【实用】我的四年级作文41篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的四年级作文 篇1

我敬佩的人是一位不知名的环卫工人。

那是一个冬天的早晨，北风肆无忌惮地吹着，香樟树叶纷纷飘落。大街上冷冷清清的，偶有一两个晨跑的人路过。我到楼下买早餐，正打算离开时，此刻，我的目光落在了一个环卫工人的身上，那是一个皮肤黝黑的环卫工人，他的脸上早已烙下了岁月的痕迹，他的穿着更是单薄，橘黄色的外套，洗的发白的衬衣，满是泥垢的裤子，要上还挂着一台吱呀作响的`老式收音机。

他拿着扫帚，卖力地将落叶扫成一堆，我看到他的动作有些不自然，才发现他的腿有残疾，走路一拐一拐的。这时，他发现我在看他，便冲我憨憨一笑，那一刻，我的眼角湿润了。

他又开始工作了，拿着扫帚，扫着大街，实在扫不掉的，他就用手抠。不管是他，还是所有环卫工人，他们都像一只只勤劳的蜜蜂，无怨无悔的劳作着，只为了这个城市的美丽

我敬佩这位环卫工人，因为他有着对自己的工作负责，不怕苦，不怕累的精神！

我的四年级作文 篇2

今年我上四年级了，我有一个坏毛病，就是我不管上什么课都不爱发言，连语文课我也是如此。

昨天老师在讲课的时候，老师对我们说，谁会用：任凭和也造句。我当时想起来，但是我不敢说，因为我怕我说错了，老师说，只要你站起来回答问题，不管错也没有事，但是我听了老师的话，我还是不敢站起来回答问题。我非常遗憾没有站起来回答老师的问题，所以，我又沉默了。 过了一会儿，老师又问了一个问题，老师说，谁能把非和不可造一个句子呢。当时我又想起来了，但是我还不敢高高的举起我的右手，老师对我们说，看来现在举手的人越来越少了，我非得挑那些不爱举手的.回答问题，当时我的心里七上八下的，害怕老师叫到我。果然，老师叫到了我的名字，王一琳，你站起来说一下。我紧张的站了起来，说：我非把作业写完不可。老师微笑着说：你不是会吗？为什么刚才不敢站起来回答问题？当时我的脸红到耳尖。我对老师说，我不敢回答，害怕说错了。 老师说：回答错了没有事，全班同学又不会嘲笑你。积极发言，是你们每个同学课堂表现的动力。

谢谢老师，是你让我鼓起了勇气，我以后要多加的回答问题，通过举手发言，我感觉这节课更有趣了。

我的四年级作文 篇3

大家好，我是大名鼎鼎的发明家，今天我发明了一个神奇的教室，它的功能可多了，我来带你们看看吧！

虽然它和普通的教室看上去一样，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4个按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点。教室就会长出4个轮子，如同风一样冲出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要输入大沙漠这几个字就行了。”如果你想去潜海，只用按下变形按钮，就可以飞快变形，带你去海底遨游。如果你想去蓝天翱游就按下飞行按钮，它也是飞速变形，让你在天空上自由的飞翔。

这个教室还可以穿越时空，带你去体验美丽的'春、夏、秋、冬，还可以去巩龙时代，也可以带你去太空遨游。

教室里还有一个科学台，有很多特殊的眼镜，如果戴上眼镜你就可以观察星星和微生物世界的奥秘。

最后一个按钮它是最厉害的，它可以变成一个创造台，可以创造出任何东西。

怎么样?我发明的教室神奇吧？其实教室的功能还有特别多，要用十年的时间也讲不完，如果以后有机会我会慢慢说给您听的。

我的四年级作文 篇4

我见过的花许许多多，有腊梅花、水仙花、玫瑰花、百合花……但是我最喜欢的花有茉莉花、迎春花、还有桃花。

春天到了，迎春花开了。它们一朵朵、一簇簇、漫山遍野到处都是。金黄金黄的，像是铺满了一层金子。花瓣是淡黄色的，花蕊是深黄的'，闻起来有一股淡淡的芳香。

瞧！远处的桃花也开了，桃花的品种较多。我见过的桃花淡粉色的，花蕊像一束金黄色的亮光放射而出，一阵清风吹过花枝摇摇摆摆，我仿佛听到了它轻轻的歌声。缓缓地在对我耳语，似乎在说：“我要开出这世界上最美的花。”随着清风的吹拂，花瓣随风而下，洋洋洒洒，远处望去仿佛是一幅流动画。深吸一口气，清香至极。

我还喜欢一种花叫茉莉花。关于茉莉花，还有一首好听的歌曲叫作《好一朵美丽的茉莉花》。茉莉花可以泡茶喝，还带着一股浓浓的香味。

啊！我爱花儿，更爱一年四季的花。

我的四年级作文 篇5

我最敬佩的人是我的爷爷。

爷爷个子不高不矮，不胖不瘦，长着一双眯缝眼，看上去是个再也普通不过的人，他的'过去可辉煌了。爷爷住在湖南省益阳市，他考大学的时候，一般考上个当地的师范大学就很不错了，而爷爷竟然考上了当时紧随北大清华的哈尔滨工业大学。他毕业以后还去当中国海军，在潜艇里工作，为守护祖国的大门做出贡献。从部队回来后爷爷去学了计算机，是益阳市最早学计算机的一批人中的一个。爷爷现在虽然年纪大了，但是他的脑子还非常灵光。

有一天，我正在写作业，一道培优班的数学题难住了我。像这种数学题，我一般都是去找妈妈帮我解决的，可是妈妈当时又不在家，所以我只好去问爷爷了。爷爷走过来，坐在椅子上，拿起试卷，戴上老花镜，用手指着题目，反复地默读了几遍。我心想：唉，爷爷肯定不会做，看了那么久题目，还没有头绪似的。我正想着，这时，爷爷突然说：“帮我拿一支笔和一张纸来。”我照着他说的话办，只见爷爷接过笔和纸，飞速地写了起来，此时在我耳边回响的声音，只有写字的“唰唰唰”声。过了五分钟，爷爷“啪”地把笔往桌上一拍，抬起头来，说：“写完了。”我接过纸一看，立刻皱起眉头来，上面写着一道道算式，密密麻麻，几乎布满了整张纸。爷爷看我直皱眉头，就拿过纸，用食指指着题目给我慢慢读了一遍，然后又指着草稿纸上的算式给我详细讲解。我边听边在心里赞叹：爷爷真是宝刀未老啊！

这就是我最敬佩的人——爷爷。

我的四年级作文 篇6

家乡美，不同的人都有不同的看法，我认为我的家乡太仓就是一个非常美丽的城市。

家乡美，美——环境美。风景优美，是必不可少的。太仓是一个历史悠久的江南水乡。风景优美的地方数不胜数，如城北湿地公园。

特别是在春天，去那里走一走，令你心旷神怡。走在蜿蜒的小径上张开双臂，深吸一口气，一股青草的清香扑鼻而来。看，两边是一棵棵青翠的大树，树底下还有一丛丛娇小可爱的小花。这些花，有的全开了，露出了小巧的花瓣；有的只开了一半，好像还没准备好来到这个世界；有的含苞待放，宛如一个个害羞的小姑娘。树上，小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在开演唱会。转眼间，所有的烦恼都被忘得一干二净。那还有吊桥、草坪等等，好看又好玩的`地方呢。你觉得这里的风景美不美？

