（精）初中的作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

我爸啊，处女座，挑剔，生肖虎，霸道。按老妈的话说就是“老古板” 、“没生活情趣”。

根据我三十年来和他的相处，我们是典型的`中国式父子关系，我尊重他父亲的权威，我生活里的大小决定都需要得到他的同意。

尽管我无法做到对人生的绝对自主，但这并不影响我们的父子关系越来越好，以及他成为我的榜样。他会在情人节给老妈发个红包买束花，老妈悄悄对我说老爸越来越有情调了，每年生日老爸总提前打电话祝我生日快乐，我们都在年纪增长后越来越懂得如何相处。他变成了我引以为豪的父亲，我也成为他可以在朋友谈论间骄傲的儿子。

老爸，父亲节到了，我想说，下辈子我还要做你的儿子（不然女儿也行）。

初中的作文 篇2

作文教学是语文教学中不可或缺的重要内容。是对学生进行语文素质训练的主要环节。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度”。可见，作文在语文中的意义之大。如今，从现代社会发展对人才需要的高度，以及大语文教学观的高度来看，作文仍为语文中的一个重点。

一、初中作文教学现状

现在初中生受到各种各样的条条框框束缚太多，他们的作文大多表达的是课本上教的、老师天天讲的思想和见解，抒发的是空泛的属于别人的情感，失却童心的纯洁无邪。

1.缺乏写作兴趣，畏惧写作训练。初中学生已有多年的作文历练了，一般来讲都有一定的作文能力。但是，在应试教育的影响下，“一些学生为应试而作文，消极被动，被束缚了手脚，写作动机不纯，写作兴趣全无，视写作为畏途。”2.作文内容空泛，感情贫乏，思想颓废，缺乏创新精神。当前学生作文中普遍存在着“假、大、空”的现象，毫无自己的真情实感，更别说创新意识。

3.作文语言混乱。文章思路不清。当前，学生作文水平总体不高，遣词造句语病不少，谋篇布局条理不清，主题表达立意不明，大都是语言和思维方面的问题，如何提高学生的思维水平就尤其迫切而重要。

4.作文评价方式单一，功利性太强

当前，作文训练被技术化、标准化、功利化。作文技术被放在首位，教师向学生传授所谓的作文“套路”，这样写出的作文千人一面，作文中学生丧失真我。

二、初中作文教学策略试探

初中是整个中学学习的初级阶段。是学生由少年向青年发展的时期，有着与小学、高中不同的特点，他们独立追求与感受的个性日益突出，活泼、想学但基础薄弱，还很幼稚；对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇，但认识不足。表现在作文中，往往是不会选题，不会集材，不会谋篇，不会措词，问题的症结在于我们几十年来一成不变的传统教育形式，墨守成规的教学方法。使学生习惯于老师给他们命题、提示，甚至提供题材。这种依葫芦画瓢的结果是：一种形式、一个材料换个题目学生从小学带进了初中，或许还要带到高中和更高级的学校。长此以往，我们培养出来的将是怎样的社会人才。面临这种局面，我们的作文教学方法必须改革。

1.自编训练体系。现在的语文教学中没有独立的作文教材。(语文教学论文 )语文教师应该自编初中写作教材。教师仅依靠单元后的作文训练资料作讲课内容确是不够的。作文教材存在缺陷，对不同层次的学生，教材永远存有缺陷。编写的教材要自成一个训练体系，即根据明确的训练目标和训练计划确定教学内容，其结构顺序为直线式和螺旋式相结合。把初中语文教材确立的几十个写作知识点，既按年级配置，又在各年级反复，体现作文教学阶段性和连续性的统一。当然，阅读教学与作文教学并非是截然分开的，教材出路就在课文里。这关键在于教师，教师对每个学期的作文训练的任务、达标要求等要心中有数，结合学生实际来对作文体裁、命题、内容、要求等制定一个详细作文计划，然后利用阅读教学来指导学生写作。将读和写结合起来，读是写的基础，阅读为写作铺路。选择恰当的、典型的课文做写作学习的例文，仿写的对象根据所选课文内容、特点来有针对性地指导学生：怎样开头、结尾有特色。怎样描写生动、丰富、细腻，怎么议论有说服力等等。这些课文就是作文教学的好教材。关键在于教师的善用、巧用。其次应结合作文训练内容，补上一些具体的、系统的写作理论知识，克服作文教材的不足。

