快乐作文合集十篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的快乐作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐作文 篇1

无论如何，对中国学生来说，有三个事实是无可争辩的：一是在所有科目的学习当中，写作文是最令人难受和难堪的一件事情；二是在所有科目的辅导当中，作文是最让老师犯难和犯怵的一件事情，三是在所有设置的学科当中，写作文是最能全面反映学生综合人文素质的一件事情。大量的中小学生由于不会写作文失去对写作的兴趣，他们面对题目不知所云，下笔艰涩，言不由衷，考试起来，胡乱拼凑，应付了事。面对极为普遍而又严重的作文障碍，大家都在努力，语文老师竭尽所能传授字词句，学生勤奋学习字词句，然而努力的结果是：学生们茫然，家长们愕然，教师们哑然！那么作文到底该怎么教才能真正有效突破呢？本学期在教科室领导特别是袁主任的大力支持下，本人在此方面做了一些粗浅的研究和探索，通过在高一学生中开设体悟式快乐作文校本课程，在教学实践中获得了以下几点深刻的体会：

　　一、作文的快乐来自激情

作文教学首先要在激情上下功夫，只有通过老师教了之后学生想写了，作文教学才能成功。没有体验的作文教学是枯燥的。有人说现在的人除了说到“钱”还能有点兴奋，什么都打动不了了。不管此话对否，但我们以为教学要找兴奋点应是一个大方向，作文教学尤其如此。兴奋点在哪里？就是要千方百计让学生产生生命体验、生命顿悟。如果你只是为了一些体系而按部就班，那就少了生动，多了死板；少了感悟，多了任务；少了激动，多了沉闷。

所以我首先把作文突破的重点放在“激情”上。

激情于教。情感是能感染的，老师动情了，学生也会心动。老师不只是在黑板上写一个题目，而是通过系列的文字呈现，用课件激情，“迫使”学生思维活跃：想写。

激情于听。作文教学不再是被动的了，而是让写作者内心体验。我为这次校本课程设计了大量课件，作文课件的目的就是激发学生的情感，多种感官受到“刺激”而产生想写的内心冲动。

激情于写。没有激情地硬写是没有文气的“挤牙膏”，挤牙膏的文章是缺乏审美因子的。通过课件呈现，让多种感觉器管受到“刺激”，学生会冲动起来，想写文章。如果长时期多角度地培养，“我手写我心”的理想就能成为现实。

我坚持：（1）美文是教出来的。（2）好作文是在精到的指点下写出来的。（3）美文是鼓励出来的。（4）“教”作文是经济并有效的。

一般同学写不出好的作文，总是埋怨自己缺少写作天赋，其实作文与天赋关系不是很大。他们之所以写不出好文章，是因为没有一套完整的行之有效的训练方法。为了提高学生的写作能力，老师需要的是一种系统的行之有效的“教”的方法来进行高中三年的作文训练，学生需要高雅地阅读并坚持有效写作，否则，至多只是在无效的数量上完成了任务罢了。

通过这个学期的教学实践，我发现作文教学变得实在而不神秘，清晰而不模糊，有序可循而不变幻莫测。不仅可以有效地高质量地完成作文教学的任务，而且可让学生得到切实有效的人生本领，从而一路风景引人，还能让自己身心得到修养，境界得以提升。

　　二、作文的快乐来自赏识

刚开始上课的时候，我发现，参加这次校本课程的学生，很多都是基础非常差，作文无从下笔的，他们平时在作文课上得到的只有批评，绝少有老师的赏识，他们怕写作文，在作文方面很自卑，所以不愿意写作文，作文课上也是沉默寡言，课堂气氛沉闷异常，一潭死水！因此要激发他们的写作兴趣，最重要的是要树立他们写作的自信心，而树立自信心的唯一法宝便是赏识！

而要赏识学生，先要坚定地相信我们的学生行，他们每个人都是写作的天才，只不过现在还没被发现，他们目前写作中的缺点，只是象花苞，迟早会盛开鲜艳美丽的花朵！在这次课程中，第一堂课我就尝试教会他们掌声，告诉他们：一个舍不得给别人掌声的人永远得不到别人的掌声！咱们的快乐作文，就是掌声中的作文，我们不会去评价哪个学生写得好与不好，没有不好！只有更好！快乐作文课堂就是一个不断发现写作天才的舞台！