家乡美，美——心灵美。这儿的人更美！太仓是一个风气很好的城市，讲文明，懂礼貌是一个市民的基本素质，已成为一道独特的风景。

在这里，没有人大声喧哗；在这里，没有人讲脏话粗话；在这里，没有人随地吐痰；在这里，百姓安居乐业；在这里，学生认真读书；在这里，生活无忧无虑。有一次，我和爷爷乘坐公交车回乡下，中途一位老奶奶上车发现自己的公交卡上没钱了。这时，一位好心的叔叔毫不犹豫地从口袋里掏出硬币投进了公交车的投币箱。又扶着老奶奶说：“您坐我这个位子吧。”你觉得这里的市民美不美？

环境美，心灵美，这就是我眼中的家乡美！

我的四年级作文 篇7

人人小时候都可能淘气，可是我的淘气无人可比。

在一个假期，我和家人来到密云钓鱼。按照流程应该先把鱼吃的小虫子挂在钩子上，再拿起杆子，往水里一甩，浮标浮在水中，等鱼漂颤抖时，再把鱼竿往上一拉，并拿网子把钓上的`鱼抄起来就行了。可我心中不是这么想的。

我先把五条肥肥的大虫子依次挂在钩子上，再使劲地往水中塞，并拿起一个头像弹弓的长木棍，把鱼竿往水中捅。等了半天也不见一条鱼上钩，我又耐不住性子，随手就抄起网子在水里偷偷摸摸地捞鱼。可鱼在水中，毕竟比我的网子快。于是我就拿起网子，往网子里放了几条大肥虫子。又用左手拿起一个长棍子赶鱼，把鱼往网子赶。经过这一番攻击，鱼终于经不住我的“狠毒之手”，崩溃了，一个个的往我的网子里飞，不过一会儿我就网上了三条大鱼，不知情的妈妈还连声表扬我技术好呢。

淘气或许是聪明，聪明也许会做出淘气的事。一个人不可能完美，小时候的我不是很可爱吗？

我的四年级作文 篇8

妈妈说，我长大了，有担当，能为自己的行为负责。爸爸说，我长大了，成熟，稳重，有责任心。外婆说，我长大了，不再是以前的淘气包，而是求知若渴的知识少年。

从嗷嗷待哺到邯郸学步，从“错别字大五”到“新华小字典”，从父母的“小麻烦”到如今的“小助手”，我终于可以向父母郑重宣布：“我长大了！”

暑假里，我不再像从前疯疯颠颠，而是懂事地帮妈妈做一做家务活，捶一捶背，虽然没有作业，我却丝毫没有松懈，每天坚持练字，补习作文，阅读和英语，生怕自己会把功课落下，开学跟不上。

当爸爸喝酒时，我总是在一旁关心地说：“爸爸，少喝一点，对身体不好。”当表妹在家上蹿下跳，我总是以哥的`身份教训她：“程程，声音小一点，你这样会打扰到大家的。”当父母吵架时，我总是在一旁劝道：“不就是一些鸡毛蒜皮的小事吗？有话好好说，何必吵架呢？”连我自己都没想到，我自己竟然这样成熟，稳重，有责任心。

“自已的事情自己做！”我这样郑重对妈妈说。走进自己的房间，整理好书籍，把没有用的废纸等东西清理出来。叠好被子，摆好枕头，还细心地把课桌擦了又擦。突然，桌上的杯子被我不小心打落在地，摔了个粉碎。妈妈闻声而来：“咦，怎么回事？”我诚恳地说：“妈妈，对不起，我把您的水杯打碎了，要不，我用我的零花钱赔给您吧。”

妈妈看着我，露出欣慰的笑容，说出了那句久违的话：“儿子，你长大了！”“什么？”我双脚颤抖，嘴巴张得老大：“真的吗？妈妈。”

“当然啦，儿子。”

我蹭蹭蹭地跑上楼，冲到阳台上，打开窗户，迫不及待地大吼一声：“今天，我李王瀚，终于长大了！”

我的四年级作文 篇9

每次都很期待寒假的到来，但是当过了一般的寒假无所事事的时候，真是无聊死了。我要如何打发剩下的时间呢？

寒假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。日记

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的寒假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！

也许在家长们的眼里，寒假是学习的'黄金时段，而在我们这些小学生眼里，寒假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的寒假，我做主。这就是我这个寒假的体会，也在努力做着的事情。

我的四年级作文 篇10

外面天黑了，该上学了。

人们要么悠闲地散步，要么乘公共汽车回家；在车上打个盹，享受一下暂时的宁静。

有一个人不一样。这个人，他的表情略显焦急，眼神流露出热切的目光；背着大书包，沿街疾走。

他匆匆跑进一栋大楼，上了电梯，来到五楼。

我看到电梯外五楼房间中间写着几个字：新时代健身俱乐部。

这时他慢慢松了一口气，焦急的眼神慢慢缓和，露出一丝兴奋。

他每天都要处理这些铁疙瘩，跑步机，健身器材。

晚上除了照看门面的姐姐和打扫的阿姨，他只有自己的影子作为陪伴。只有一成不变的.风景，孤独和颤抖的肌肉。

你知道吗，每当他踏上跑步机，他就必须好好跑步。中间的过程虽然痛苦无聊，漫长无味；他还是要跑。

为什么？因为他喜欢变强的感觉，喜欢挥洒自如的感觉，喜欢超越自己的勇气。

他也喜欢对付铁疙瘩。当他移动时，他是坚定和强壮的。你看不到一丝懈怠和懒惰，但偶尔你会听到他肌肉接近极限时发出的强大吼声。

每天都像燕子一样练自己，突然觉得有一双翅膀，却飞不起来。他只靠回家的力气练自己，连走路都不会。但他就是喜欢。

他练完了，身上全是水珠。他的衣服上都是汗，裤子完全是两种颜色，一深一浅。毫不夸张地说，他就像穿着衣服和裤子在大河里游泳。

我的四年级作文 篇11

我是一名六年级的学生，眨眼间就快要毕业了，要结束我的小学生涯了，但我不会忘记我读小学时的点点滴滴的。

本来，我是一名东和完小的学生，由于学校拆并，后来我转到了大宣完小。虽然因此我失去了很多好朋友，但是我在这儿也认识了很多好朋友。其中有两个和我感情特别深，因为我们一起学习，一起吃饭，一起玩耍，也因为如此，使我和他们的感情越来越好。

在我这六年的学习中，对我最好的老师莫过于语文老师金老师和班主任祝老师。祝老师为人虽然严肃，但对我和一些同学非常和蔼，我们一有不懂的问题，就可以问他，他不但不会生气，还会很耐心地讲解给我们听；金老师为人幽默，每一次上课他都会带来欢笑，下课时，他还会给我们讲一些有趣的故事呢，每一次都让我们忘记了下课！

在我的小学生活里，因为有他们，才使我的成绩一直上升，因为有他们，才让我成为一个充满欢笑的人，因为有他们才会有一个现在的我。当然还有两个人，我也非常感激，那就是我的'爸爸和妈妈，是他们在一直鼓励我。在我失去信心时，又是他们让我重新振作，在我对自己的成绩感到不理想时，也是他们在安慰我。

在生活中，有好朋友陪我，在我学习遇到困难时，又有老师和爸爸妈妈帮助我、鼓励我，这就是我的小学生活-------------让我难忘的、幸福的、成长的小学生活。

我的四年级作文 篇12

我常常想，怎么才能做到真正的低碳呢？以前，我洗手后常常用餐巾纸擦手，但是随着我长得越来越大，越来越爱干净了，顺其自然，我洗手的次数也就越来越多，餐巾纸也越来越费。

于是，我买了两块手帕挂在墙壁上擦手用。过了几天，我发现手帕不仅吸水性比餐巾纸好，而且我家餐巾纸的用量也大大减少，也就是保护了几棵树。想到这里，我心里美滋滋的。小时候，我都是坐车出去玩的。现在，我学会了骑自行车，并且体会到了骑自行车的乐趣。

