有关小学生的作文汇总8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生的作文 篇1

“哇，好舒服啊！”清早，太阳公公才出来，我便露出了头。我看了看四周，花坪上的小花们都早已露出了头，我是一株小花，早姐妹的关照下，我生活得很好，它们和我虽然和我什么关系也没有，但它们一直待我像亲人一样。也有一些人类总是踩踏我们，有时还伸手来摘我们。在我们的眼里，他们就是——“万恶的天敌”。

每天早晨，是我们最舒服，也是最害怕的时候。舒服是因为太阳公公照耀着我们，微风姐姐轻轻吹着我们，让我们随风舞动，像舞者一样翩翩起舞。害怕是因为人类总是在上午在花园里游玩，奔跑，时不时都会把我们踩的.不得不弯下身子。还有的人，觉得我们长的和奇特，伸手来摘我们，看完了，玩完了，就把我们扔掉，让我们在冰凉的地上慢慢枯萎……

中午，人们慢慢的回家了，太阳公公的光芒更强烈了，此时的太阳像一团火，燃烧着我们，也滋润着我们。小鸟妹妹和蝴蝶姐姐会在这时候来找我们聊天，说一说飞行中看到的好风景。

下午，太阳公公慢慢的落了下来，云彩姑娘披上了美丽的红裙子，好看极了。此时，太阳公公的周围散发着金色的光芒，这时，就代表太阳公公要进入梦乡了。

晚上，我们慢慢地躺在花坪上，看着天空的繁星一眨一眨的，听着甲虫演奏着美妙的音乐，一切都显得那么的安详，美好。在这样的境界下，我们进入了梦乡，期待着美好的明天的到来……

小花的一天应该是这样吧，我随着最后的结局，也慢慢的睡着了。在梦里，我又会幻想什么呢？

小学生的作文 篇2

一次标榜“逃离城市”的登山之旅，变成了一场微博直播秀，“登上山顶，每人都在低头看自己的手机，偶尔抬头，大家都会心一笑。”从这里我看到了人类一种“无处可逃”的困境：一方面是逃离城市，一方面是逃离自我；前者是因为城市喧嚣，后者是因为精神荒芜；前者是身体的避难，后者是灵魂的投诚。那一群都市人终究是可怜的，翻山越岭，迢迢路远，看到雪山美景，把玩手机，或许也是现场直播，却不失为一种炫耀，仿佛来到雪山只是一种征服。或者说，面对城市机器的压力，人们的心灵无处安放，忘记本初的纯粹，便一头扎进网络的虚拟世界，无处可逃！

这不禁让我想到美国著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》里写的，乔治·奥威尔曾在《一九八四》中预言人们将会遭受外来压迫的奴役，失去自由，赫胥黎则在《美丽新世界》中表达了另外一种忧虑，人们会渐渐爱上压迫，崇拜那些使他们丧失思考能力的工业技术。

或许八十年前的赫胥黎也无法预料到，现在人们所崇拜的已不仅仅是使他们丧失思考的工业技术，而且是使他们从此丧失自我的信息技术。无论身在繁华的都市，还是高寒的'雪峰，人们逃离真实的生活，而“私人定制”自己的虚幻生活，通过网络、手机接受或反馈经过修改和润色的对话交流，各自向对方呈现出自己想变成的模样，随时删除或拉黑我们不想要的信息和名单……

QQ跳动不休，微博刷新不断，联系越来越多，名单越来越长，我们在排队时，等红灯时，等车时，就餐时，聚会时，旅游时……我们见缝插针地掏出手机体验着分享和发送的快乐，仿佛自己就是信息汪洋大海的中心，却不知我们早已被裹挟而成为沧海一粟，身不由己。因为我们联系越多，就越会丧失独处的能力——一种与外界隔绝，集中反省自己思想的能力——就越是感觉不到我们自身的存在，更何况这种联系还是戴着面具的联系呢。奥威尔说，戴着面具时间长了，脸就会按照面具长起来。

老子早有预言，五色令人眼盲，五音令人耳聋，驰骋畋猎使人心发狂。你遥控器在手，电视节目换来换去，极多的选择反而手足无措。科技文明的发达，过度繁荣的物质，有时带给人内心的是无穷无虑的烦躁和焦虑。因此，重要的不是“逃离城市”，而是“逃离对科技的依赖”。让我们找点空闲，看看傍晚天空的麻雀一窝蜂地飞来又一窝蜂地飞去，然后发发呆；让我们找个机会，和身边的人面对面地说说话，哪怕结结巴巴；让我们读一本心仪已久的书，读读停停想想，让飘逝的灵魂归位，找回真实的自己。就像一句话说的那样：“不论iPhone因为什么而震动，都不如此刻你的眼神交流更有价值。”