2.优化教学模式。第一，注意学生形象思维的培养。作文训练中可利用生活中的人、事、物、景为“圆心”，启发学生展开联想与想象，由此及彼，发展学生形象思维，让生活中的“表象”成为作文中丰满的形象；第二，重视逻辑思维的培养。在整个写作过程中，特别是议论文，写作与思考是同时产生的.，写作的过程即是思维的过程。教师要有意识地介绍一些逻辑常识或列举逻辑性强的段落文章供学生体会学习；第三，提倡多思勤思和发散思维、批判思维、创造思维。

3.改进批改模式。推行素质教育是改变现状的首要思路，让知识与能力代替技术与分数。教师还要重新认识作文教学的终极目标，把提高学生的人文素养作为作文训练的出发点与落脚点。笔者认为，教师的评价理应成为推动学生提高作文水平的利器，教师的评价应是多层次、多角度、灵活性、发展性、鼓励性的，要充分体现作文评价的基本功能。在实际教学中，教师可采用学生自改、互改的形式，营造民主自由氛围，让学生在掌握作文修改的基本规则过程中，促进作文水平的直接提高。

作文是表达，是创造，是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难，对教师来说也难——作文教学很难在短期内见效。怎样提高作文教学效果，是整个中学语文教学体系中至关重要同时又是最不容易找到现存答案的课题。我在多年的初中语文教学中，尽管作过这样或那样的尝试与摸索，作文教学始终让我感触颇多。要想在初中作文教学中取得明显的成效，关键在教师一教师对作文教学的地位、重要意义与艰巨性的认识和理解，教师在教法上悉心钻研，不断地探索、开拓和创新。

初中的作文 篇3

这是一座雄伟的桥，我即将穿过它，由北向南。北面是我的家，南面是我求学的地方。

这是一座雄伟的桥，我正在穿过它，坐在车里。上车时身后站着父母；下车时，身后只有影子。

这是一座雄伟的桥，我已经站在了它的中央。不往后看，我知道，一旦离开，就不可能真正地回去了。

天空里分辨不出云的样子，因为云已完全遮住了光线，天空一直压到了桥面，我呼吸着它的浑浊，只是看不清他的脸。

就是这样一座桥，我就要穿过它了，我知道，这种选择就是一个人的长大。

十五岁了，竟还是如此的.怯懦。

在海滩上，有三只从岸边岩洞中爬出来的海龟，很小。

它们在我的注视下，谨慎地爬到了海滩的的中央，继续向着大海爬去。

悲剧的发生是因为这时飞下来两只鹤，它们踢翻海龟，将长喙伸进海龟的壳内——自然界司空见惯的捕食。

然而我不忍，跑过去赶走了两只鹤，救下这三只海龟，他们一直爬到了海里。

这个故事之所以是悲剧，是因为，这时岩洞里成千上百只海龟得到了信息，全部拥到了海滩上，向大海爬去。顷刻间，引来了上百各种各样的海鸟，一场海龟的浩劫出现在这片海滩上。

我惊愕。

故事中的“我”不是我，也不是父亲。这是别人的故事，有父亲在那个夏天的晚上告诉了我。

初中的作文 篇4

姐也为我付出了很多，所以，我认为“世界上有一种最美丽的声音，那便是姐姐的呼唤” 姐姐比我大十一岁。一头飘逸的长发，一双眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，一个樱桃似的小嘴巴，是一位漂亮的'姑娘。 在我读三年级的时候，由于粗心大意，所以把数学作业落在了班上，到晚上做作业的时候才发现。这晚，外面正下着倾盆大雨，该怎么办？我只好慌张地对姐姐说：“姐姐，我把数学作业落在教室里了。”姐姐一听，便二话不说就迅速披上雨衣，快步走出家门。我一时间愣住了，姐姐竟然冒着大雨到学校帮我拿数学作业！ 这时，窗外的雨弟弟们比原来更加活跃，个个都在争地不分上下，风姐姐们也大胜威。我只好坐在沙发上，默默的等着姐姐了。

过了好一段时间，浑身湿漉漉的姐姐回来了，我早已分不清她脸上那些是雨水 ，哪些是汗水了。她将满是水珠的数学作业递给了我。便语重心长地说：“晨烯，以后可别再这样丢三落四了 ！”“对不起，姐姐。”我惭愧地说，“以后再也不会发生这种事情了！”姐姐点了点头，高兴地笑了 。 姐姐不仅在我有困难是帮助我来克服，还在我生病时日夜守候在身旁，给予我无微不至的关怀。 一个繁星点点的晚上，我不知是吃了脏东西，还是中暑，突然，肚子感到剧痛。我嘶哑的哭闹声把姐姐从睡梦中惊醒，她先是给我喝了止痛水，但我只是一会儿痛，一会儿有好一些，就这样反反复复的一整晚，姐姐也没有睡，但她却没有一句怨言。

