优秀作文范文及点评:“矮人”群
缘分把五十四颗心牵在一起,于是有了我们这个群——初三(A)班。
看到我们站在一起,你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错,我们班没有那种出类拔萃的高个子,但“矮人”群在校运动会上力战群雄,获得过“三连冠”的荣誉。
说起我们这个“矮人”群,可能是因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话,他这群主即班长当得蛮辛苦的。学习忙,工作又多,有时会受到同学们的冷嘲热讽,有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到自己成绩不理想时,他也会有撂挑子的念头。可是,静下心来,群主还得当,学习,只有挤时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了!”不过先别感动。瞧,灯又坏了。“群主……”“行了,行了,知道了,白感动一场。”群主说着去修理了。
走进我们教室,经常会看到的是,黑板上一道道数学题,密密麻麻地写着。这可是“未来数学家”小周的杰作。因为他个儿小,够不着黑板上端,所以总要搬张凳子站在上面,实在是用心良苦啊!这样,群里就是有了怨言,也不好意思发泄出来。
再看看脚下干净的地面,总让人想到那吃苦在前的劳动班委小练。劳动班委真是够苦的,经常挨“老班”批评。其实,这哪能怪他呢?还不是那些调皮鬼惹的祸。他个子小,事情倒不少,一会儿有人找,一会儿又要订正作业。可是,他一点怨言也没有,拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去,于是,班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的`场面。
这就是我们班,一个“矮人”群,一个团结互助的群,一个温暖的大家庭!
瞧,我们这个“矮人”群,是不是一级棒?
【评点】
这篇考场作文的得分关键点在于紧紧抓住“矮人”群的特征来选择和组织材料。考生从不同的角度选择了三件事来进行叙述,从而彰显了“矮人”群是“团结互助”“温暖”的大家庭这一主旨。文末用反问句概括,增强表达效果,笔法灵活。
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