诗意的栖居，不是置身于何地，而是心灵在何处。人在牧歌式田园里，心绪焦躁，淳朴的环境反而成了隔膜，内心依然是不自由。逃离城市之人置身胜景美境，从科技的都市返回最初的淳朴，可最终慰藉自己内心感动的方式，依然是直通微博这现代的科技，内心依然逃离不了现代科技的束缚，没有栖息，没有冲淡平和之态，即便面朝大海，依然没有春暖花开的宁静。钓鱼不是为了鱼，而是得鱼忘筌，独钓寒江雪里自有旷达，哪怕鱼钩是直的也不以为意，正所谓“姜太公钓鱼——愿者上钩”。

在都市的快节奏里，我们已无处可逃。

小学生的作文 篇3

每年十二月十八日是我的生日，一大早醒来，我的心情就像中大奖一样的开心，真希望让庆生会赶快开始。

我邀请我最爱的表姊、敬爱的外公和外婆、帅奇的表哥和我最可爱的表弟表妹，来参加我的庆生会，他们都非常开心能接到我的邀请，我也非常开心大家都会来。

妈妈知道今天是我的生日，就准备了绵密的海绵南瓜蛋糕，酥脆的巧克力饼干，这些都是她最拿手的甜点。她还去超市买了好喝的可尔必思和香甜的水果，回家后还将水果切成拼盘。看到这些我最爱吃的美食，我的口水都快流了下来。

看看墙上的时钟，都快七点半了，我非常期待，就在我坐立难安的`时候，突然听到一阵急促的门铃声，我跑去打开门，看到大家都站在门外，我赶紧邀请他们进来，于是庆生会就开始了。等大家都就位，妈妈一一把她准备的食物端上来，大家都跟我说：“生日快乐！”我非常开心，唱完生日歌，一面聊天，一面吃蛋糕，个个都吃得津津有味。接下来，我和表兄弟姊妹一起玩游戏，有的人摇呼拉圈，有的人玩跳绳，有的人打球，每个人都玩得不亦乐乎，真有趣。

我很高兴大家都能来为我庆生，我们玩得很开心，我许下心愿：希望全家人能平平安安、快快乐乐，也希望弟弟和我都能变得更懂事。

小学生的作文 篇4

为什么世界上蓝色的花屈指可数呢？因为蓝色代表忧郁，可为什么勿忘我是个意外呢？因为勿忘我的花语——真爱永恒，原来蓝色也可以谱写幸福的篇章。

我轻轻地叩问历史，怀着几分期待。陶渊明悠然南山，饮酒采菊，纵然一身清苦，终日难饱，也躬耕陇亩，怡然自得；辛弃疾说：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”这是他识尽愁滋味之后对年少日子最无奈的怀念吧。没有愁而强说愁的少年岁月，或许每个人都曾经经历过，或许当他回头看时，那段蓝色的岁月，别样的细密的心情，依旧使人怀念；那些回不去的日子，以及永远无法重新去体会的心情，也让人留恋。

我轻轻地叩问自然，怀着几分敬畏。在天空中飘动的云朵，变幻莫测，在空中绘出一幅美丽的画卷；在蓝色的海面上，白色的浪花搏击一曲曲动听的歌声，海边的人不禁为之而感到陶醉。这种美丽的颜色，拥有海一样的宽广博大，拥有天空一样的宁静与纯洁。当目光与它接触的那一霎间，我们的心如同浪花一般在海水中翻滚，如同海鸟一般在天空中翱翔。

我轻轻地叩问今朝，怀着几分欣慰。夕阳下，湖畔边，两个年过半百的老人，互相挽着胳膊，走在湖边，虽然已经白发苍苍，手脚不灵活，但是他们之间的'爱永远年轻、常在。这一点与勿忘我不是相似吗？如果用一个词语来概括这种美丽，那就是“幸福。”在蓝色的幸福中，忧愁、孤单的人也会感到幸福，单调的蓝色绘出美丽的画卷，真爱会永恒。

生活中，爱听雪的人认为幸福是白色的，有着“遥知不是雪，为有暗香来”的纯洁高尚；偏爱荷的人认为幸福是粉色的，有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好；喜欢角落的我认为幸福是蓝色的，有着“采菊东篱下，悠然见南山”的安静。