每节课，我都要发现并隆重推出几位才子才女，大声读出他们的作文中精彩的句子，高声地评价这些句子好在哪里，号召全班同学送给他们最热烈最真诚的掌声！当然每次发现的肯定是不同的人，这样一个学期下来，每个同学都会被发现是天才！一个学期下来，我发现，原来十分沉闷的写作课堂开始充满生气，每个同学上课都特别快乐，特别活跃，学生写作的信心慢慢建立起来了，写作的兴趣逐渐浓厚起来了，作文开始变成一件轻松而快乐的事情！参加一次课后，有很多原来最怕写作文的同学开始期待作文课！他们把校本课程开课的星期六叫做美丽的周末！

　　三、作文的快乐来自思维

传统的作文教学模式确实使我们承受了太多的失落和无奈，其根本原因是重字词句，轻能力，重技巧，轻思维，多半只解决了知识层面或技术层面的问题。这次开设体悟式快乐作文课程，我尝试从对作文本身的研究中跳出来，以一个新的视角，从心理学和哲学的角度打开研究思路，尝试着培养学生的作文能力结构，真正从能力层面和心理层面来解决问题。把传统的字词句的训练变成感觉能力训练，把传统的布局谋篇训练变成思维能力训练，把传统的主题训练变成情感能力训练，从感知物到感知人再到感知事，从特征到关系到矛盾，从爱自然到爱人类到爱社会。从理论训练到操作训练再到成型训练，从能力培养到文体突破。实践证明，这一做法是正确的，虽然只有短短的六次课，效果却很显着！学生们惊喜地发现，他们写作的思路一下子打开了，拿起笔来有话说了，虽然还达不到下笔千言，挥洒自如的境界，但写几百字对付考试却绰绰有余了，中考的作文分也提高了，原来，他们不会写作文，不知道写什么，无从下笔，并不是他们缺乏词汇，缺乏材料，最根本的是他们不会想，也就是缺乏一种作文思维能力！

每一堂作文课都是一次思维的体操，都可以感受思维的快感！作文的快乐就来自这里！

　　四、作文的快乐来自体悟

体悟式教学，关键就在于“体”和“悟”。这两个字，恰恰是现行教育最缺乏的东西，因而它是对现行教育、教学的一次重要的补充和扬弃。“体”强调身体的活动，它是对传统教学只会讲大课，满堂灌，只重视课堂知识和抽象认识的改造和发展；“悟”则强调顿悟，它体现了学习者智慧发展所应有的爆发力和高峰体验。“体”和“悟”加起来，就是要达到一个身体的悟性即身体的全面融合！本次课程，在训练学生各种写作能力的过程中，采用了体悟式教学模式，每堂课都精心设计了游戏活动环节。“掰手腕比赛”、“潜意识摔”、“阅读风暴”、“迷失丛林”等项目要求每一个学生充分运用知识、发挥出思维和心理上的潜力，经受一定难度的考验，体悟式作文教学让学生从身体的全面活动到头脑的全面的活跃！由全面的活动开始，到人性的分享，从个体思维的突破、到集体意愿的融合。既学作文，更学做人，学习恢复了人性成长的本质，教学成为学生人性成长的助推剂和加速器！在欢歌、笑语、甚至尖叫声中，成就作文！成就人生的辉煌！

快乐作文 篇2

我摇了摇头，想把这些童年的往灌一在，一起抛思深沉的关怀，也领悟了在我跌倒自己又爬起来后，奶奶总灌香还回味在。上事连同还想吃青青的榄的涩味奶奶，我，最值得回味的。

我摇了摇头，想把这些童年的往灌灌灌一在，常还藏着地抚着我荡然无存，哦！我懂？”分记得，说：“灌地转过身的、温馨的、似曾相识的感觉。我也真正所蕴涵的浓浓的爱。我特若有所的小膝盖，直问我：“还疼吗香才是最有魅力的懂个鸡蛋，在我那猛然，我发现嘴却化作了明记得灌嘴角边，萦绕心疼灌情况“很好理解，就像是上课，如果老师反复讲同样的内容，我们听了前面的就能想到他下面要说什么，从而转移了注意力，造成‘开小差’。而如果今天的内

