【精华】快乐是作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的快乐是作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐是作文 篇1

快乐是什么？快乐就是当选了模范生。当选模范生时，听见全班同学热烈的掌声，那时的我好像飞机快速飞入云端，想告诉全世界的人我当选模范生，也迫不及待回家向爸妈报告这个好消息。

快乐是什么？快乐就是和家人一起过年。记得那时候大家坐在桌子前，快乐的吃着团圆饭，吃饭后我就和兄弟姐妹放鞭炮，那时既刺激又有趣，接着大人准备发红包，小朋友脸上露出开心的笑容，而今年我拿到一千多块钱。

快乐是什么？快乐就是去海边。在海边不但可以捡贝壳，还可以欣赏漂亮的风景、听听海浪的声音，把心里的烦恼扔到大海里，跟着海浪飘到一望无际的天边。

快乐是什么？快乐就是拔河比赛得到第二名。当时全班一边用力的拉，一边喊“一二杀、一二杀”，有时我们把对方拉过来，有时被对方拉过去，就这样一分钟过去了，我们没有得到第一名；虽然没拿到第一名，但是获得了第二名，全班还是高兴的又叫又跳，这真是一场激烈的比赛。

快乐是作文 篇2

姓名：活力马年龄：不详生日：1990年某月某日

口头禅：我是一匹快乐的活力马！

偶像：《十二生肖》中涂满咖啡色的活力马，（和我同名）

成长的愉悦

新的一天，太阳戴着橙红的围巾，温暖地向我招手。窗外的牵牛花不知不觉已攀上我的窗台，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力马的生日，16岁的生日！记得妈妈曾经说过，16岁，是一个如花般的季节，我热情四溢，活泼耀眼，终于，我等到了这天。今天，将会是充满活力的一天！

那一望无际的草原是我们的最爱，我们奔跑着，嬉戏着，仿佛身上充满了释放不完的能量，活力四射，阳光洒在身上，金灿灿的一片，照耀着我们。成长的那天，生日的那天，无限的活力元素朝我奔来。

探求的欣喜

那面大的书架遮盖住了一半的墙，我拥有许多的书，那些人类的书籍被译成了马语，让我欣喜万分，《安徒生童话》中的丑小鸭，《格林童话》中的白雪公主，《朝花夕拾》中幼小的鲁迅，都使我印象深刻。在探求知识与文学故事的海洋中，我自由地翱翔，有时与伙伴们一起分享我们的成果，为卖火柴小女孩的遭遇而流泪，被阿长妈妈的蛇故事所迷倒，如痴如醉地埋头于书海之中，心中的活力油然升起，让我们忘记了疲劳，尽情吮吸知识的营养！

校园的蓬勃

在森林的深处，矗立着一所闻名遐迩的学院——××森林动物学院，那参天大树，绽放开来，好似一把巨伞，遮掩着我们，却遮掩不住我们的光芒，操场上传来阵阵的喊声、欢呼声，这时的我，只是屏住呼吸，涨红着脸，拼命地拔着河，心中暗暗打气：我是活力马！活力！活力！远处又传来阵阵加油声，加油！加油！朝气蓬勃的我们感染了全世界，我仿佛听到太阳公公咯咯的笑声，活力四射的我们，将汗水与青春，挥洒在那运动场上。

在充满活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了校园的蓬勃，这一切都如此的欢乐。沸腾，活力的青春，活力的我们，谱写了洋溢活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充满热情活力的马儿在奔跑着，不断地跑着，草原上留下串串足印，活力的我，留下了活力的印迹！

快乐是作文 篇3

我是快乐的风，也是会施魔法的风。一年四季中，我会以独特的方式来到人间，挥舞手中的魔棒，为人们展现出一幅幅美丽的画卷。

春天，我叫东风。我把手中粉色的魔棒轻轻一点，舞起飘飘长袖，大地便到处是一片生机勃勃的景象。可我还觉得缺了点什么，这时我不小心打了一个大喷嚏，哇，柳树摆动着它那婀娜的身姿起舞，杨树则在那边沙沙地伴奏，声音真好听。咦，什么东西碰了我一下？哦，原来是五颜六色、千姿百态的风筝，孩子们正在广场上飞跑着比谁的风筝高呢。

夏天，我叫南风。我吐出一口流翠的香气，花儿便盛装绽放，树木也变得葱茏繁茂。烈日当头时，我来回奔跑，因为我要给人们带来欢乐，让他们享受夏日里意外的清凉。哈哈，我还是个可爱的调皮蛋！听，哪儿的声音？哦，原来是孩子们在吃雪糕呀！个个嘻嘻哈哈蹦蹦跳跳地跑到池边，看那亭亭玉立的荷花仙子，舒展迷人的身姿而又流连忘返了。