每次都会嚷着要骑车或者步行出门，低碳又健康，而且避免了晕车、到达了目的地却没有地方停车、中途停车不方便的烦恼等。前段时间，我爷爷刷牙时总喜欢把水龙头开着，看着水哗哗哗地流，我觉得非常的可惜：“那么多干净的水，为什么一定要去下水道呢？”可是爷爷却说：“泡沫滴下来那么恶心，总要拿点水冲一下吧？”把那时的我说的心服口服，不再管这件事。可是现在我懂事了，每次爷爷刷牙的`时候，我就在旁边站着，要么把水龙头关上，要么把水龙头关得小一点，水流变得慢慢的去下水道的水也就少了。

低碳像一股风，刮遍了多灾多难的2010的世界，也告诉了人们一个道理：持续低碳生活，地球将不再“抓狂”，暴风雨将不再持续，沙尘暴将不再袭击地球！为了让地球不再多灾多难，加入低碳的行列吧！

我的四年级作文 篇13

寒假的一天晚上，我睡在床上，听北风爷爷唱的摇篮曲，不知不觉进入了梦乡。第二天早上，我推开窗户一看，哇！只见大地伯伯穿上了厚厚的棉衣，他还有许多透明的桌子和镜子。于是我以最快的速度穿好衣服冲出家门找小伙伴去了。

我和小伙伴在这一片冰天雪地中玩打雪仗。战斗开始了，她手里有好几个雪球，我急忙身子一歪，雪球从我耳边呼啸而过，真是好险啊！一直被动挨打可不行，我灵机一动大声喊道：“啊，不好！你快看你身后！”小伙伴不知道我的用意，转过头去。正好我的手中有三个雪球，便先拿一个向她脑袋砸去，正中后脑勺，然后趁她回头的时候又扔出两个雪球，一个砸在她的额头上，一个砸在嘴巴上，顿时她整个人仿佛在脸上涂上了奶油一样。“yeah，我赢了！”我高兴地跳起来。按照事先的约定，输了的一方要完成赢的'一方的一个要求。我想了想，说：“我累了，要不我蹲在地上，你拉着我走吧！”于是我蹲在地上，小伙伴拖着我的手一步一步往前拽，可没走几步，我就一下仰面翻到在地。她想把我拉起来，谁知道地面太滑拉不起来，她伸出手想抱起我，我不敢再耍赖，赶紧站起来，地面这么滑，我可不想两个人一起再摔倒。

带着笑声和不舍，我们回家了，这真是快乐的一天，至今我还时常回忆着……

我的四年级作文 篇14

学校是我的生活重心。一天之中，我有八个小时在学校度过的，学校裡的老师和同学就是我的好朋友、好玩伴，我每天都在学校和他们一起读书和一起玩游戏。

我每天的学校生活都很充实，真是要感谢学校裡的老师。只要是教过我的人都是我的老师，教过我的老师很多，说也说不完，数也数不清。现在，我就挑印象最深刻的老师让你知道。这位老师是谁呢？她就是高高瘦瘦、慈祥和蔼的郭智珠老师。郭老师每天很早就到学校来陪我们看课外书，上课时总是轻声细语的说话，要我们专心的听老师上课，郭老师告诉我们很多故事和知识，让我们知道学问的重要。

郭老师还会带我们去玩游戏、打球和做美劳；也会教我们查字典、写成语和静思我语等做人处理的`道理。有时候，郭老师怕我们饿了，还会煮东西给我们吃，让我们头好壮壮，她煮的酸梅汤真是好喝极了。放学时，郭老师还会陪我们到校门口，看我们安全的跟爸爸、妈妈回家，她才放心的回教室。每天，郭老师都很辛苦的照顾我们，让我们快乐的在学校中学习。

我希望我每天的学校生活都很充实，能快乐的和老师、小朋友们一起生活。老师们都说：「附小是孩子们的快乐天堂」，我每一天能在附小快乐的读书和玩游戏，都要感谢所有老师的辛苦付出。附小，我好爱你！

我的四年级作文 篇15

生活是一本无字的书，他即多彩有神秘，每一本书都等待着你去阅读。

我的生活很绚丽，课下和伙伴们一起玩耍，放假时还能看看电视、玩玩电脑，整天像一个快乐的小神仙，真是“少年不识愁滋味”啊！

我的生活很刺激。我曾为了求证一道数学题绞尽脑汁，费尽心思，而当我得到答案时，又是何等的喜悦；我曾在生物实验课上被玻片划伤手指，而当我在显微镜下发现洋葱上皮细胞时，又是何等的兴奋；我曾在自习课上为了探讨一道数学题的解法和朋友吵得面红耳赤，甚至伤了和气，而当我从老师那里得知我的解法正确时，又是何等的自豪。我们的竞争日益加剧，当我取得好成绩时，我是何等高兴；当我考试失败时，我又是何等地沮丧。学习让我欢喜让我忧，学习丰富了我的生活。

我的生活很特别，我的家中既不穷也不富，父母对我的自主学习给予了很大的支持，所以我的生活并没有太大的压力。刚步入初中时，我对初中生活充满了新鲜之感；升入二年级后，我又对考学充满了恐惧之感。不过，初中正是少男少女们多梦的时节，我的'梦想是创建自己的汽车品牌，设计出一款石破天惊的古典的高雅之美与现代的动感之美相结合的SUV。为此，我把大部分业余时间都用在了收集汽车图片，了解汽车常识上，不断丰富自己的汽车知识。我的生活充满了希望。

我就这样在生活的道路上勇敢前进。

我的四年级作文 篇16

我的生活是快乐而又充实的，其实生活中到处都充满乐趣，只是我们没有细心去观察，哪怕留意一件小事，你也会感到快乐。

快乐就在我们的身旁，这些快乐是再也无法平淡，比如在我们生活的城市中，人们感受着四季带来的美好，听着大自然的欢乐颂，享受着大自然，是多么的恬静美好。看！那是我的快乐。 春天的我是快乐的，每到这个时候，我都会跟伙伴们去公园里呼吸一下新鲜的空气，采几朵美丽的迎春花，戴在手上和脖子上，面临着春天的微风，感受一下新春的气息。

夏天的我是快乐的，每到这个季节的傍晚，我都会到公园里散散步，看着远处那一轮皎洁的明月，耳旁听着蝉的叫声，那是多么美好。夏天的暑假，我都会在乡下度过，都是我最快乐的时候，早上我都会给菜园里的花草树木浇水，呼吸着新的空气，背诵着一篇篇的课文。晚上，奶奶拿着芭蕉扇和我到树下乘凉，给我讲着一个个故事。回想起来，真是快乐。 秋天的我是快乐的，看着傍晚那美好的景色和农民丰收后的`喜悦，我和伙伴们在这金色的秋天你追我赶，快乐极了! 冬天的我是快乐的，雪花慢慢地从天空中飘落下来，我总爱到雪地里滚雪球，堆一个个大大的雪球，来和同伴们比谁堆得大 我的快乐生活就是这样，虽然平淡，但我却感到很快乐！

我的四年级作文 篇17

同学的课余生活很多：有的喜欢跳绳。有的喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌。而我最喜欢的是五子棋。不光是它让我们开动脑筋。

如果你问我为什么会喜欢上五子棋？那就得从我下赢了一盘棋说起————————

一天，我没事可做，闲得无聊，在无意间发现了一盘棋。那就可以玩棋了，可是找谁玩呢？"对了！"我一拍脑门子，"哥哥不是会玩五子棋吗？前阵子，不是哥哥教会我怎么下五子棋的，我可以找哥哥玩，我今天要来个徒弟挑战师傅。