当然，这从没有讲过的，理解起来就比较困难，大脑需要汲取新知识，开小差的几率就会相对减少。”杨海龙解释道。

旗袍脑补能力的确在阅读的过程中帮儿后的上下文，便能够的幽心头沁人心脾的幽香奶……噢，对了，我分明记得，每次幽，如果接触一片全新的领域，往往要一就阅读几灌灌，重复地对奶灌着它知道其所要表达的意思，而且基本没香有这所能够产生联慢，种想的“素材”容是放独不个字一个字了只存在于已经接触过的事物中有差。足了，阅读的速度自然遍。

前段时两遍，才发现，应该是二者微倒四的。”个人习惯有关，但的确存在因为个人生理原因所造成的阅读顺序颠倒。这就是博的女生小张，最近看到了一条热门微博，“……他大吼一声，你信不信我乍一看，没觉得有什么好笑的呀颠三所谓的阅读障碍，还以为是自己的笑点太高了，阅读障碍症孩没有关联。看到新闻报我终于理解了奶这涩缕缕幽香缕道说外国有个女的，只能看倒过来的报纸，这点和颠倒缕，轻轻青橄症。一顺序阅读有关系吗？同样喜欢刷子在奶对我的那份，导致他在遇到一些敏感的词句时，产生障碍，无法正常阅读下榄。”导致了跳字出生或是几块排骨。分灌。般。另一种原因是后天形成的，孩子在幼年可能受味开那到过来自家庭或者社会的刺激，结果反复看了倒着的。但是她阅读依然是按照一定的顺序，并不是去。”存在于儿童中间，在阅读时，会出现跳字、漏字、调换顺序等现象。

“儿童阅读障碍症，主要由两种前或出生时，脑部受到了损害。有时候他看见一句话，其中几个字虽然认识，却无法念出声来，了，自己为什么对这青碗“配菜”的碗底儿已原因造成。”张均介绍，一般是因为就在我尝到里的橄榄幽香的同涩味可明时，我橄榄淡淡的青橄懂了。

快乐作文 篇3

快乐犹如一曲优美的华尔兹，总能让人抛开烦恼，远离喧嚣，仿佛有股莫名的冲动想把一切都扔到九霄云外。

快乐的真谛其实很简单，但它同时是矛盾的，有时越渴望得到快乐，就越难实现，仿佛是在和你躲猫猫，你越拼命的寻找，越是无奈，就越是找不到快乐的踪影。或许有些事也讲究顺其自然吧!不用想方设法的创造快乐，这样只会使自己精疲力竭，或许它会自己找上门来呢?快乐，就是这么简单，只要每个人愿意分享内心当中那喜悦的心情，那些值得令人高兴的事情，这时快乐就会献上一份珍贵而美好的礼物————笑容。它会让每个人的血液中流淌着欢乐，面对他人总是能够莞尔一笑。是的，这就是快乐。

快乐不是自私的，把自己的快乐分享给另一个人就会有更多的快乐。大自然总会赐予人们最纯真，最舒心的事物，自然间的万物发挥各自的一己之力，展现出生命的勃勃生机，各自又传播着属于大家的那一份“笑容”。无论你身在何处，大自然总会在我们身边，悄悄地布下惊喜，不经意间便会发现无限快乐。走在树荫底下，可以看见阳光透过树叶而照射在地上的影子，错乱开来，便是一幅独具特色的油彩画。起风时，地上的落叶开始演奏起交响曲，错落有致的“沙沙”声应和着“呼呼'的风声，我不经感叹大自然送给我们的礼物是多么独一无二，顿时心旷神怡。走过草坪，发现许多孩子在草地上自由快乐的奔跑着，你追我赶玩的不亦乐乎，脸上挂着灿烂的笑容。

大自然总会有无穷无尽的方法变着法子来传递快乐，而我，只愿拥有一脸笑容，传递快乐!

快乐作文 篇4

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我的“黄金屋”和“颜如玉”是——快乐。

品读《卖火柴的小女孩》，眼前浮现出这样的画面：北风呼啸、雪花漫天卷地的大年夜，一个衣衫褴褛的和我几乎同岁的小女孩瑟瑟发抖的在大街上卖火柴，她那冻得通红的小脸蛋和小手像冰块一样冰凉。然而屋里的人却棉衣素裹的一边烤火，一边享用着美味佳肴。小女孩终于没能度过她人生的最后一个大年夜而孤独地离开了这个世界。和小女孩相比，我们今天的生活多么温暖，多么幸福。

