛的内容及大赛主题(庆母校70周年华诞，创建安全文明校园)并要求每个班级至少要有一件作品参赛。参赛选手将作品于11月21日之前以邮件的方式发送到各院治保分会。

2、由各学院治保分会负责收集各班参赛作品并妥善保管，再截止时间后从作品中选出两件优秀作品于11月26日之前交至软件学院治保分会(联系人：，邮箱XXX @)并注明学院班级姓名。

3、由软件学院自律治保委员会协助校自律治保委员会从各学院上交的作品中评选出一、二、三等奖，并颁发相关奖状、证书。

　　软件学院自律治保委员会

　　20xx年11月7日

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一、目标

1，对中国古代朝代名有大致印象

2，熟记中国古代朝代名

3，基本掌握了解中国古代朝代名及历史大事

二、过程

1，引入武侠剧古装片

大家有没有看过西游记（作为冷场的提示）啊?~~那大家还记得西游记里面那位皇帝是叫什么名字吗？（唐太宗）那么大家又知不知道西游记里面所说的唐僧和唐太宗是出自哪个朝代的呢？（唐朝）好~~除了唐朝以外中国古代还有哪些朝代呢？？那你们喜欢哪个朝代呢？

三国演义东汉末年

红楼梦清朝

水浒传北宋

倚天屠龙记明朝

天龙八部北宋末年

射雕英雄传神雕侠女南宋

笑傲江湖明清之间

鹿鼎记清朝好~这些都是历史朝代，那么除了这些朝代，大家还听说过别的朝代么？

2，列出朝代名

黄帝炎黄子孙

尧舜禹（大禹治水：变堵为疏，为了治水，三过家门而不入（提醒同学们要抵抗网吧诱惑）

夏（4000多年前有了历法又叫夏历按月亮的运行周期{复习月亮运行周期}制定又叫阴历也就是现在的农历）

商（封神榜姜太公钓鱼愿者上钩妲己哪吒二郎神）

周（西周和东周（春秋和战国））卧薪尝胆百家争鸣孔子儒家

秦（秦始皇嬴政统一六国，成为历史上第一

个统治中国的“皇帝”，兵马俑，万里长城）汉：（西汉和东汉)项羽和刘邦打架，然后刘邦打赢了，刘邦就做了皇帝，建立汉朝三国：提问大家都知道哪些三国时代的`人物啊？三顾茅庐乐不思蜀过五关斩六将两晋：王羲之墨池

南北朝：提问：知道圆周率么？知道几位？祖冲之数学家

隋：隋唐英雄传

唐朝：唐诗大家都认识什么唐代的诗人呢？？（小白，小甫）

五代十国：李煜问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

宋朝：宋词

元：元曲

明：郑和下西洋

清：甄嬛传

3,记忆口诀

夏商与西周，东周分两段；春秋与战国，一统秦两汉；三国两晋南北朝，隋唐五代传；宋元明清后，朝代至此完。

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人们都知道，凡是只要认真和努力，就一定能成功。我就非常深刻的体会了这句话的内涵。

五年级伊始。老师就让我们同学把暑假做的ppt拿来交流。我信心满满，因为我用了1000多字来介绍新加坡。题材新颖，内容丰富满分5分是非我莫属了。心里想着，脸上也痴痴地笑着。

＂哎，咋这么多字呀。＂我看着别的同学ppt脑袋瓜子都痛。那么多字，足以写一篇小说啦。我正抱怨着猛然发现自己的.ppt不也一样吗！而且一张图片都没有，一定比人家的更糟糕。想到这，我的脑袋更痛了。好在那天作业少，有时间修改。

又过了一个星期，老师告诉我们班同学一个得超满分的方法。站在大屏幕前，指着ppt上的字读。一听见这个消息我可乐坏了，朗诵本来就是我的强项，五级证书可不是白拿的。超满分我拿定了。我回到家就开始练习，一遍、两遍、三遍。正当我反复练习时，发现个问题：我的头一直对着大屏幕，观众只能看到我的侧脸，这可如何是好呀！后来我一不做，二不休，直接把最后一章感受部份删了。这样一来有两大好处：一，能把正脸对着大家，二，大家不会只看ppt不看我了。