我们一直渴望幸福，其实幸福就环绕在我们身边，触手可及……。

小学生的作文 篇5

上星期五，吃完午饭我和平时一样开始上午自修。

突然我们听到了一个同学叫了一声：“外面下雪了！”立刻，所有的同学都不约而同地一至把头扭了过来，看向了窗外。果然窗外面真的飘下了一片片洁白的雪花。而且，外面的雪越下越大，大的就像是一片片洁白的鹅毛一样。我不禁感叹道：“真美啊！”。下课零响了，朱轶同学大概是过于兴奋了，大声地说了一句：“今天晚上可能会积雪的！”

下课了，同学们都迅速地跑到了外面的走廊上，把手往外面伸，想接到一些雪花。因为我正好坐在窗旁，所以一打开窗，一片片雪花就随风飘了进来。手一伸到外面，它们便都飘到我的袖子上，我的`袖子顿时变成了蓝白相间的了。

这次的雪还算下得蛮久得，下到下午第二节课。在历史课上，有些同学还会由时向窗那看雪。

我喜欢雪，它是那么白，那么美。我更喜欢雪花们飘到我的身上，脸上。我想这次的雪应该是今年最大的吧！虽然最后还是停了，没有积起来。

小学生的作文 篇6

那是一个烈日炎炎的夏天，我正在上课。“叮铃铃”放学铃响了！同学们把书一扔，欢呼起来，值日班长不管喊多响“安静”都不管用。校门口挤满了人山人海的家长，家长们在校门口安安静静，鸦雀无声。在教室里，犹如一件ktv的房间，那声音惊天动地，震耳欲聋。老师来了，同学们瞬间寂静无声，像见了魔鬼一般，一动不动地坐在位子上，现在连周围同学的心跳声都听得见，老师走上讲台，开始说话了。

这时，狂风大作，下起了倾盆大雨，还伴随着电闪雷鸣，雷声轰轰。校门口的家长，有的.还得意洋洋，好像说幸亏“我”有先见之明，以迅雷不及掩耳之势从包里拿出雨伞，立刻敞开，有的立刻跑到屋檐下躲雨，还有的跑到附近的小店里，买一把雨伞……

老师说：“现在，让外面来接的家长，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”

这下我可担心了！因为我既没家长来接，又没有带雨伞，如果这样跑回家去，肯定会淋成落汤鸡的。加入有个人来帮我就好了！“唉！可是谁又会来棒我呢！”正当我绞尽脑汁想办法的时候，郦广军出现在我面前说：“我借你雨伞吧！正好我有两把，借你一把不成问题！”

这句话，让我的心头荡起一丝温暖！我接过雨伞，3点40分到了，我打开伞，回家了！在路上，我和他不仅聊了关羽语文的一些问题，我还知道了“患难见真情”的意义。

小学生的作文 篇7

茉莉一行人继续寻找着剩下的10位王子，他们突然看到了一位红发男子，他好像在找什么东西。好奇的茉莉上前问道："你不就是.........”男子抬了头看看茉莉，站了起来。茉莉十分认识这张脸，但是不知道是不是那个人。这个男子身穿印度王子装，对茉莉来说很熟悉。"这位小妹妹，你认识我吗？

“这位男子说话的声音很像棉花糖，特别甜。"你长得很像我哥哥”茉莉回答道。"那你讲讲一些你和你哥哥的故事吧。“"我哥哥对我很好，放学我们一起回家，一起买东西吃，一起玩游戏，一起写作业，一起去上兴趣班。

但是哥哥在我六岁那年就消失不见了，据说是被梦想隧道吸进了一个地方。“"小妹妹，那你叫什么呢？”"我叫茉莉“"你真的.叫茉莉？”"真的“那位男子大声叫道："你就是我妹妹！“（神秘男子竟然是茉莉的哥哥，茉莉会怎么做呢？）

小学生的作文 篇8

前几天，我的丝瓜因为没有喝水，所以就枯黄了。不过，妈妈却笑嘻嘻的.说：“没关系，咱们再种一粒种子不就行了吗？”

“可是······”

“又怎么了？”

“可是我们没有花盆了，怎么种呀？”

“再买嘛！”妈妈着急了，我只好同意了。

等我们的丝瓜冒芽时，我就和爸爸妈妈一起用纸板做了一颗红色的大星星。我给它取名叫“希望之星”。这颗星星里装着我们对丝瓜的希望，因此得名。