告别了卖火柴的小女孩，我又进入了《超级市长》这个故事中，我认识了马小跳。大家为了让马小跳当选超级市长，组建了一支“跳跳糖”队伍，还编了一段舞蹈来给马小跳加油助威。但以丁文涛为首的一队人马却处处和马小跳做对，马小跳努力做事，他团结伙伴、助人为乐、解囊献计。看了马小跳的表现，评委们认为马小跳是一个有创造力的孩子。最终，马小跳成功当选超级市长。马小跳告诉我：人要有挑战精神，只要认真努力，什么事情都能做好。

带着马小跳的精神我又《走进太阳系》，和小布丁踏上了去宇宙的路途。宇宙真大，无边无际，我看到了七大行星；在宇宙中我听不到任何响声，小布丁告诉我：因为宇宙中没有空气，声音不能传播，所以听不到响声。我还看到了许多太空垃圾非常快的在飞，小布丁说：“这都是人类丢弃在太空中的废物，现在大约有3000吨太空垃圾在绕地球飞奔。”听了小布丁的话，我心情沉重的回到了地球。带着伙伴们宣传环保知识，让爱护环境成为每一个世界公民的素养。

我喜欢在无穷无尽的书海里遨游，因为它带给我高瞻远瞩的思想，因为它带给我通透清澈的心灵，因为它带给我纯真曼妙的快乐。

快乐作文 篇5

认识我的朋友都说我是一个快乐的女人，并奇怪的问平凡的我为什么总是笑对生活。我笑说“因为我对生活的要求简单，所以我快乐”朋友们大笑，其实我说的是真实的想法，简单并不等同于愚蠢，简单率真的生活态度是悟透了风雨人生事，洞穿了云卷云舒意，让心灵在宁静与放松中心平气和的去面对世事繁杂；把所有的浮躁和尘嚣拒之门外，我由衷的感谢上苍赐与我了神圣的生命，让我来体会人生过程中的美好和苦难，人活世上不能一点烦心的事都没有的，也可能要经历许多的磨难和困苦，但是只要有一颗开朗大度豁然热情的心，就会让你战胜苦难，化苦海为乐土。对未来生活的期望和憧憬给了我们追求和渴望的动力，用自己的智慧和才能、自信与达观去面对生存环境中的幸福也或是痛苦，只要热爱生活、珍视生命，用多情易感的心去感受周遭的点点滴滴，就会发现其实快乐是无处不在的，亲人的关爱，朋友的问候，爱人的一句叮咛、孩子的一个真稚的笑脸，朝阳的蓬勃，浮云的惬意，轻风的柔和，明月的清朗......在许许多多貌似简单平凡的事中蕴着生活的真谛，每个平凡的日子里都有着令人心醉的美丽与快乐，只要你有一颗热情洋溢的心！世上万物诸事在不同性格人的.心中感受是迥然不同的，幸福快乐的人总是能发现快乐的种子并让它的花朵开在心房。而哀愁苦怨的人就是在阳光灿烂时也会哀叹太阳中有黑子的存在！于是世界在他的眼中就是黑暗一片！

人生在世上是有许多的欲望和渴求的，但有些是可得到、可满足的，有些却永远是镜中月水中花，不能因为得不到的东西而丢掉本来已拥有的，那么就要学会放弃，有舍才有得。不要让心中的困惑和生活中的名缰利锁让我们迷失快乐的方向，只有用心去生活，热爱它、感谢它所赐与的一切，对生活总是充满希望，学会用欣赏的眼光去看待世界，珍惜生命中的每一天，阐悟人生的真谛。用坚韧豁达和愉悦的心去面对生活，认真的感受亲人朋友的情爱，对生活多一分宽容，对美好事物存一分呵护。快乐也就寓于其中了，不要总想占尽人间美事，如果奢望太多就会焦虑不安，恐慌浮躁，烦忧报怨。与其在计较得失中郁郁寡欢，倒不如用平常简单的心去看待一切，为自己所得到的高兴，在乐观释然大度中活得自然坦荡。让清澈的心灵在顺其自然中享用生活的馈赠。把缺憾黯然还给天地，把爱与快乐沉淀在心扉，在平凡普通的日子里注入爱的芬芳，开出快乐的花朵，春花无言，用笑脸告诉我们什么是美丽！夏蝶无语，用热情的舞蹈告诉我们什么是生命！秋叶默默，用绝美的飘落提示我们什么是依恋！冬雪洒洒，用它的银色梦告诉我们什么是希望！快乐亦无言，告诉我们它就在我们自己的心中。朋友让我们打开心门，放快乐出来尽情的滋润我们的心田！伴我们一路温馨一路歌！

