心灵的默契作文(2篇)

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的心灵的默契作文，欢迎阅读与收藏。

心灵的默契作文1

友谊是心灵的默契。“友谊长好，友情天长地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑声，都深深的印在我的脑海中抹不去。啊，六年的小学生活刹那间溜去，只有同学之间的友谊，包含着我们快乐的友情；只有同学之间的友谊，包含着我们的回忆。只要一想起我们的友谊，就能想起你我之间的回忆。

同学们，你还记得吗？我们一起在学校，刻苦认认真真地练习书法的情景。有一天，是六年级两个班的书法比赛，老师为了能让我们赢得更多的比赛，每天让我们从七点十分开始一直练到八点多钟，常常坚持不懈地练。功夫不负有心人，过了不久，我们班的书法有了很大的'进步，因为有了你的陪伴，因为有了老师的教导。结果：在书法比赛中赢得了县团体比赛二等奖，获得了巨大的胜利。

默契是要两个人在一起时间长，而我和我的同桌两个人就有了默契。我们一起走进图书馆感受读书的快乐；我们一起上学感受学习的苦中乐；我们一起体验体艺2+1的乐趣。

你还记得吗？我们一起参加学校组织的活动——远足。在活动中，我们一起休息，一起玩。还没走到一半，我们就一起连声喊累……这些快乐的时光，我一直都记在脑子里。

当我翻开六年级上册的语文书时，满脑子里都是回忆，那是在背书。老师走了，我们快速拿起笔来，在写作业。老师一走来，我们就装模作样的在背书，老师走了过来，我们连忙把作业本藏起来。我们幸灾乐祸，老师没有发现我们。六年小学的生涯，我们就是这样慢慢长大的。

这六年小学的时光过的真快啊！转眼即逝，现在我已经成为了六年级的学生，想起一年级时的模样，一年级玩游戏时真的很幼稚，是时候说再见了。再见了，母校，是您培养出我这么一个人；再见了，同学，你是我永远的好朋友，是你让我懂得了感恩。下学期，我们还会再见吗？

心灵的默契作文2

多数人都有自己的朋友。潘益大的《交友之道》中说：“当我们伸出友谊之手，结交了几个志同道合的好朋友，就换取了一颗真诚相待的心，我们就会获得一种幸福感。”对此，我深表认同。我和同桌亚宁就是心有灵犀行动默契的朋友。

那次上物理课前我对亚宁说：“这一课，我要认真听，你可别打扰我。”亚宁反驳说：“怎么是我打扰你，还指不定谁打扰谁呢。”我们相视一笑。课堂上，我听了一会儿，哎呀，真的听不下去了，我就喝点水，完事后，再听一会儿，又抠抠手。我瞄了亚宁一眼，只见她托着腮专注地听课，样子有点搞笑。我撇嘴笑了笑，亚宁轻轻打了我一下，说：“你在这儿干啥勒?不是说好好听课吗，快听!”我弱弱地说了一句“哦。”下课后我说：“多亏你提醒我，这节课我差不多都听会了，谢谢。”看我一脸严肃，她就憋着笑说：“哎呀，咱俩谁跟谁，谁让我倒霉和你做同桌呢。”我说：“看你那样，别憋着了，想笑就笑吧。”我俩立刻放声大笑了。

亚宁做数学题容易粗心，我每次写完练习，都和她对答案。查出不一致的答案就她看我的我看她的，往往就因她看错一个点或者一个符号。把错题改好后，俩人相视一笑，非常愉快。

那次一起做物理题，我俩做题的速度是旗鼓相当不分上下的。写着写着吧，有一道选择题是关于焦距焦点之类的，我迷糊了。何况那个题字超多，一看就上愁，我就一边玩笔一边唉声叹气。她扭过头来问我：“是不是关于焦点的那题不会?”我答应着，她说：“我就知道那题你不会，我也觉得难，不过还是被高智商的我给想出来了，我给你讲讲吧”。“看，这儿是二倍焦距，这儿是倒立的图像，这儿是……”经她一番耐心讲解，我脑中的乱麻终于理清了。我大舒一口气，问她：“你咋知道我那题不会?”她说：“因为那样的题你平时就没有会过，这次会的几率很小。更何况，你一直唉声叹气的。”我说到：“不愧是好朋友，真懂我。”

我们一起钻研难题，一起开怀大笑，有时笑得别人莫名其妙，只要我俩对视一眼就彼此懂得。默契吧?羡慕吗?此心吾与亚宁盟，愿我们的友谊地久天长。