只顾着问我还会不会痛？我默默的望着她，从举止中中看的出她很疲惫憔悴。 当第一缕阳光出现时，我的肚子还是没有好转，姐姐十分着急，便毫不犹豫地背起我，到医院检查，在凄凉的街道中，姐姐的额头却冒出汗珠，我的眼里不知不觉的滑下眼泪。到了医院，医生马上给我治疗，开药方。第二天，我的病痊愈了，姐姐疲倦的脸上露出了安慰的笑容。 事后，我常为我有一个这么关心我的姐姐而感到幸福。

初中的作文 篇5

美丽的家乡作文300字

我的家乡在增城，那里风景优美，物产丰富，是个好地方。

春天，荔枝花开了，一束束淡黄淡黄的小花像一粒粒小米粒。引来了一群群蜜蜂在花丛中，忙碌地工作。农民伯伯见到满山遍野的荔枝花。心想：今年又是一个丰收的季节。

夏天，要是你到山上来，一定会看到山上火红火红一片。那是一个个红通通的荔枝，真像一个个小灯笼挂在树上。当你走到树下，就忍不住摘一颗立刻品尝，那味道香甜可口。难怪增城的'荔枝远近闻名。

秋天，稻田里金黄金黄的稻子熟了，一望无际的稻子就像金色的海洋。一阵秋风吹来，金黄的稻田就像波浪翻滚。稻田里一架架收割机发出“轰轰”的声音，好像在唱着一曲丰收的歌。

冬天，橘子林的橘子，成熟了，大的。小的。个个杏黄杏黄的。把橘子树压弯了腰。

我的家乡美吧！欢迎你来做客！

初中的作文 篇6

守望也是一种盼望，“神九”已经在外工作13天了，今天，是它回家的日子，全国人民都盼望着它安全回家，当然，最牵挂它的还是指挥中心的.那些技术人员。

早在几天之前，搜救指挥部就在内蒙古中部四子王旗阿木古郎草原上进行了多次模拟搜救，为的就是守望“神九”安全回家。

他们的苦心没有白费。

终于，在6月29日10时03分，“神舟九号”飞船反回舱成功降落在位于内蒙古中部的主着陆场预定区。

“神舟九号“反回舱舱门打开后，一名工作人员入舱检查并确认了三名航天员身体情况良好后，搜救指挥部下达了出舱命令。

景海鹏、刘旺、刘洋在搜救人员的协助下安全出舱。三名航天员出舱时状态良好，面带微笑，并向人群挥手致意。航天员在医监医保直升机上接受了身检查，更换了航天服并就餐。随后，三名航天员分乘三架直升机抵达附近的军用机场，改乘专机返回北京。

看似简单的返回过程，背后却有不为人知的密秘。为了守望“神九“成功回家，科技人员共设计了4套方案完成这一任务。“神九”回家之前，主着陆场早已进入临战状态，测控雷达严阵以待，搜救人员在岗待命，搜救直升机和地面搜救车辆随时可以出动。这一切的一切都是为了守望着“神九”成功回家。

尊重守望，真心守望，让守望成就梦想。

初中的作文 篇7

我有一个活泼可爱的妹妹，圆圆的脸上长着一双葡萄似的大眼睛，一个小小的鼻子，再加上一个樱桃小嘴，显得她十分可爱，如果你仔细看时，便会看到她笑起来时的浅浅的小酒窝。

妹妹不仅可爱，而且还很爱哭，经常是动不动就哇哇大哭。比如：有一次，妈妈正在厨房炒菜做饭，忙的不可开交，妹妹不知有什么事，一直喊妈妈。可是，妈妈哪里听得到。所以并没有理会妹妹的叫喊。这时，妹妹生气了，因为她嫌妈妈不理她，于是一跺脚就哭了，等妈妈做完了饭，听到了妹妹的哭声立即赶过来时，还以为是我和姐姐欺负妹妹，把她弄哭了呢！

还有一次，妈妈带着我们去超市买东西，经过一家卖童装的店时，本来安安静静的妹妹突然不走了，并且还用撒娇的语气对妈妈说：“妈妈，我想要那条公主裙，可不可以给我买呀！”边说边用胖乎乎的手指着那件公主裙。妈妈看了看，对妹妹说：“咱们家的裙子已经够多了，不需要再买了。我们走吧！”谁知妹妹一听完这话，一跺脚，立刻大哭了起来。引得路人都驻足观看。在这样的情况下，妈妈不得已只好给妹妹买下了那件美丽的公主裙。