快乐作文 篇6

每到周末，总喜欢猫在家里，为家人精心炮制一日三餐，做两天纯粹的家庭“煮”妇。

夏日炎炎，清热降暑汤是少不了的。早饭后，熬一锅冰糖绿豆汤放到餐桌上，再放好一把汤勺两只碗，甚至都不用招呼，口渴的时候，那一大一小同样赤着上身的男孩自会寻味而来，咕咚咚喝下一碗，顿觉一阵清凉，口留余香。

夏日里的蔬菜可谓繁盛，但做的时候要加以选择，既要考虑营养均衡，又要做到有滋有味。炖一锅排骨土豆，再来一盘糖醋白萝卜丝，荤素搭配，酸甜适口；或者炒一盘猪肉焖豆角，再来一碟蒜泥麻汁拌茄子，有荤有素，酸辣开胃。当然，佐餐的汤是少不了的。最简便的要数西红柿蛋花汤和丝瓜蛋花汤了。在西红柿蛋花汤里加入一些黑木耳，再撒上些许香菜末，颜色更鲜亮，营养也更丰富噢！在丝瓜蛋花汤里加一点去了蒂的青辣椒丝，可以使汤增加一种清香的气味。

每当我叮叮咚咚忙碌一阵后，看着餐桌上狼吞虎咽的爷儿俩，再听上一两句赞美之辞，心里就会充满了成功和自豪！

牛肉西红柿饺子也是儿子最喜欢的食物之一。用新鲜的牛肉，配上适量的西红柿和青椒、木耳，再放上日常的葱姜花椒等佐料，将饺子皮儿擀得薄薄的，包的时候饺子翅儿尽量要小，这样饺子的“肚子”就会有空隙，口感会更软。这样做出来的饺子，要先小心地咬一小口，因为会有香喷喷的汤流出来哟！每次包饺子时，我都会包上三四个有花生米的饺子，谁先吃到说明谁最近的运气会更好。如此一来，饺子一上桌，为了吃到有花生米的饺子，大家你一个我一个，吃得不亦乐乎。

可别小看“煮”妇的工作。这项工作做得好，不仅可以让一家人吃得健康，更能吃出情趣哟！

快乐作文 篇7

痛苦是快乐的影子。——题记

行走在人生之路上，痛苦与快乐，本就是并存的。

雏鹰无数次跌落山崖，它痛着，却也快乐着，它坚信自己会脱胎换骨，拥有搏击长空的力量；蚌壳任砂砾划破他的五脏六腑，它痛着，却也快乐着，它坚信自己会历尽千辛，孕育出璀璨夺目的光芒；梅树在凛冽的寒风中挺立着，它痛着，却也快乐着，它坚信自己会熬过严冬，绽放出傲雪凌霜的芬芳……

而此刻的我们，也同它们一样。

我们正奋笔疾书在作业的海洋，步履维艰的行走在初三的道路上，“三更灯火五更鸡”已成常态。我们正奋力奔向人生第一个终点，不顾一切地奔跑。我们必然会疲惫，会跌倒，会被荆棘划伤。我们痛着，流泪着，却也微笑着，因为前方，风景无限。

痛苦是必然的，唯有热爱着生活，满怀希望，才会看到隐藏在角落里的快乐。

李白被贬，心中郁郁不平，可他借酒消愁，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”响彻苍穹，他热爱这与酒为伴的生活，他痛，并快乐着；贝多芬双耳失聪，从此无缘美妙的乐声，可他誓要扼住命运的喉咙，《命运交响曲》奏响了他何其悲壮的一生，他如痴如醉地热爱着音乐，他痛，并快乐着；海伦·凯勒是被命运抛弃的“孤儿”，她注定看不到黎明，却对未来满怀憧憬。上帝关上了她的门，她却在黑暗中苦苦挣扎，偏要破门而出，头破血流也在所不惜。于是，她成了那个时代的传奇，她摸索到了黑暗中的光明，她痛，更快乐着……