在路上，我一边哼着小调，一边紧紧抱着棋去找哥哥，不一会，就来到了哥哥家，我立马在哥哥面前拿出棋盘，高兴地说："哥哥，我们来下盘棋吧。"哥哥上下打量了一翻："你行吗？""我准行！""那来吧！"我们先把棋盘铺好，再把棋分好。再下。哥哥先用一石二鸟之计，来引上钩，结果我真上钩。就败了。我很服气地说："这盘不算，再来一盘。下次我一定能胜。"第二盘开始了，开始我的确占了优势，没想到阿！正在我沾沾自喜时，哥哥杀了个马回枪，又败了。经过了几次失败，我好像掌握了战术，我改变自己得下法。顺着哥哥战术，结果哥哥无计可使，败下阵来。我得意地哈哈大笑。

从此，我就成了半调子的"棋痴"，为我的.课余生活添加了不少的甜味料。

我的四年级作文 篇18

一幅幅生动的画面，一张张笑脸如电影放映般从脑海中划走。刹眼间，我已经是一名六年级的小学生了。再过不久，我的小学生涯也要画上一个完美的句号了。

一刹那，时间把我拉回了六年前。

看见了那个快迟到还不以为然的“小个子”了吗？那就是我，从幼儿园初入小学，内心是拒绝的。

千辛万苦到了三年级。我的成绩由90分上升到了95分以上，可是也有我怒和哀的事，就拿身高来说吧。我身边的小伙伴，不知道怎么的一下就有1·5米多，而我却像中了邪似的，还在1.25米打转，成功摘下“全班第一矮”这朵“贵桂枝”。这是我闷闷不乐的主要原因之一。

四年级的我始终还是没有逃过那七八十分的魔爪，我也成为了中等生。

五年级时，我奋起挣扎，逃脱了“分底”的魔爪，这使我非常高兴，可一高兴说话又不利索了，一次课时，老师提出了一个问题，全班人除了我都不敢举手，我暗自高兴，可一张口却误把“东西”一词说成“东东”全班人哄堂大笑，这笑声使我从脖子红到了耳根子，无地自容，一心想“报仇雪恨，一雪前耻”。

“啊，终于呀！”我发出了的感叹，我再也不是人们口中说的.“小屁孩”了，我马上要成为初中生了，可是六年级如海啸般的作业难着我了，什么圆柱面积，什么阅读题呀，使我晕头转向。大堆作业让我压力山大，使我站不起来，如被压在五指山下的孙悟空。

一眨眼六年时间，将从我手中流过，我身边的朋友也在慢慢变化，我会永远珍藏着这珍贵的六年小学时光。

我的四年级作文 篇19

电脑，多么令人高兴的词呀！人们都盼望着自己能买个电脑呢！

今年，我家买了台电脑。这使全家都觉得稀奇。奶奶对我说，她，像我这么小只有煤油灯，房子是用土盖的，有一本书就阿弥陀佛啦！哪来的电脑哟！是呀，科技进步得好快呢！

起初，我和电脑打交道是在同学家。那年，她家买了台电脑，简直轰动了半个小区！接着的几年中，我们小区的人都买电脑了，一台比一台好。什么牌子的都有：TCL的；联想的；方正的；力君的……什么都有。我家进几天就买了一台自组合的，还是液晶显示器的呢！因为我是家里第一个碰国电脑的，妈妈爸爸有什么急事就来找我，我尽我的力去教（当然是有限的，我也刚刚学）。

刚开始，是我打头阵。过了几天后的星期六早晨，爸爸把我从梦中推醒，说是要请教请教我。本来是不情愿的'，一听到是请教，我就把瞌睡虫抛到了九霄云外。风风火火地起来。经过我的一星期教导，不仅把爸爸这个外行人教成了还会运用上网查资料的电脑迷。我在的时候他不玩，我不在的时候爸爸妈妈就互相切磋电脑武艺。

现在，因为长久地接触电脑，知道了一些小知识和处理方法。我知道了怎么下载游戏，让我玩得更开心。知道了怎么上网，查有关资料，获得了好多知识。还学会了处理简单的电脑故障。我好开心哦，是电脑改变了我的生活！

我的四年级作文 篇20

说起我的课余生活，那就像鲜花一样多姿多彩，有画画、弹琴、下棋等，但是我最喜欢的还是做手工。我家成了我的展览馆，你看，墙上挂的是我给布娃娃裁的衣服，桌子上摆的是我做的圣诞老人和圣诞树，妈妈手袋上的“活宝”都是我的杰作，我还做过小汽车、笔筒、小红花等各种各样的小玩意。你们想知道我每天是怎么样做这些小玩意吗?那就到我家看看吧!

每当放学后，我就无比开心，像一位快乐的小天使那样活泼可爱。因为这时可以过我的课余生活了。一回到家后，我马上拿出我的珍贵的宝贝——那就是剪刀，双面胶，卡纸和那些各样的小材料，用来做我的小玩意。

这天，我回家后看到桌子上放着一本书，里面一个精美的小盒子深深地吸引了我，几乎要吧我的眼睛钩去。我就立刻动手做这个小盒子。我先用笔在卡纸画出一个心形来做底部，再用一张别的色的卡纸画上一条长花边的长方形。做为盒身。这一个可爱了盒子的下部分完成了。可是还差一个盖子。我就用同样的`方法，细心地做好了盖子。我想我的盒子弄好了。我开心地把盖子盖上。啊!盖子太小了，只好从新做。经过上次的教训，我终于做出了另一个盖了。一盖，刚好，不大也不小。做好了，好像差了一些东西。啊~我忘了为它打扮了。我把一些小花和小星星粘在上面。就成了一个可爱的小盒子了。

你们看了我的表演觉得怎么样?这就是我的课余生活的一个部分。你们的课余生活怎么样?我想一定比我更丰富多彩吧!

我的四年级作文 篇21

我的课余生活是丰富多彩的，有打篮球、打乒乓球、游泳、钓鱼……

但我最喜欢的是钓鱼，有一次，我、妈妈、姑妈和姑丈去钓鱼。我们高高兴兴的驱车来到了鱼塘。一下车，我们来到鱼塘边一看，哇，鱼塘边种着许多蔬菜和水果，还养着几只小兔子和小猪呢。妈妈说：“谭婧，你和姑丈去钓鱼吧！我们去摘菜。”于是，我跟着姑丈去学钓鱼。首先，姑丈拿出一袋泥土，我问：“姑丈，这是什么东西？”姑丈说：“你伸手进去摸一摸。”姑丈这话让我觉得袋子里很神秘，我决定伸手去摸一摸。“咦，滑滑的、会动的，是什么？”姑丈说：“这是钓鱼用的蚯蚓”。 啊！吓了我一跳，我竟然摸到蚯蚓。“不说了开始钓鱼。”姑丈说。姑丈先把蚯蚓钩到鱼钩上，然后向着鱼塘用力一甩，勾着蚯蚓的钩子一下子沉到了水里，一会儿，一个白色的.东西浮了上来，我问：“姑丈，这又什么东西？”姑丈说：“这是用来看鱼有没有上钩的浮标。”就在这时候浮标不停在动，姑丈马上站起来说：“好！好！等了十分钟，终于有鱼上钩了。”只见姑丈双手拿起鱼竿向后一甩。“啊！”我大叫一声。估计这条鱼有十斤重吧。这时侯姑丈简直成了我的偶像。我说：“姑丈，给我钓一下，好吗？”“好。”姑丈说。我拿着鱼竿，去鱼塘钓鱼，我像姑丈一样做好工作。等了半个小时，我只钓了一条小鱼，大家都夸我厉害！我也觉得很兴奋。

