【精选】初中的作文锦集9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

“呼哧、呼哧、呼哧……”

听那喘息声，用不着眼睛看，保准是六班的那个胖子黄佳城。下课了，他正在培优班的走廊上跑步呢，两只手直直地紧紧地贴在腰的两侧，脚没抬起来，只是快速在地上摩擦。培优班的伙伴们见了这模样，忍不住笑出声来。佳城恼羞成怒，问：“咋？没看过人跑步啊？”“可我从来没看过野猪跑步啊！”林绮彦笑着说。整个三楼一片哄堂大笑。

以上出自培优班课间一幕。

别的不说，佳城是我们培优班一个令大家瞩目的“大活宝”。说他是活宝，那是因为他特别幽默。怎么个幽默法？让我一一道来：前一段日子，佳城剃了个光头，那头加上那胖乎乎的身子，活像“水浒传”中鲁达刚出家的样子。我就揶揄他：“你要出家啊？头发好“酷”！”佳城晃了一下头，指着自己的光头，一本正经地说：“这个叫“和尚级”，知道不？有句话说：“聪明绝顶”。一休为什么那么聪明？因为他的光头！我剃光头，为了读书更好一点，懂吗？”这个家伙，他说剃光头就“聪明绝顶”，那全世界的人要变聪明，一定要剃光头吗？简直让人哭笑不得！

现在已经是冬天了，大概是太胖的缘故，佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少，顶多里面外面各一件，不太厚。可他还嫌不够凉快，做了件令人超乎想像的事---开培优班的空调。这种天气开空调，万一感冒了怎么办？况且培优班的同志大多数比较瘦弱，总是穿好多衣服。每次佳城来培优班的第一件事就是和嘉荣开空调，这个时候同学全部会投去愤怒的目光。佳城嬉皮笑脸地说：“教室窗户都关着，太闷了。我要让“风水”好一点！风水流通了，你们的成绩会更上一层楼！”久而久之，我培优班的同桌苏源雅开始向他“开炮”了：“黄佳城你这个“SB”！脂肪层太厚了是吧！我们已经够冷了，你还开空调！我鄙视你！”说完只听“啪”的一声，空调上的开关灯灭了。“你还有什么话说？大家一致意见是拿开你的臭手，关掉空调，一点同情心都没有！”黄鸿杰愤怒地质问着。佳城还振振有词：“哎呀，我喜欢被人鄙视哦！别人的鄙视就是我前进的动力！如果你一直鄙视我，我就会考得比你好！”源雅又喊：“黄佳城你是不是得了---”“神经病！”黄雅铃赶紧补充，佳城拍着肚子呵呵大笑：“呵呵，是啊，自从得了神经病后，整个人精神好多了，读书也更精神了……”周围人转怒为笑，随后整个教室爆发出一阵笑声。呼，差点掀翻天花板。瞧瞧，这个快乐的“大活宝”！

佳城擅长讲相声，连续两次文艺晚会上都有他和他的“哥们儿”肖罡威的影子。无论是去年的《楼道曲》，还是今年的《我是110》，每个相声从开始到结束都是笑声一阵接一阵。他的幽默细胞实在太多了！凭借这一点，他拿了个“双连冠”。

可你知道吗？佳城每次考试完后都有一门必修课---校对答案。对了没话说，错的话，轻则一句“完了完了”就了事，重则会仿佛到了世界末日似的尖叫一声：“高血压，那题很多分咧！快送我去医院……”可结果总是出人意料。真不知的他是怎么考的，考得总是这么好！

“喂，要考1000米了，谁要替我跑？我给他钱买东西吃！嘿，你要替我跑吗？”五、六两班都知道，佳城最讨厌上的课就是体育课。再过一会儿，六班要考1000米了，佳城不想跑，在两班之间寻人替补。“我替你跑？才怪！”每个人的回答都很干脆，佳城只能硬着头皮上阵。到了第二节课下课，轮到我们五班上体育课，路上遇到佳城，只见他满脸都是汗，肚子一起一伏活像个弥勒佛：“呼呼，呼呼，累死我了。谁叫五班的不替我跑，亏我们五、六班还是“兄弟班”……”

