怎样批改英语作文方法指导及优秀范文参考
英语作文的批改要讲究方法,这样才能改好作文。下面就是学习啦小编给大家整理的批改英语作文示范,希望大家喜欢。
英语科学期末考试的作文评分标准五年级(共5分,具体评分意见如下:)
1.总分5分中,内容丰富性占2分,表达流畅性占2分,语言准确性占1分。
2.本大题得分为各指标所得档次分数的总和。以下是各项指标档次标准。
3.如果全段话的时态均用错的话,扣掉语言准确性的0.5分。
档次
指标
优
良
中
差
内容丰富性
2分
篇幅达40个或以上单词,能据题目要求写清楚主要的信息点。
1.5分
篇幅达30个单词左右,能据题目要求写清楚部分信息点。
1分
篇幅达20个单词左右,能写出一、两个信息点。
0-
0.5
分
篇幅少于15个单词,基本上写不出信息点。
表达流畅性
2分
表达连贯流畅,逻辑性强,用词和句式丰富,过渡自然,能较好地运用连词等过渡用语。
1.5分
表达比较流畅,有一定的逻辑性,注意到过渡。
1分
表达不够流畅,没有过渡,语言组织有一定的随意性。
0-
0.5
分
只有零碎的片言只语,语言组织有较大的随意性。
语言准确性
1分
语言准确得体,没有语法、拼写和标点错误,书写工整。
1分
语言基本准确,有一些语法或单词拼写错误,但不影响整体意思的'理解。
0.5分
语言不准确,有较多语法或单词拼写错误,但仍能看出想要表达的意思。
0分
语言错误多,基本上找不出一些正确的单词或句子。
批改英语作文范例A同学的作文:Ihopesichuan’speoplecanmaketheyfamilyagain.
Ihopetheycanhavemanyfoodandsomewater.
Ihopethestudentcangotoschooleveryday.
IhopeIcangivethemsomebooks.
IwishIcouldgotoSichuantohelpthepeople.
B同学的作文
MyHopes
ethepeoplecanbehappyeveryday,too.
opethechildrencangotoschoolwithus.
评析:
A同学的作文:
内容丰富性:能写出基本信息,总字数为48个单词,刚接近边缘(建议学生写完后数数字数),扣分与不扣分之间;没有标题,有主题会更突出(注意学生写标题,每个单词的首个字母都要大写,例如作文B的题目就比较好),得2.5分。
表达流畅性:虽然围绕对灾区祝愿去写,但没有上下文(没有前因后果),没有过渡词去润色文章,最多只能得2分。
语言准确性:语法基本没有错,但有个别单词拼写错误sichuan’s,没有大写,thestudent应加s,manyfood应为muchfood,合共扣掉0.5分,得1.5分。
A同学作文总得分为6分。
B同学作文:有题目,内容丰富,表达流畅,语言准确得体,可以得满分,8分。
另外,为了减少老师在批改作文的过程中,老师的红笔批改多于学生的写作内容,建议采用常见作文批改符号,老师的简单批注,学生就明白自己错在何处,师生默契,培养学生自我修改的能力,以下是摘自笔者在英国学习期间参观学校时的笔录,有所修改。
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