天快黑了，我依依不舍地离开了鱼塘回家了。

我的四年级作文 篇22

我一直过着无比快乐而又多姿多彩的生活。 强身健体之趣 不管是在校园还是在家中，每周我都会锻炼。一般，每逢周末空气新鲜、天气舒爽之时，我必定会珍惜这大好天气，外出运动。有时邀上几位好友一起骑车，环游于大街小巷之中，时而聊聊家常，时而比试竞速，人人皆谈笑风生，处处洋溢着欢乐。 凡在午后天空蔚蓝而深秀之时，我会与家人携各式各样运动器具来市体育馆切磋球技，练习跑步，跳跳绳，其喜洋洋者矣。

保持身体健康，是人生命的基础。强身健体，欢乐无比，而又使得体能加强，何乐而不为也？ 阅读书籍之趣 静夜之时，我时常精力充沛，辗转反侧，起身将门窗打开，径直向书房走去。借窗外星辰熹微之光，环以寻视，柜中皆书，层层直视，寻至爱书，以手捧出，心中已窃喜矣。轻声入屋，缓缓将床头灯中洁白的光芒放出，顿时，屋中星光与灯光交汇，更显绚丽。

纱窗外那树叶发出的飒飒的响声与那虫鸣为我读书增添了美妙的伴奏。相比之下，那刮进来的.一缕冬风就顽皮的多了，但它马上就意识到自己走错了地方，急忙返回，并且粗鲁的碰醒一张正在熟睡的试卷，惊得他急忙飘浮在半空中，然后又缓缓入睡。 此刻，正沉浸在书中的我，看到这一切，感觉无比舒心。在掌握书中的道理后，再来明察秋毫，才发觉生活是多么的美妙，多么的快乐啊！ 我追求着快乐，也热爱着生活，我爱我的快乐生活！

我的四年级作文 篇23

新学期开始了，现在的我已经是个初中生了。可是小学生活中的那些老师我可没忘记……

我所在的学校是芷兰学校，这里的环境优美，是很多其他学校的“榜样”。我的小学也是在这读的。

我的小学班主任是语文老师，她姓杨，我们大家都很喜欢她。他上课是很认真，严肃。对我们比较严格——和其他老师一样，不准我们说小话。可是下课后却会成为我们班女孩子的好朋友，和她们聊聊天等等。您就是我们的慈母，谢谢您！

我的小学数学老师姓沈，他也很受我们的欢迎。一想到她，我就想起了我现在的语文老师，因为他们是夫妻！不过其实我们也有点“讨厌”她——星期五时，我们又伤心，又高兴。开心是因为有放假了，但是老师布置的作业有点多，所以“讨厌”她。他的脾气比较坏——虽然是因为我们，我们中有几个人作业没做好或考试没考好等。没规矩不成方圆……

我的小学英语老师姓黄，她个子相对比较高。三大主科中她最严，上课说小话，作业没写好，考试没考好等都会被她好好的训一顿。但是对于喜欢英语课的.同学说却一定会觉得她上的课十分有趣，我们一直都是这样想的！

我很感谢在我小学生活中的所有老师，没有她们就没有现在的我。所以谢谢你们，谢谢了！不过也要感谢我现在的老师，因为今后三年要由他们带领我度过初中的人生。

我的四年级作文 篇24

假里，我和妈妈到鸳鸯溪游玩。

鸳鸯溪是一道峡谷。我们从山上慢慢走向谷底，导游对我们说：“我们要去看猕猴啦！”我立刻四处张望，除了密密的树林以外，什么都没看见。

这时，导游向着树林“喔——喔——”地学了几声猴叫，不一会儿，树顶上就出现了几团毛茸茸的“球”。

“球”们一团接一团地从绿绿的枝头上跳下来，越来越近了，呀！真的是几只可爱的猕猴，其中还有几只带着孩子的`母猴呢！猴宝宝抱着妈妈的肚子，小眼睛咕噜咕噜地转，好奇地打量着我们，真可爱！游客们扔了些花生，一下就被猴群抢光了。

我们继续向前走。前面的路越来越湿滑，伴随着我们的是越来越响的水声。走着走着，忽然觉得脸上湿湿的，像是飞溅的水珠打在我的脸上。抬头一看，原来是我们来到了被称作“白色新娘”的瀑布前。

这瀑布从高处落下来，水花浓密，像是白色的纱帘，越往下散得越开，果真是“新娘的裙子”！瀑布落入下方的水潭，这水潭清得好似一块干净的玻璃，几条大鲤鱼在水中悠闲地游着。我踩着水中的小汀步，悠悠地往对面的观景台走去，水花不时溅起，打在身上，让人神清气爽。

最后，我们来到了建在峭壁上的空中栈道。站在栈道上方俯视，白云环绕在我们身边，哦，我们是在云中漫步啊！我想摸一摸身边的云，可怎么也摸不到，只是觉得手湿湿的，不知是汗水，还是云化成的水，这感觉真奇妙！

鸳鸯溪环境好，风景美，真是个好地方！这是我喜欢的一次暑假旅行。

我的四年级作文 篇25

我的初中生活，蕴含的是阳光，蕴含的是童言无忌，蕴含着初中里发生的酸甜苦辣生活的各种味道。

初中生活其实很有意思，初中生活里有同学们的陪伴，有老师的指导，初中生活一个让我能想到就会充满动力，充满活力的时代，初中生活让人欢乐也让人忧伤，欢乐的是欢声笑语的生活乐观，忧伤的是初中生活很快的就度过。

初中生活让我学会好多东西，学会了读懂自己，读懂人生。面对日常生活中发生在自己身上的事情能很好的处理好。初中生活每天起来的很早，早晨六点多就起床，吃过饭之后就去早自习，生活安排的很紧凑，忙碌中自己的心觉得踏实，忙碌中觉得生活有意思，忙碌中能觉得学习的目标明确。初中的学习虽然不是太累但是还是很充实的。每天在英语和语文的难点，难题中不断的求解，不断的求解题方法，让自己能把问题根治。初中生活我感觉到了挑战，感觉到了生活在当今社会上就要努力学习，就要不断的学习知识。这样才能很好的发展，才能立足于当今社会上。要想达成自己的目标和希望就要不断的'努力，不断的在学习的道路上创新，不断的让自己在学习中获取知识。日益的增长自己的才华，这样才能在社会上不断的开辟出自己的天地，开辟出属于自己的未来。拥有了伟大的报复，才能拥有更好的发展。

我的初中生活让我体会到了挑战，让我体会到了只有不断的努力才能拥有更好的未来。

我的四年级作文 篇26

说起我的课余生活，那真是丰富多彩。我有时读读课外书，有时骑骑自行车，有时玩玩轮滑，有时下下象棋……在这些课余活动中，我最喜欢下象棋。

记得有一次，我和爸爸一起下了一场别开生面的象棋。爸爸先打了一个“当头炮”，我就来了个“马来跳”保护中卒。爸爸又“马八进七”调动他的马来进攻，我忙飞象加强中卫防守。接着爸爸“兵三进一”开通马路，我就使了一招“仙人指路”来挡住他的.马……经过一场激烈的交战，爸爸的车、马、炮被我一扫而光，我得意地翘起二郎腿，哼起了小调。只见爸爸不慌不忙，来了招“兵三平一”，我一看爸爸的过河兵来势汹汹，忙用车把这过河兵吃掉，只听爸爸笑呵呵地说：“上当了吧！”话音刚落，就用象把我的车给飞走了。啊！这时我才明白，原来是爸爸设下的埋伏，我竟然中计了，我好后悔。接着“晴转多云”，形势马上向着爸爸有利的方向变了。一会儿功夫，我的马“英勇就义”，炮也“为国捐躯”，我身边的象士都“壮烈牺牲”了，只剩下一个光杆司令和一个贴身侍卫“车”了。这种形势，我只好拱手认输。唉，真是“骄兵必败”啊。