我们五、六班就好比一个身体里的组织，它由我们一个个小细胞构成的，“大活宝”佳城就是一个不可或缺的幽默细胞，少了他，五、六班以后的生活或许会变得索然无味？

初中的作文 篇2

团队精神是最重要的，团结才能获得成功，团结会让大家兴奋，团结会让大家懂得友情。

这是一次拔河比赛，这也是一次我们毫无经验的拔河比赛。但是我们信心满满的去参加比赛了。第一轮比赛开始，我们用力而吃力的拔着。毫无经验的我们像弱不禁风的小草，不团结的我们像分裂的一块石头合不拢。只有我们团结一心才能赢得比赛。“笛”号声一响二班赢了，虽然我已经知道了这个结局，但我还是很悲伤，因此胆小如鼠的我决定鼓起勇气，让老师听听我的想法；是让大家团结的方法。老师同意了，接下来的比赛我们缕占前锋，虽然我没有去比赛，但是我会用我强而有力的声音为他们加油！之后我们进了决赛。第二节课，我们全班进实验室练习，首先练的是姿势，左脚向前，右脚向后，然后，用力的拔就可以了，但是我们觉得好像还少了什么东西，老师灵机一动，找了几根绳子绑在一起。

第三节课，虽然我们是二强，又没有力气但是我们有经验，有团结的力量，因为我们是一个集体，我们不是弱不禁风的小草了，现在的我们是一棵挺拔粗壮的大树，我们不是一块分裂的石头了，而是一块完整的坚硬的大石头了，我们现在有很强大的力量，那就是团结！岑岑的姿势很标准，犹如雏鹰展翅，在领头的包包满脸通红，像使出了吃奶的劲，用力的拔着。耶！我们赢了，老师露出了笑容，我们高兴极了，那场面太激动了！我无法用三言两语来表达那场面，每个人的嘴都是合不拢的嘴，

这让我懂得了团结就是力量，就算乌龟跑的再慢，但是他们努力了，就一定会到达终点的，就算失败了也没有关系，因为小苗浇了水，总有一天会长成大树的！

初中的作文 篇3

春暖花开，满园雪白的梨花在枝头招摇着，似乎诉说着自己的兴奋，庆祝越王勾践成功收复河山。此时越王正踏在洁白的花瓣上，满园春风，看着高大的梨树抽芽吐德。

我是一颗梨花的种子，被人随手丢弃在这片荒凉，贫瘠的土地上，在我得知自己的处境时，

我曾一度的想要放弃自己，任由自己灭亡，但求生的欲望又让我不想放弃。

这时，我看见侍卫拖进了一个面容憔悴，身形枯槁的人，然后将他重重的丢在地上，便离去了。当他缓缓爬起来时，我看清了他，衣着朴素却不失整洁，一张脸虽是风尘仆仆，可是眼睛依然炯炯有神，在他的双眼里，我看到的不是绝望，而是希望。

从那以后，我总能看到他一个人在房间苦读兵法，每当夜深人静，我总能听到他说他的复国和一声深不见底的叹息，似乎在感慨自己的命运。这时，我明白了，他就是越王勾践。我内心也也萌发出一个坚定的信念，我要长成大树。

我把根深深插入土中，只为汲取那一丝水分。有天，正当我为破土萌发出的一枝新芽兴奋不已时，突然，天空中乌云密布，雷声轰鸣，雨水倾盆而下，孱弱的新芽怎么能经受住这暴风雨呢？不一会便哀嚎着被折断了。雨过天晴，阳光明媚，照在身上暖洋洋的，将我从危险的边缘拉了回来。我庆幸不已，这时，一双脚从天而降，把我稍稍伸直了的新芽又整个踩断。原来是侍卫走过，他可曾知道，他踩弯的不是一枝绿芽，而是满怀梦想，与环境艰苦奋斗的幼苗的希望。