随着妹妹年龄的不断增长，她已经不像以前那样爱哭、爱无理取闹。相反，妹妹现在已经人见人爱，已经拥有了很多优点，之前的缺点也在慢慢消失。妹妹也在一天天进步。我也非常高兴看到妹妹往好的方向发展。

我先拿乐于助人来说吧！在家里，妹妹在我们做事的时候，需要什么，都可以向妹妹开口。所以妹妹总是东跑跑，西跑跑，帮我们拿这拿那。在学校里，当别的同学需要帮助时，或者丢了什么东西的时候，妹妹总是热心的.帮助他们寻找物品或慷慨的把自己的东西借给他们。这就是妹妹的助人为乐！妹妹不但助人为乐，而且还特别孝敬父母呢！妹妹十分喜欢照顾别人，也十分孝顺，特别是对妈妈，十分关心体贴，让别人看了，都羡慕的啧啧赞叹：“你们家姗姗，可真体谅你啊！要是我也有这么一个好女儿，可就享福了！”在妈妈生病期间，姗姗每时都没有忘记，提醒妈妈喝药，并早早帮妈妈倒好了滚烫的水晾着。在妈妈洗菜时，还会主动要求帮妈妈洗菜。做一些力所能及的事情。这，难道不是孝顺吗？

这就是我的妹妹，一个乐于助人、活泼可爱、孝顺的妹妹，她虽然有缺点，但她的优点也多的数不胜数。我爱我的妹妹。你们也喜欢我的妹妹吗？

初中的作文 篇8

他，是我得青梅竹马，两小无猜；他是我人生中的挚友，佳伴。他有一个梦幻、美妙的名字——“梦”……

初遇

幼时便开始追寻他模糊的身影。我不知他姓甚名谁，他告诉我，他唤作“梦”。他说，他是一个善变的人，亦真亦幻，时有时无。但这决定在我的手中。我优秀，勇敢，顽强，自信，他便会离我愈来愈近；倘使我反之而行，则“梦”可望而不可即……

追寻

梦，让我燃起人生追求之火；梦，让我有了奋进的目标；梦，让我有了勇往直前的不懈动力。

为了接近他，为了拥有他，为了能追上他矫健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，终得一段梅香；我像雏鹰一样，即使断骨折翅，也要翱翔于蓝天；我像春草一样，经野火焚烧，也要重吐新绿……

终于，寻得他的魅影，换得与他相知相伴。

突变

这一天，我无力的'向他哭诉：“爸妈说我整天不务正业，荒废时间、精力……我反驳，我申辩，是你让我自信，是你丰富了我的人生，是你让我有了追求，你指引了我的人生之路……”

他听罢我的倾诉，温柔的笑答：“只要坚定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少误解、冤屈，等看到灯火阑珊处的收获时，你就会无悔你的追求，你的付出……”

坚守

他——梦想，我一生的追求。人无梦想而虚活矣，我在寻找一个梦的支点，而今，我找到了。

我找到了人生的支点——梦想；我找到了梦的支点——坚持！

初中的作文 篇9

我的外公长得很精神，白色的头发，走路很有劲，一笑就露出嘴里缺了一颗牙。外公的身上有许多值得我学习的地方，其中最重要的就是：活到老，学到老。

上个月，妈妈给外公买了一台电脑。电脑刚搬进家门，外公的问题就连环炮似的出现了：“这个东西怎么用？”“我要是想听音乐该怎么办？”“…”我哭笑不得地说：“外公，过几天，我教您用！”外公急切地说：“不行，今天就开始教课吧，我的小老师。”于是，我开始详细地讲解电脑的使用及功能，外公听得很认真，似乎害怕漏掉一个字；在关键处他总是拿出纸、笔，仔细地记录下来。当我说到电脑可以上网时，外公的眼睛发出了光：“我可以搜索到别人唱的歌吗？”我回答：“当然可以，不但可以搜索歌曲，还可以搜索新闻、看电影等等，用处多了去了。”看着外公记得那么详细，我忍不住笑了：“您干嘛记？用脑子想想也就想起来了。”外公严肃地回答：“那可不行，俗话说‘好脑子不如烂笔头’，记下来才保险啊！”看着他笨拙地使用着电脑，我的`心里也乐开了花。

不久，外公发现有些自己想听的歌在我们给他找的音乐网站上找不到，如果想搜索的话，又不会打字，怎么办才好呢？舅舅看到了外公的困惑，从电脑商店买来了一个手写板，在上面写字，就可以显示在电脑上。那段时间，我常常看到他在写字本里练习。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到电脑前，放了一曲京剧，然后得意洋洋地对我晃晃大拇指：“怎么样？我自己找到的！”看着外公像小孩似的的神情，我也为他高兴！

这就是我的外公，一个勤学的老人！