下象棋不仅锻炼了我的智力和意志，而且还使我从中明白了许多道理——干什么事，只要认真，做到“胜不骄，败不馁”，就一定能成功。正因为如此，我深深爱上了下象棋，它已经成为我课余生活不可缺少的一部分。

我的四年级作文 篇27

今天，我看了《蒙田随笔》中谈论闲逸的内容，他认为“闲逸会分散精神。”

我的生活节奏，就如大城市中来来往往的车辆一样，高速的奔驰。因此，我渴望得到一丝闲逸，一块躺我躺下休息的地方。在我看来，闲逸是减压的良药，它不仅给肉体以舒适，也给精神以自由。高中的生活就是一首奏鸣曲，我身旁的同学不是整天埋在书堆中，就是浸在题海中，学得死去活来，累得精疲力尽，我在心里想：这又是何必呢？为什么不给自己留一点休息的时间，喘喘气。但大多数人的回答一般都是：时间太少，我们应该好好利用，而不是虚度光阴。是啊！时间确实太少了，它无情地剥夺了我们享受生活的权利，强制我们去使用生命。

世上的人们都只是会使用生命，而不是会享受生命。我把会享受生命的人看作智者，把使用生命的`人看作奴隶，他们不会把握时间，更不会生活，也就是这样才导致他们没有闲逸的时间去享受。

学习，也要劳逸结合。会享受的人，在学习上往往事半功倍；重使用的人，在学习上反而事倍功半。不要以为懂得享受的人是虚度时光的庸人，更不要认为会抓紧时间的人，就是珍惜光阴的人，可是，事实往往相反。我对自己的生活是比较满意的，因为，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人。

我的四年级作文 篇28

我的课余生活非常的丰富，而最喜欢的是滑滑板车。因为它不仅给我带来了欢乐，而且身体还得到了锻炼。 记得刚拿到滑板车的时候，我心里十分激动，兴高采烈地拿起滑板车，急冲冲地跑到楼前空地上，迫不及待的准备大显身手。我先是把左脚踏在滑板上，右脚用力向后蹬了两下地，紧接着把右脚也踩在了滑板上，滑板向前飞快地滑动，我兴奋极了，心中暗想滑滑板这么容易啊！可是高兴的劲儿还没过，身体就像喝了酒的醉汉一样，失去了平衡，东摇西晃，“扑通”一声摔倒在地，痛得我呲牙咧嘴，在地上趴了好久，才勉强站起来，这时候我才发现胳膊摔青了，腿也擦破了皮了。

刚开始学就给我来了个下马威，我心想“我还不学了，这也太难了，看还把我摔成了这个样子”。 气呼呼的我一瘸一拐地回到家里，妈妈看到我垂头丧气的样子，顿时什么都明白了，妈妈抚摸着我的头温柔对我说“哭有啥用，不管做什么事情都不能半途而废，一定要坚持到底，只要刻苦练习，掌握方法，就一定会成功的”。 听了妈妈的.话，我坚定地点了点头，转身跑下了楼，继续练习滑板，一次、二次……摔倒了，我就爬起来，我暗暗告诫自己一定不要放弃。终于，我也能滑着滑板像小鸟一样自由自在地“飞来飞去”，而且还学会了许多花样，有斜滑、360度旋转、神龙摆尾等。 现在我不但自己学会了滑滑板车，还成为了小伙伴们的教练呢！我感谢这段学习滑板的经历，它教会了我做事情一定要坚强、勇敢、不放弃。

我的四年级作文 篇29

课余生活丰富多采：平时我喜欢下跳棋。打羽毛球。骑单车......而我最喜欢玩滑板，因为它教会我做事要持之以恒。

记得那个滑板是姑姑买给我的，那时我还小不敢玩对那个一直不感兴趣。后来，我们小区好多小朋友都在玩这个。看着那些大哥哥，大姐姐玩的那么好，连比我小的小弟弟都会玩。我好羡慕。于是从家里把滑板拿出来了，去和小朋友们一起玩。开始我总是要摔倒。我都不愿意学了。妈妈见我一个人回来了就问我：你不和他们一起滑了。我就说他们滑的这么好，可我总是要摔倒，他们要笑话我的。然后妈妈就说：自己你遇到一点困难就不学了那怎么行？难道你读书不会就不上学了吗？就因为你不会才要去学呀！不然妈妈陪你一起学。

于是妈妈用手扶着我重新开始学，滑了差不多半个小时，妈妈就说我要把手松开了，你自己慢慢开始滑，我就在你旁边保护你，不会让你摔到的。有妈妈在旁边我的胆子就大起来了。开始还是站不稳，一上来就掉下来了。妈妈一直在旁边鼓励我，为我加油。我一遍一遍的'重新来过。两天后我终于学会了。你不知道那时我有多高兴，叫上爸爸一起出来看我滑。我滑了一圈回到爸爸身边，爸爸摸了摸我的头，脸上露出满意的笑容。

后来我学自行车也遇到了困难，可想起学滑板时摔了那么多次后我都不怕了，于是接着开始学，这次没过一天我就学会了。我想如果我学滑板时就退缩了，现在就不可能敢去学自行车。

我的四年级作文 篇30

现在，阿姨生了一个男孩，对于他们这也许是一个好消息，但是我觉得这并不是一个好消息，因为老爸现在已经这么久没有给我打钱回来了。现在还多了一个小孩子，他的生活也可能处在困难的阶段，有时候，奶奶在面前唠叨，我听着很生气，很想给她仅回去，但是，只要仔细地想一想呢，奶奶说的也不是没有道理的。

到了前年，老爸带了一个女的回来，老爸让我叫她妈妈，但是我没有叫她妈妈，我那时觉得我有自己的妈妈，凭什么让我叫她妈妈呢？

我的生活有快乐，也有忧愁，就比如说现在吧。

不过，我觉得多一个人，家里也多一点热闹的，虽然我不知道弟弟的姓名叫什么，但是，我已经有了一个弟弟，现在在读三年级了，现在我又添了一个弟弟，我很高兴，但不知道我弟弟会不会高兴。下个星期，我要到内江去给我外婆上坟，因为他们说上坟要在清明节之前去上，在清明节上的是给野坟上，趁这个时间，我可以给我的.妈妈和弟弟告诉这个喜讯，让妈妈和弟弟吃惊一下。

我是一个单亲家庭里的孩子，本来我的抚养权是在我爸爸的手里，但是，在我五岁那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那边，没有给家里打过一通电话或让人捎一个口信给我，让我们知道你过得很好，不必担心。到了九岁还是十岁的时候，他才打了一个电话在我叔叔家里，这才让我和爷爷奶奶知道他平安与否。

我的四年级作文 篇31

小学生活是那么的充实，小学生活在那平淡与精彩间不断的演绎出了那自己的独特的精彩，让人回忆，让人怀念和回想。

小学生活天真诚实，从来不会有烦恼，小学时候的我是个调皮的孩子，那个时候的自己对生活的态度很简单，只要自己开心，只要自己每天能和小伙伴一起玩耍就满足了，回想起那个时刻真的是太好了，真的是太让人回味了。

小学时天真快乐的天地，记得学校里的那滑梯和那单杠，双杠是我和小伙伴们的乐园，一到课间和休息的时候，就会去那里，玩的不亦乐乎啊。小学的时候能玩的东西很多。在校园里玩木头人。一大帮孩子在一起，跑的飞快的，摔了一跤也不会太介意。扑扑身上的土继续玩耍。小学生活那么的.简单，但是又那么的充满了乐趣，充满了无限的欢乐。小学的时候让我感觉最多的就是高兴。总是玩到了很晚很晚的回家。有的时候还是妈妈，爸爸找回去的。小学的时候没有时间观念，没有时间的真正理解。就连上学的时候都是一样的。记得有一次，晚上玩的太晚了，第二天到了上学的时候还没有起来呢。之后只好迟到，让老师给思想教育，想想都有意思。回想起来小学生活让我能从那单纯中找到欢乐，找到生活中的最美，最多的愉快，人其实活的简单些是最好的，越是简单，就越是成功。