正当我灰心不已时，眼神飘向了屋里，想看看他在做什么，天啊，他竟然在尝苦胆。他从衣袖中拿出苦胆，毫不犹豫的咬了下去，低吟着：‘我一定会复国’。我看着一代君王为了追求自己的梦想，不惜睡草地，尝苦胆，也要完成复国梦。我的心颤抖了下，明白了什么。

终于，他回到了自己的国家，你可曾看到，在角落里，有一棵幼梨树正在为你感到送行。

如果说是他对我的激励让我充满自信，那么我的努力就助我完成了梦想。从此以后，我每天都在同艰苦的环境，恶劣的天气，寂寞的内心作斗争。磨难造就了我的坚韧，在这个贫瘠的土地上，花开的格外鲜艳。终于，我长成了一棵大树。

当我再次见到他的时候，他已经不同往昔，身披金甲，手持宝剑，眼中的意气风发，带着一睥睨天下的帝王之威向我走来，看了他从前待过的地方，又看了我，似乎发现了我是那棵默默陪伴他的梨树，用手轻轻抚摸我的躯干，轻声说道：“小种子也成材了”。

他离开了，在他转身离开的那个瞬间，我感觉自己的眼里好像进了沙子，我用飞扬的满园梨花与他送别。

有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

我见证了一代君王的圆梦过程，有梦时发奋图强，追梦途中刻苦自励，圆梦后功成名就。

初中的作文 篇4

读二年级时，一个年轻的女老师教我们读书。这就是我们的班主任——徐老师。她是那么的亲切，那么的体谅人。虽然现在已经换老师了，但我永远不会忘记那天早上她给我的拥抱。

事情发生在一个下雨天：这天早上，因为我还要上学，就早早地起床了。换好衣服，刷完牙，洗把脸，吃完早餐，就准备上学去。这时我才发现，外面下起了倾盆大雨。爸爸对我说：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答应了。

雨停后，爸爸开车送我去学校。我在车上焦急的说：“怎么办，迟到了。”爸爸安慰我说：“没事儿的，下大雨，老师不会说的。”我半信半疑，心中还是有一些不安。

到了学校，我不敢进校，于是爸爸就送我进学校，我叫爸爸送我到班级，爸爸看我哭了，只好又跟着我去班级，到了班级，我在门口站了一小会儿，老师才看到，老师也看我哭了，就给了我一个小小的拥抱，这个拥抱是多么的温暖，多么的体谅人!

老师没有骂我，也没有惩罚我，只是给了我一个小小的拥抱，这个拥抱虽然很短，但我永远不会忘记这个拥抱!

初中的作文 篇5

一、初中英语作文教学有效评价的实施步骤

选取典型错误进行讲解并展示评价成果教师在对英语作文的评价过程中，要对作文中普遍存在的错误进行整理，在课堂上着重讲解或者让学生对作文进行互批，这样能够让学生清楚地认识到英文写作中存在的一些问题，让他们及时进行修改。从而调动学生学习的积极性，让他们在批改评价中不断地提高自己的写作水平，同时对一些比较典型的错误能够认识得更加深刻，学生互评评价能够锻炼他们的思维，并且掌握英语语法知识的运用，减少错误的出现。英语作文评价的最后一步就是进行评价成果的展示。常用的展示方法有举办英语作品比赛、举办英语书法比赛等。学生为了在比赛中绽放光彩，就会更加仔细地完成写作，教师对作文进行详细的批改，帮助学生填补漏洞，锦上添花，使作文更加地完美。

二、有效评价对教学质量的提升的'意义

教师在进行初中英语课堂作文教学的过程中，应该加强对作文的评价，不断地提高学生英语语法的运用能力。评价能够培养学生的写作积极性，促进学生的发展。在多次的批改过程中，学生能够根据教师的评价不断地进行自我改正，最终使作文变得更加完美；英语作文教学的有效评价还有利于学生养成良好的写作习惯，学生对英语语法和词汇的掌握程度直接决定了英语作文的写作水平；在英语作文的教学中，不断地进行评价能够帮助学生更加熟练掌握英语知识，同时还有利英语教学的进行。英语作文的写作是检验学生掌握知识的一种有效方法，它的评价有着重大的意义。