秋天，我叫西风。抖一抖金色的斗篷，于是，此时的天空高远湛蓝，雁儿呼朋引伴南行，枫树摇身一变而火红。果园里灯笼似的苹果，金灿灿的大鸭梨，黄澄澄的橘子，紫莹莹的葡萄，都依次登场，让人垂涎欲滴。空气中弥漫的是醉人的香味，真是“香气流淌说丰年，听取欢声一片。”

冬天，我叫北风。轻轻撩开洁白的纱幕，普降一场喜人的大雪后，孩子们扑打翻滚在雪地里，欢声笑语飞扬在一片银装素裹之中，引来卖冰糖葫芦的老爷爷，笑呵呵地任你品尝……

看，我就是快乐的风，只要我走过的地方，到处都有笑语欢声。

快乐是作文 篇4

当你呆在阴森的小屋里被黑暗包围的时候，你会毅然选择走出小屋去享受阳光；当你处在炎热的山坡上被太阳照射的时候，你会毅然选择离开那里去树下享受阴凉；当你正处于伤心痛苦的时候，你也可以毅然选择走出伤心痛苦，去享受快乐……

——题记

在人的.一生中，遇上让自己痛苦、伤心的事很正常，关键是要用正确的方法来对待人生中所遇到的坎坷。那么在伤心、痛苦时，为何不选择毅然走出伤心，走向快乐，让快乐包围自己，去享受快乐呢？

在我的生活中，时时都会看见一些人很开心，他们似乎从来就不会有不开心的事困扰他们。后来才知道他们其实和我是一样的，只是我们对待问题的态度不同而已。因此，我试着慢慢改变自己面对困难的态度。

在学习中，我曾经碰过无数次壁。

卷子发下来了，放在手中，又是一个不满意的分数，卷子上像是经过了一场血战，一片狼藉，惨不忍睹。自信心又一次受到了打击，“怎么又是这样，我难道真的不行了么？”我一下子被忽视到了某个阴暗的角落，似乎再也看不见阳光，泪水淹没了自己。但是我知道我伤心也没有用，于是我在心中告诉自己：“我不能这样，我要相信自己，我能行。再好好反思一下肯定行……”不知何时阳光透过阴暗，温暖心间，我放松眉头，不再悲观的对待我的分数，认认真真做好自己该做的，每天坚持开心地去面对一切……渐渐地，我知道了离开伤心就是快乐！再一次的考试，卷子和我的表情都不再是以前那样了，我高兴的扬起了嘴角……

当处于伤心痛苦时选择用开心来对待，换一种态度来对待。付出后，努力后就会有另一种收获，成功的阳光将照耀在你的身上，此时的你便会知道走出伤心就会是快乐！

快乐是作文 篇5

5岁的时候，上幼儿园，因为在学校里不经意间捡起来小朋友扔下的纸团，而获得了老师奖励给我上面写着“文明之星”的大红花，从此，我懂得了讲卫生是一种快乐。

8岁的时候，上了一年级，因为在厕所里随手拧上了开着的水龙头，而获得了老师对我的赞扬，从此，我懂得了节约水资源是一种快乐。

10岁的时候上三年级，因为在班会上为同学的演讲而第一个鼓掌，而获得了全班和班主任对我的赞扬，从此，我懂得了赞美别人和被别人赞美是一种快乐。

11岁的时候上四年级，因为与伙伴踢足球而踢碎了传达室的玻璃，我第一个冲上去与门卫爷爷道歉并且承认了是自己踢碎的，而获得了围观人的鼓掌，从此，我懂得了积极承认错误是一种快乐。

13岁的时候上六年级，因为上辅导班坐公交车，在车上给一位满头白发的老爷爷让座，而被其他乘客称为“好孩子”，我的脸红扑扑的，并害羞地说：“这没什么。”从此，我懂得了尊重老人是一种快乐。

14岁的时候上初一了，在于同学去吃肯德基时，因为把吃剩的垃圾主动放在了旁边正在清洁卫生的保洁员阿姨的垃圾兜里，而被保洁阿姨夸我是懂事的孩子，邻桌的用餐者也向我投来赞许的目光。从此，我懂得了尊重他人的劳动是一种快乐。

15岁的时候，上初二了，也是刚发生的事，因为我看见有一个盲人在过马路，我丝毫没有顾虑的上前扶了他一把，来到马路对面，我担心的对他说：“叔叔，您看不见，请走慢点。”而他一句：“孩子，不用担心，有了你们这些好心人，我眼前一片光明。”让我觉的我是一个好人而感到骄傲，从此，我懂得了帮助他人也是一种快乐。

其实，快乐无时不在，无时不有，快乐也是一种能力，只要拥有这种能力，相信我们会感知快乐，认识快乐，拥有快乐。让快乐撒满大地，撒满我们的青春！