我的小学生活在充实和愉快中度过，小学生活让我回忆，让我回想，更多的是羡慕那种天真的童年时代。

我的四年级作文 篇32

大家都能和家人过上快乐的生活，而唯独我不行……

就在今天早上，我和弟弟在看电视，我先看了一会，然后弟弟从床上爬了起来，他来到椅子旁边说：“把遥控器给我，为了不被家人指责只好选择给他。”前天因为弟弟和我还有妈妈大吵了一架，妈妈始终没说得过我俩，就熬到了晚上11点都没睡，见天妈妈去医院检查眼睛回来。刚回来就指指点点的训斥我，爸爸又和我中了一架，闹得我心里真的很不爽，真想找个什么东西好好发泄一下。我总是做什么什么不对，而弟弟作什么什么都对似的，然后全家人都在夸他比我好。

我从上七年级开始就觉得好像全家人都变了，每次都不管弟弟做什么都对，而我做什么还没做完就被家里人骂个狗血喷头，我都快要委屈死了却不知给谁说，当我每次看到弟弟被表扬时而我被批评时，我难受死了。

我曾经有过这样的想法，如果弟弟或我其中一个人或许就不应该来到只个家庭，也许我就不应该出生在这个家庭里面，我看大别的家人在一起嘻嘻哈哈的，我都是一边点点望着一边呜咽。

说真的我不喜欢这个家庭，不喜欢弟弟的出现，不喜欢这里的每一个人。我在这里只会被人指责，我自认为我好像白雪公主里的'灰姑娘一样，我对这个家庭感到十分的不满。

我也学应该放下所有的怨恨……

我的四年级作文 篇33

我的暑假生活

放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，最后能够简单一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”――书本打交道了。第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮忙下，我最后赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”――老师的附加作业――公式、单词、对话，日记，我不断地写，最后我过五关斩六将完成了它们。我的.暑假生活是五颜六色的，不仅仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合――电脑交交朋友。不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下，一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百万吧，笑得如此开心。我向叔叔问早上好，叔叔指了指我的衣服说：“骋骋，你怎样一夜之间就长大了啊！你妈妈的衣服也适合你穿？我恍然大悟原先穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个redapple，扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都就应一丝不苟。我的

暑假生活不仅仅是这样，还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友们，不仅仅要爱学习，也要热爱劳动。这就是我的暑假生活，你呢？

我的四年级作文 篇34

当你我漫步在街上，看到那琳琅满目的标语；当你我坐在书桌前看各种报刊、小说；当你我坐在电脑前上网、玩游戏……你是否感受到有一个影子一直紧紧地伴随着你呢？那就是语文。

是的，生活中处处有语文。因为有了它，我们的生活才更加的多姿多彩。因为有了它，我们的知识才越来越丰富。我曾看到过这样一个楼盘的广告标语，如下：

自然就在呼吸之间看见绿的草地闻到草的香看见绿的森林闻到花的香看见绿的家园闻到自由空气的香纯净的阳光穿透清澈空气洒在遍地滴翠的.庭院只想一瞬已陶醉了这一首小诗，写得多么优美，多么令人心动。就像如临其境，陶醉于其中。有谁不被吸引住了呢？忙碌的学习与工作后，谁都想放松一下，享受大自然。这样的情景，你我又是多么的向往。你发现了吗？这里面也处处有语文的足迹。优美的字词，动人的句子……短短几十个字就让人回味无穷，充满感染力和说服力。

在日常生活中，语文是你我一个形影不离的朋友。从你我第一次睁开眼睛时，它就己无时无刻地陪在我们身旁。开口说“爸爸、妈妈”，开始识字、写文章……身旁的一本书、一支笔、一张纸都有语文的足迹。

语文可以记载过去的光辉历史，可以描绘未来的蓝图。但它却无法捉摸，永无尽头……只要你肯去发现，去学，它就会出现……

同学们，也许你的身旁就还有未被发现的语文，让你我一起在语文的海洋中遨游！

我的四年级作文 篇35

同学们，你们想知道我的课余生活是怎样的吗？我的课余生活就像万花筒一样色彩斑斓。跳绳、画画、看书、学小提琴，学舞蹈，但我对玩滑板情有独钟。

记得暑假的时候，我在广场上看见许多小朋友在熟练潇洒地玩滑板，我羡慕极了。于是，我跑回家对妈妈说：“妈妈，请你也给我买一个滑板吧！”妈妈听了说：“那种东西是男孩子玩的，而且又危险，你不能玩。”我请求说：“妈妈，您就给我买一个吧！”在我的苦苦哀求下，妈妈的心软了，终于答应了，我高兴地又蹦又跳。吃过午饭，妈妈就带着我去文具店买了一个滑板。刚回到家我就迫不及待地让爸爸扶着我学滑板，我猫着腰，弯着腿，慢慢地上了滑板，一只脚先上去滑一会，再上第二只脚，可当我上第二只脚的.时候，一不小心摔倒了。我垂头丧气，失去了信心。这时爸爸对我说：“失败是成功之母，你要坚持。”我听了鼓起了勇气，站起来又开始练习，经过几天坚持不懈的努力，我终于学会了。每天晚饭后，我都和妈妈一起来到广场，和一些素不相识的小朋友排着队一起滑，此时滑板载着我自如的再广场穿梭，滑板轮闪闪发光，和广场霓虹灯交相辉映，我们成了广场一道亮丽的风景线。

这就是我的课余生活，丰富又多彩，不仅给我带来了无限的快乐，也让我深深地明白，困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，我们要勇敢面对生活中的一切困难与挫折。

我的四年级作文 篇36

爸爸妈妈平时对我很好，我很喜欢在这个家庭里生活，他们为我付出了很多，很爱我。

周末的两天里，爸爸和妈妈在家里做饭，因为每次他们都调换了花样，比如昨天是紫菜汤、炒玉米粒、煎鸡蛋，今天是排骨汤、炒青菜、凉拌黄瓜。所以我每次都吃得津津有味，这是为了让我身体更加结实。

父母一听到我的中性笔芯用完了，他们就马上去文具店买一些回来给我用，这种情况不止十几次了。音乐课上要用竖笛，妈妈二话不说带我去乐器厅买高音八孔竖笛，为了让我学习更顺利，在学习用具和书籍方面，他们很大方。

在周末，作业写完以后，他们尽量带我出去做一次小型郊游，这是为了让我更好地锻炼身体，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在滨江公园放风筝，还有时候去晓峰、竹海等景点，最远一次去远安附近的鸣凤山去玩，从早上7点出发，下午4点30分回家，玩得满头大汗，一回家，父母让我先脱衣服去洗衣一个舒舒服服的温水澡，消除一天的疲劳。

在晚上写作业的时候，写错了的地方，他们会指出哪里错了，并且为我讲出这道题目的思路，再订正，这样可以避免下一次再错，有时候会出几道类似的题目来做，这是为了让我改掉写作业不认真的毛病。

我非常感谢父母对我的'爱，我要做一个学习认真、听话的好孩子。

我的四年级作文 篇37

2月13日，我们一家子来到了上海，开始了一场丰富的旅程。在上海遍布着高楼大厦，很难让人相信30年前这儿还是一片寸草不生的土地。

第一站，我们来到了黄浦江边，仰视着东方明珠，靠在栏杆上，让人感到心旷神怡。黄浦江全长约113千米，河宽300—700米，终年不冻。是中国上海重要的水道。在吴淞口注入长江，是长江入海之前的最后一条支流。它流经上海市区，将上海分割成了浦西和浦东。

第二站，我们来到了我朝思暮想的城隍庙。一进去，我就下了一大跳，天啊，整整的一条街全是人，这让我深深的`领会到什么是“水泄不通”！不过这更能让我知道城隍庙的魅力有多大。想要进去啊，全靠一个字“挤”。“挤”了不久，我远远地看到了“南翔小笼”这个大招牌。我们便凑上去想碰碰运气看能不能排到队。哈，成功的排到队，服务员带着我们来到了三楼。等了许久，小笼终于上了，我迫不及待的夹了一个放到嘴边，轻轻一咬，鲜香的汁水溢满了我的嘴，好香啊！整个人都陶醉在美味之中！

尝玩美味的“南翔小笼”后，我们继续穿行在街道上。在城隍庙的每一条街道上，都是张灯结彩的，充满着浓郁的“年味”。欢快的音乐围绕在耳边......