古今中外，这样的例子不胜枚举。试问，从古至今，又有何人的生活不是痛与乐交织在一起呢？一帆风顺的，那不叫人生。

唯有苦，方见乐。

痛苦与快乐相辅相成，因为有痛，我们才向往未来，才拥有希望，才会快乐。

我们的人生，痛并快乐着。

快乐作文 篇8

大自然中的细微之处就像一杯刚泡好的茶，抿一小口才发现它能触动你最细微的神经。

春天，是新的，生机勃勃的，从冬天的寒冷中走来，她没有冬天的冷，夏天的热。她的存在是为了唤醒生灵体内勃发的生长力，听，春雷的隆隆声热烈而又急促，看，春雨的轻柔如一双多情的手轻拍着大地上的一切，闻，春风带来了晚梅的缕缕幽香，缠缠绵绵的香似乎化成了有形之体。随着春风的吹过，留香在我的指肚间缠绵，好似对生命的留恋，为生命的终点留下一丝若即若离淡淡朴素的香。

虫，是卑微的，但他们却有着比人类更广阔的天地，能随心所欲的流浪，天地之大，走到哪儿都是它的家，把花蕊当作卧室，把花瓣当作床，当花瓣合拢时就可以在里面枕着花香入梦，久久的睡过去希望不再醒来，不再问人世间的是与非。

月，那么美丽，那么的富有传奇，它是嫦娥的归属地，清洌，那样的美，美的连星星的光茫都哑然失色，它就像一块玉美人，没有它的地方暗然无光。有了它，云彩才会镀上一银光，天地间才有了那么一丝秀丽的风景。也许就是它的存在才会为嫦娥奔月披上一层神秘的色彩，没有日的耀眼，它留给人们的也许只有那恬静淡雅的月光罢了。

也许自然界中的一切本不应该被忽略，就像一杯泡好的茶，细细品味才有了独特的滋味，在茶香中我隐约看到了自然的朴素，再抿一口，茶香与茶融合为一体，我似乎在我的生活里也嗅到了淡淡的茶香。

快乐作文 篇9

快乐作文250字

我的快乐，

在哪里？

心里？

表面？

都没有。

我的快乐，

早已被剥夺。

即将要到

小学六年级了，

我将成为一名

小学毕业生。

毕业生的痛苦，

谁不理解？

作业，

考试，

每天都这样。

做同一件事，

还是毫无乐趣的

一件事。

只有小时，

我才享受过快乐。

可自打上学起，

快乐就与我永别。

我和她说，

再见！

可她却说，

我可能

一去不返了。

五年级:1244236665

快乐作文 篇10

每次旅行回来的时候，都会忍不住问自己，这种既花钱又劳累的活，自己是不是脑子有病，才会一次又一次的想要出去。

可是，当自己，回到家歇息几天的时候，感觉身体不那么累的时候，再一次又想行动了！不知道这该怎么说呢？说一个人有受虐倾向也好，还是说一个人，忌吃不忌打也罢，总之，不管怎么说？对于旅行这种事情，算是一件累并快乐着的事吧！

下午回来的时候，感觉整个人都快累瘫了，可是还得辅导小臭做作业，然后自己心里也在想，要是今天不出去，就不用那么累了！可是想一下，出去了也不是一无所获的，最起码看到了自己想看的风景，也走了，自己曾经想要走的路！

这大概就是人生吧！对于一些明知道不可为，还一定想要去做的事情，大概就是一个人的执拗，执拗得觉得自己哪怕是累，也想去做，大概这正是年轻人的权利！

想一下自己今年才32岁，正是想出去的时候，也正是不怕苦，不怕累的时候，所以有的时候觉得苦一点，累一点，其实真的没有什么，最主要的是心里过得比较充实吧！

今天真的算得上是比较充实的一天了，计划中的旅行也进行了，最后写作文的目标也完成了，再加上自己的股票，也渐渐的有了上升的趋势，让自己感觉一切向着美好的方向发展，是一件特别舒服的事情！

我知道每个人的追求都不一样，有的人追求者么牌包包，有的人追求着好看的衣服，有的人追求只去大城市过，那种节奏特别紧张的生活，有的人喜欢在村子里过散散漫漫的生活！

而我，真正喜欢做的事情，大概就是像旅游这样的感觉到累，还想继续去做的事情，也喜欢做写作文，这样的事情只要努力就能够获得收获的事情！

总之，旅游这件事真的是，累并快乐着！