第二天，我把ppt存了，并且一直打着自己的如意算盘，但也随着上课铃声终断了。

盼望以久的周五终于到了，还有一位就到我了，我焦急地等待着，一分钟，两分钟，怎么还没到我呀。不知为什么，那天是我从来没有过的浮躁，可能是非太激动了吧。＂下面请张文博同学给我们介绍新加坡之旅＂小曾的话音刚落，我＂刷＂的一下子就站了起来。不，应该是＂蹦＂了起来更合适。紧接着我大踏步的走上了前。兴致勃勃地讲述起来。我果然得了超满分，但让我意想不到的是，班主任也表扬了我，她很少表扬人，这回真难得。

我之所以能把做ppt这件事办好，就是因为我努力了。在以后的学习生活中，我要继续保持这个优点。

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教学目标：

1、感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力。

2、恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。

3、体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的情感。 教学重点：

让学生感受生活中点、线、面独特的艺术魅力，培养其艺术感知能力和造型表现能力。 教学难点：

恰当地运用点、线、面的艺术语言进行造型活动，点线面的使用要富有变化，有节奏感，不能单一。

　教学过程：

一. 导入

1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。

2. 引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！

3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是。

4. 设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？(各种各样的点、线、面)

5. 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。

二. 教授新课

1介绍点、线、面的知识。

引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。

设问:地球在宇宙中,显得怎样？

2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样?

动画课件 直观地了解点、线、面的知识。

3.学习运用小物品制作点、线、面的'方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。

引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。

设问：看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？

4.帮助学生明确课堂学习任务。

引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！ 设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演？ 请把你的想象用画面的形式表现出来

三. 布置作业实践活动的细则，说明评价方法

1.教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。

2.各类废弃物品。

3.几何形的彩色卡纸。

四. 作业评价

引：这里的每一场舞会都是各具特色，我们一起来欣赏。

说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。

五. 拓展

1.欣赏：名师名画

A.教材中德国女画家—──康定斯基的《绘画201号》

B.凡高----《向日葵》《抽象画》

C.照片《故宫城门》《现代城市》

2.日常用品A.《时钟》B. 《自行车》C. 《雨伞》D. 《建筑物》 扩展学生的视野。

3.儿歌:你是点,我是线,变大以后就成了面,描画美好的画面。

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20xx年对于我来说，是成长的一年，也是收获的一年。作为一名护士我深深地意识到，肩上多的是一份责任，脚下多的是一份动力。怎样才能更好的担负起这份重任？怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢？经过一段时间的`了解，本着关心，爱护，尊重，理解科室几位护士姐妹的态度，我仔细观察科室的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集中的特点，制定了互补性的排班，有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。

输液中心是我们医院的一个窗口，在这里门诊病人与我们接触的更多，更密切。一句话，可以反映出一个人的修养；一个动作，可以折射出一个人的品质；一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心中。作为一名科室的带头人，我更加严格要求自己，凡事从我做起，率先垂范，以身作则，从而带动全科室人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，在制度上约束自己。

要加强管理，首先是在思想上提高自己，端正工作态度，爱岗敬业，勤奋工作，积极进取，真正以病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，力求在治疗上精心，护理上细心，真正让家属放心，病人安心。

工作中，这种人性化服务不单是体现在科室内部，它可以扩展到方方面面，大到积极参加各种突发事件的抢救，小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者不知道该找那个科看的病人，我总是不等他们询问，就主动问他们有什么需求，是否需要帮助，把他们领到要找的科室，或是耐心的解答他们的问题。每个患者都是弱势群体，在他痛苦需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个淡淡的微笑，对他们也许就是整个春天。

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1、标题简短

毫无疑问，阐述分论点最简单的办法是把他们写成页标题且简短，是接受者能够快速的浏览的标题，及明白整个PPT的内容。

2、做好总结

总结是非常的一环节。把内容中每论点的侧重点论述一便，尽量使用，第一，第二，第三等表逻辑的顺序词并加以整理，最后得出自己的结论。

3、对于会议上的PPT总概述

一般只使用一页，分条书写，尽量使用简单句，让听众最快的把握PPT的整个内容。我的原则是使用提问的形式，且每个论点都是吸引他人的，但记住在分论点页面都给予对论点的解答。

4、工具软件应多做了解

PPT的制作过程中，越来越多的需要其他软件的帮助，比如PS、比如FLASH、比如简单的音乐编辑软件，还有格式转换软件...换句话说学会更多的软件就越能为我们做优秀的PPT夯实基础!如果有空，研究研究吧!