天下哪有不散的宴席，黄昏，我们告别了美丽的上海回到了常熟。上海，等着我们再来！

我的四年级作文 篇38

我出生在农村，三岁时父母就外出打工去了，把我留给爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶干农活时也会把我带上。他们锄草，我就在旁边的草地上玩耍。

爷爷奶奶日子过地拮据，虽然我的父母有时会寄一些钱回来，但他们只是攒着，说将来或许可以应急。我们每天吃着素菜，用着旧的东西，但还算充实。我想，这便是“草根生活”吧。

于是小小的我便懂得了放学回家帮奶奶做饭，扫地，洗碗。自己洗衣服，不让家长太操心。在学校听话。

那次，父母终于打工归来了。他们提着大包小包，站在院子里。阳光撒在他们身上，像镀了一层暖黄色的薄纱。我欣喜地跑过去帮爸爸妈妈拿东西。无意间蹭到了他们的手，爸爸妈妈都才三十多岁，手上就布满了厚厚的老茧。我突然感到辛酸，这都是被生活所折磨而留下的痕迹。

后来，爸爸妈妈又出去打工了。去了广东。暂时离开了这个小县城。他们深知自己走不出这座大山，所以他们得努力赚钱，为了我，为了我能够带着他们的希望，到更远的地方去翱翔。爸爸走的时候送了我一面小镜子。他对我说：“孩子，你要时刻认识清楚真实的'自己，看轻自己的现状，才能努力地靠近顶峰。我没有多少钱，也没有任何权力，更不能为你的将来铺路，所以你要靠自己，学习是你唯一的出路。”

现在长大了，我不会像别人那样对父母撒娇，也从未埋怨过父母。因为在很小的时候，我便明白生活的艰辛，况且父亲告诉我只能靠自己。

生活像一面镜子，而我的生活就是一面朴实却耐用的镜子。

我的四年级作文 篇39

时间过得真快，一转眼小学生涯就过去了，迎接我的是初一新的生活。在结束六年来的小学生活中，我进入初一年级令我学习的知识又更上一层楼了，我也可以认识更多新的同学和老师。

今天就让我来讲述一下我的初一生活是如何多姿多彩的给大家分享一下吧！

结束了六年来小学生活，离开我们的母校，我拿着毕业证和录取通知书来到了我的新中学，我从踏入初中学校就开始我的初一生活，那天是9月1日，我很早就到属于我的课室，课室上已经坐了好多新鲜面孔的同学，每个人都在谈话，交朋友，当然我也不例外了，因为我是一个非常喜欢交友的小伙子，我们都在讨论自己在哪所学校毕业，考了多少分数，自己最擅长是什么，什么都谈。‘铃铃…。’上课铃声响起来了，有一个老师就走进我们的'教室，就说：“同学们！你们好！我是你们的新老师，你们的班主任！以后大家好好相处，好好读书，祝大家天天向上！”老师讲完之后，就叫我们跟着她出去在学校里走一圈，老师说：“让她来带大家介绍一下我们学校的情况和教室，我们全班人在老师的引导下走完了一圈，然后我们几个男生就帮助老师拿书籍分派给同学们，书籍分到每一位新同学手上，就这样初一的生活就这样开始了。

每个同学都有着不同的初一生活，我的初一生活虽然有点无聊，但是在我心中是新的开始，是非常值得怀念的！

我的四年级作文 篇40

生活的滋味像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷;像一幅流光溢彩的图画;像一阕跳跃着欢快音符的乐章……

而在我的生活中有酸，甜，苦……这几种滋味，现在我来跟你们讲讲。

“甜”的滋味

在一次跳绳比赛中，我即将上场，我的心脏砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既着急又害怕。当我看着别人精彩的表现，时间就更加紧张了。开始了“啪，啪，啪……”夹杂着数数掌声构成了美妙的歌曲声。这歌曲声渐渐停下来，公布成绩时，我竟然获得了第一名，我喜出望外，开心到跳起来。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。

“苦”的'滋味

自从我上了五年级之后，我的学业就越来越重，尤其是临近期末考，每天都在写试卷。一周写下来的试卷就能堆成一座小山，我的右手都已经写疼了。苦，真是不堪言呢。

“酸”的滋味

有一次，我考试考了一百分，跟妈妈报喜时，妈妈却说：“这是抄的。”我委屈地说：“没有。”妈妈却认为我是抄的，我万分委屈地向她解释。妈妈生气的说：“还说!我看着你把身体探出去抄别人的!”我强忍着眼泪，争辩道：“我是向他借橡皮，我没有抄。”妈妈仍强硬地说：“别说，回房间反思去!”一股涩涩的滋味蹿上我的心头，我委屈地走进房间，关上门，失声痛哭。酸的滋味真是不好受啊!

这些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是丰富多彩。可能是一缕阳光，让生活更精彩;可能是一滴干净的小水滴，滋润生活;可能像一个微笑，让生活更加美好……

我的四年级作文 篇41

这个暑假我去学了游泳。下面我就给大家讲讲我学习的故事。假期的一天，爸爸突然对我说：“童童，明天我带你去学游泳，好吗？”我睁大了眼睛，张大了嘴，心想：“怎么突然让我学游泳啊？一丁点准备也没有啊”！第二天，我和爸爸来到民族大学游泳池，老师先让我们练习拍打脚，然后教我们怎么用浮板，最后让我们在小水池里自己练习。我按照老师说的去做，果然游动了，我有了一些成就。就这样我一天一天的练习，进步一天比一天大。

第五天，老师开始叫我们到大池子里游了，我兴奋极了，蹦蹦跳跳的跟着老师来到大池子。大池子真美啊！天蓝色的`池面在阳光下波光粼粼。可是当我看了一眼水深，天哪！一米八！爸爸下去也够不着底啊！我的心里顿时像天空突然飘过一团乌云，破坏了我对大池子的美好感觉。我咽了口水，心想：“没啥好怕的，只是水深点而已”我慢吞吞的下到水里，心里数着一，二，三开始游，可是我的手却死死抓住岸边不敢松开。

老师严肃的走过来推了我一下，我还没反应过来就掉到了水里。我脑子一片空白，喝了几口水挣扎着抓住了水池中间的浮线。老师见我抓住浮线不动，就叫我顺着浮线游过去。这时我说什么也不愿放手，老师突然拿手里的竹杆打了我的手一下。我松开了手，深吸了口气，心里想着老师教的动作。手一划，脚一蹬，我的身体神奇的漂在了水面上。啊！我终于学会游泳了！我像一只鱼儿自由自在的在水池里游来游去，心里有说不出的快乐和喜悦！