三、结语

总之，在初中英语作文课堂教学中，进行有效评价是非常重要的，不仅能够帮助学生提高英语作文的写作水平，还能够帮助教师提高英语作文教学的质量。教师对学生的作文必须进行详细的评价，让学生清楚地认识到自己作文中出现的错误。学生的英语作文写作是学好英语的关键，通过作文的写作水平能够反映出学生对英语语法和知识的掌握情况，因此教师必须对英语作文教学进行有效的评价。

初中的作文 篇6

有一次，我得到了一本书，上面介绍了一种有趣的现象：“烧不破的纸”：在纸杯中加入清水，放在点燃的酒精灯上，尽管纸杯底都烧黑了，纸杯却烧不破，没有一点水漏出。原理是水的比热容较大，升温慢。即使集中在纸杯底的热量均匀分散到水中，水的沸点也远达不到纸杯的着火点，所以纸杯烧不破。但事实真是如此吗？我准备做一个实验证明。

我从网上查到纸的着火点高达183摄氏度，而在标准大气压下水的沸点大家都知道，是100摄氏度。但这真是沸点捣的鬼吗？

我准备了以下的实验材料：温度计，完全相同的两个酒精灯、六个未用过的一模一样的纸杯、两个相同的三脚架和石棉网、火柴、两个规格为50mL的量筒、水和沙子。

首先取两个纸杯标记为A、B，用一个量筒量出50毫升水倒入A杯子，用量筒量出50毫升沙子倒入B杯子。我用火柴将酒精灯点燃，将酒精灯推到三脚架正下方，并分别把A、B杯子放在石棉网上加热。

过了一会儿，B杯子便开始燃烧，一下就成了灰烬，留下沙子散在石棉网上。而A杯子底部烧得像浸过墨汁似的，可就是烧不着，而水则开始冒泡了，越来越多，越来越大，终于沸腾了，而纸杯还是没有燃烧。

后来我又重复做了两次实验，但结果都是一个样，水沸腾了，但A纸杯就是烧不破。第三次实验时，我用温度计测杯壁和水的温度，发现相差无几，看来真是沸点搞的鬼！

科学还真是奇妙，小小沸点就可以使火如此“无力”！

初中的作文 篇7

天，暗蓝色的，有些深遂，有些神秘。

天空中点缀着宝石般发亮的星星，璀璨夺目。

她正倚在窗前看星星。

她是一个快乐的女孩，可她却患了绝症。面对整天那单调的白色，她并没有感到孤单的可怕。

欢乐。悲哀

最终，她还是选择了快乐地度过这最后一段美好的时光。

护士走过来："休息吧！"

"不，再让我看一会儿，你看那星星多么美。"

护士说："妳是一个坚强的女孩！"

她只是淡淡一笑。那笑有一种说不出的感动。

天，暗蓝色的，有些浩瀚，有些迷茫。

夜风吹来，窗前的风铃旋转起来。那银铃碰撞的时候，如同天籁一般的声音"叮铃……"

她手托腮，脸上还是那淡淡的笑。

突然，一道光划过天际，原来是流星雨。她马上闭上眼许了一个愿望——————————让自己更快乐。

护士走过来："累了吧！"

她暗淡一笑，点点头。慢慢地合上了眼睛。眼角流下了一道泪痕。

月光温柔，照在她脸上，长长的睫毛润湿了，脸上挂着永恒的笑。

天，暗蓝色的，有些辽阔，有些凄美。

天上有颗特别亮的星，也许那就是她的化身。

初中的作文 篇8

“成长路上多坎坷。不经历风雨，怎能见彩虹。”