5、为PPT辨明方向

整个报告过程中，演讲者是主角，PPT只能是配角，而无论是主角或是配角，都应以观众为核心，每一次激情演绎，主配角的每一次配合，都为取悦观众而为。在制作PPT的过程中，不应只在乎自己的感受，而应学会换位思考，站在观众的角度去欣赏这个PPT，如此，这个PPT才有了明确的方向，这个方向就是---观众。

6、PPT需提纲挈领、形象生动

PPT的制作内容应该提纲挈领，突出演讲内容的关键点，而且在描述这个关键点时，不可让一些与主题无关或与表现形式无关的图片及文字出现与PPT版面中，应尽量让描述具有悬念，尽量形象生动，让观众看了你的PPT后有欲望去了解更多的东西，有欲望去听你讲话的内容。PPT就象一个引人入深的迷，而你就是那个能为观众揭开谜底的人!

7、PPT忌用大篇幅文字性描述

有人说文字是PPT的天敌，有点一棒子打死的味道，曾经我就见过只用文字就做出漂亮PPT的牛人!当然，这样的说发也不无道理，PPT中过多的文字常让观众弄不请这个PPT究竟表达什么样的主题，或者是文字已经把演讲者需要的详细的描述出来，而演讲者完全成了多余的人!我们公司就明文规定，没张幻灯片不得多余7个字，这样的规定是否正确我们不去理论，但它表达的却是和我说的一样的信息。PPT是具有幻灯片效果的演示文稿，而不是文稿的演示!

8、没有最好的PPT，只有最适合的PPT

目前，PPT的应用已经相当广泛，网络上也有相当多的漂亮模版供大家下载，好多人有了懒惰之心，直接应用这样的模版，这是相当不可取的。每一份报告都面对不同的观众，甚至相同的观众在不同心情下看你的PPT都会有不同的感受，别人再漂亮的模版，并一定适合你的报告环境，即形美而内在不符!遇到漂亮的模版，应该想尽方法研究出原理，再让这样的'原理为你服务，PPT是为演讲服务的，应该配合我们的演讲，所以说，没有最好的PPT，只有最适合的PPT，最适合演讲的PPT。

9、PPT动画效果忌花哨，应简洁明了

动画所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程，动画的本质在于以不动的图片表现动的物体，然而，本身就不该动的物体，你却非让它“动”，这就不叫动画了，而叫“动花”(动的让人眼发花)。PPT中尽量选用能表现主题的动画效果，动画方案不可混乱，无关联的动画应严禁使用，甚至连幻灯片的切换方式都应细心考量，动画的应用过程中，节奏感相当重要，要合理使用右侧“生命线”。里面的动画效果，以简洁明了的表现方式表现主题!细节决定成败!

10、PPT色彩应用有讲究

我研究过PS和FLASH，目前正处于FLASH语言的AS3.0学习阶段，相当希望自己能坚持走下这条路，在这条路上，已深深感受到色彩的重要性。色彩是人的视觉直观感受，太多太多所谓的艺术必须靠色彩支撑，PPT也不例外。 PPT的在色彩应用过程中，相对而言是比较简单的，本人只是对色的原理知晓一些，而PPT制作过程中，我始终找不出一些象样的规律，没个人的视觉感官都不尽相同，不同年龄层次的人也不相同，在网上也找了一些相关资料，感觉都没有相当的说服力!色彩在眼中，感觉在心中!非常的想某位高手能为我解惑。

11、学会策划报告(PPT)

有人说，漂亮的PPT是做出来的，我觉得说的不太贴切，PPT应该是策划出来的。周围有相当一部分的人，每当做报告的时候，便立即坐在电脑前打开Power Point开始艰苦的PPT制作过程，这是一个普遍存在的误区。我认为，在打开Power Point前应该拿出纸和笔，确定本次报告的主题、要点、演讲框架，甚至还需构思出PPT的视觉主题，然后再对演讲框架进行进一步抽丝剥茧，以便在PPT中用形象的方式表现出来，这就是整个的策划过程，如此做法，在打开PPT后才明确的知晓自己的目的，才会有目的的选择素材，完成的PPT才会给观众明显的完整性!作报告的过程就象一部小小的电影，主角是你，而导演也是你，首先你得做个优秀的导演，电影才会精彩!

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一、活动背景

学生校园不仅是一个学习的乐园，还是一个快乐生活的乐园，良好的校园生活气氛对大学生的成长有着非常重要的`作用。随着计算机在大学校园里的广泛使用，越来越多的同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，而ppt做为办公软件家族的重要一员，在我们教学和生活的各个方面被广泛应用。

二、活动目的

为了丰富大学生的课余文化生活，表现大学生活的点点滴滴,提高广大学生的幻灯片制作技术水平，增强大学生对生活的观察能力，更是为了让更多的大学生了解计算机实用软件知识，普及电脑知识。 三、活动时间

20xx年4月2日星期三 四、活动地点 厚德楼411 五、活动准备

1、前期宣传：为此次大赛出宣传海报大力宣传活动。 2、统计报名人数：由我社成员统计人员

3、召集参赛人员开会：向参赛人员说明活动主题、活动要求、活动地点、时间 活动主题：

活动要求：①展现我校学生积极向上的精神风貌。体现大学生的新形象。 ②作品必须是原创作品，不得抄袭 ③幻灯片数量要求达到10张以上 ④PPT制作要求有特色，作品中适当地使用文字、图片、背景、动画、

链接、幻灯片切换等表现工具。创素材（包括图片、动画等）适当加分，并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

⑤PPT播放之前，参赛人员需讲解（讲解时间控制在5分钟以内） 活动时间： 活动地点： 4、评分标准

① 作品符合主题，并在主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。

② 作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。 ③ 作品富有动感，体现大学生青春气息。

④ 原创元素（包括图片、动画等）适当加分。 分数比重

主题10%,内容20%，制作50%，讲说20% 六、活动过程

1、我社成员提前到场布置比赛会场。

2、比赛选手抽签。

3、主持人出场，介绍本次大赛。

4、介绍本次大赛的出席嘉宾、评委。

5、介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

6、由参赛人员按抽签顺序进行展示。

7、由评委打分。

8、展示完毕

9、由同学上台表演（唱歌）

10、 同时工作人员统计分数、名次。

11、 由评委现场对此次比赛点评。

12、 宣布获奖名单。

13、 由到场领导给我们做活动总结。

14、 宣布比赛结束。

15、 大赛地点卫生处理。

七、活动奖励

第一名第二名第三名一人 两人 三人

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一、什么是化学。

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。（阅读第1页最后一段）

二、了解中国古代化学的发展过程。 我国劳动人民商代就会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。与化学四大发明有关的有造纸，和火药。还制造了许多有实用价值的物质例如;酒，醋，染料、烧瓷器等

三、为什么要学习化学？（阅读课本第1、2页内容）

四.如何学好化学？

1.预习指导：做到初步了解重点、难点、划出不懂的问题。

2.听讲：边听、边观察、边思维、边记忆，争取在课堂学会-向课堂要质量。

3.作业：认真-独立-质量的完成作业。

4.复习：巩固所学知识（遗忘规律）。

注意学习化学的方法(抓好预习―课前提问、听讲-做好笔记、作业、复习、作业五个环节)，重视并做好化学实验。其次，要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，要在勤复习、勤记忆的基础上加深理解。最后，化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的`现象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学解题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。

第一单元、走进化学世界

课题1物质的变化和性质（1课时）

课题2化学是一门以实验为基础的科学（2课时）

一、对蜡烛及其燃烧的探究（课本第12页）