这是一位父亲对女儿的启示，更是他对女儿的激励与启发。这句良言如春天般滋润着我，在我跌倒与灰心时，催我奋斗，步上成功之路。

夜已深，昏黄的灯光摇曳着一张苍白的试卷，空气氤氲着悲伤的气息，是一次考试的失利。

“快归来呀！”父亲的呼唤穿梭过微风直达我的耳边。我恍惚了一下，便加快步伐跑过去。“你看呀！”我顺着父亲手指的方向，映入眼帘的竟是—一株昙花。

我打量着这株昙花。它看上去十分娇柔、美艳。宛如大唐的舞女，轻浮袍袖，若隐若现。花瓣差不多全开了，散发出阵阵清香，微微泛红，如乡间害羞的少女。花根结实，有力。见到眼前的昙花如此娇艳，我原本悲伤的心头又笼罩起一阵云雾。

我疑惑地看着父亲，父亲好像也明白了我的疑问，对我神秘一笑，说：“你再仔细观察。”我并不明白父亲的用意，但还是照做了。

我仔细端详起这株昙花，突如其来的幽香竟让我感受到了一股绿的力量，这是希望的绿，这是成功的绿。用手轻抚那泛红的花瓣，竟不经意触到它历经的沧桑。昙花一现的美丽，又是经过多长时间磨炼出的意志，以应付坎坷的成长之路！

“成长路上多坎坷，不经历风雨，怎能见彩虹。”父亲意味深长地说。我似乎明白了什么，立刻重新回到书桌旁，开始新的奋斗。

是啊，成长之路不可能一帆风顺，总会经历些坎坷。可是我们在坎坷困难之后，难道就轻而易举地放弃吗？不，我们绝不。要知道，风雨后的彩虹依然美丽，磨炼后的刚石依然坚硬，要铭记“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”何必畏难，路就在脚下。

初中的作文 篇9

我在一个晚上，家里只有我一人在家。突然，停电了，房子屋里吗嘿，看不见五指，我下的一大跳。突然，一阵阵微风吹来，顿时，我想起电视里的鬼片，好像感觉到她的出现在我的后背。——胆小

有一次，老师下课后，课本忘了拿了。我马上拿着书本追上去说：“老师，你的课本忘了拿了。”老师迎面走了过来听见了，说：“丽丽，对老师或长辈说话时要用‘您’”。我站住了脚，羞红了脸，垂着头弄着辫俏，低声回答：“是”。从此以后，我对长辈说话，总是客气地用“您”，再也没有用“你”对长辈说话。——害羞

我是一个爱唱歌的人。无论在学校还是在家里我的嘴总是哼个不停。

早上，太阳公公刚刚起床，小鸟在枝头叽叽喳喳，我的嘴便不由自主地唱了起来，越唱越大声，一边唱一边在家里转起圈来，活像一只小蝴蝶在翩翩起舞。

在家里，我更是合不拢嘴，妈妈预料到我老是唱歌会误事的，说了我好几次。可我左耳进右耳出。果然不出妈妈所料：星期天中午，妈妈有事出去了，叮付我等水烧开了，把煤气关好……妈妈一走，我马上把门插起来，把装扮的东西拿出来，装扮一下。演唱会开始了，我就冲镜子一番自我介绍……不知不觉，已经唱了一个多钟头。我坐了下来，感到口渴，才想起厨房好烧着水，马上冲去厨房，满屋都是烟雾，我连眼睛都睁不开。我赶紧把火关掉。刚好妈妈回来一看，马上把窗户全部打开，把水壶提下来一看，连一滴水都不剩。我低下了头。妈妈严肃地说：“你呀，跟你说你不听，今天出了事，看怒还不接受教训……”我听了不禁打了个哆嗦，小声说：“妈，我一定会改掉这个毛病”“改了还是好孩子一定要吸取教训啊！”妈妈非常和蔼的说。

从此以后，我再也不敢为了唱歌而忘记了事情，可是我还是喜欢唱歌。——唱歌

我就是这样胆小即害羞又喜欢唱歌的人。