老师病了作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的老师病了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师病了作文1

早读的时候，李老师没有来，真是奇怪，无论刮风下雨，她每天都是早早就来带领我们读书的。我趴在窗口向校门口张望，一直到上课铃响起，李老师还是没有出现，发生了什么事呢？

在我沉思的时候，巩老师快步走进教室，对大家说：“李老师生病了。……”教室里顿时变得热闹起来，有的同学伤心地哭起来，有的却说：“太好了，太好了！”我默默地想，李老师得了什么病呢？难道是备课改作业劳累过度？此时此刻，我正在为李老师生病而感到担心。李老师已经教了我们两年了，她每天带我们读课文，每天给我们改作业，每天……，李老师为我们付出了这么多，居然还有人说“太好了”，真是太过分了！难道你不心疼吗？

放学回家以后，我多想给李老师打个电话问候一下，但又怕打扰她，所以我只能在心里默默地祝福李老师早日康复，早日回到美丽的校园，早日回到我们中间。

已经过去几天了，李老师还没有来上课。李老师，您知道吗，您不在的这几天，我们就像没有妈妈的孩子，没有温暖，缺少关怀。昨天下午本来应该打扫卫生的，但突然改期了，我们提前一节课放学了，可是没有人给家长发短信通知，爷爷没有提前来接我，我在校门口站了整整一节课。亲爱的李老师，如果您在的话，就不会发生这样的事情了。

今天，我终于看到李老师了，她的脸色有一点苍白，虽然神情依旧是那样认真而又严肃，但是我觉得特别慈祥，李老师我爱您！

老师病了作文2

新的学期开始了，转眼间到了第二天。

第一节课是语文，上课了，李老师进来了，我们同学都很好奇。因为第一节是语文，数学老师怎么来了呢？

我开始问李老师：“老师，您怎么来了？”，数学老师说：“语文老师病了，这节课上数学。”。我吃了一惊。心想：“柳老师怎么会病呢？” 这时，李老师就像知道我们想什么似的，她说：“听说语文老师是被你们气病的。” 我很担心，又一想：“可能没有我，因为星期一语文老师说我变聪明了。”

第三天下午，数学老师说：“语文老师换人了。”新老师过来对我们说：“请大家做一下自我介绍。” 我把手举了起来，介绍完后，我心想：“希望柳老师的病马上好起来，我们一定好好学习，不再让他生气了。

老师病了作文3

今天，蔡老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事！”……虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么？

当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“蔡老师病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！蔡老师以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“蔡老师的腿扭伤了！”另一句话使我们毛骨悚然：“蔡老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。

我听了，心头一震。蔡老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可蔡老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望蔡老师能早日回到我们的身边。

蔡老师祝您早日康复！我离不开您的表扬和鼓励！

老师病了作文4

星期五，我们没上语文课，因为许老师生病了，语文老师在办公室，我们都上了数学课，三节上的都是数学课，我有点不高兴因为老师生病了，生病了很不舒服。也有的是有些小朋友气病了许老师，老师的嗓子很疼。我也很愿意上数学课，但是许老师生病了，我觉的很不好，我很不开心。下午，我们上的是体育课，体育课也很好玩，但是还是没上语文课，我们上体育可得时候，有个同学叫刘铭涵，他肚子疼，老师就让他去许老师办公室了。上完体育课，我们回到教室，还是上的数学课，刘铭涵也回教室了，数学课还没上完，刘铭涵的奶奶就来接他了，我们继续上课。今天是上的数学课最多的，一节语文课都没上，光上数学也不好，我希望许老师多吃点药，快点好，健健康康，这样我们就能上语文课了。

老师病了作文5

夏天，阳光明媚，天空湛蓝，天上飘着几朵白云。阳光火辣辣地照射着地面。路上的行人稀少，树上的知了拼命地叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”

安琪儿和马小跳走在马路上，往学校的方向走去。马小跳穿着蓝白色的短袖衬衫、一条纯蓝的裤子和一双浅蓝色的运动鞋，背着一个淡蓝色的书包，看上去很开心，他跳得很高。安琪儿扎着两个小辫子，穿着淡绿色的裙子、一双雪白的鞋子，背着一个蓝色的书包，惊讶地看着马小跳。

原来事情是这样的。昨天晚上，因为作业太多了，马小跳只把数学和英语作业完成了，语文作业没写。他今天早上边和安琪儿走在路上，心里边想：完了，秦老师今天会不会骂我？会不会又把我叫去办公室？安琪儿看出马小跳今天和平常不一样，心想：马小跳今天怎么啦？他平常都是蹦蹦跳跳地上学，今天怎么这样沮丧？她非常想知道原因，便问道：“马小跳，你怎么啦？”马小跳向安琪儿说明了原因，安琪儿恍然大悟，说：“马小跳，你怎么忘了，今天秦老师生病了，来不了学校呀！”马小跳一听，高兴地跳了起来，喊道：“太好了！我不用去老师办公室啦！”安琪儿语重心长地说：“马小跳，即使秦老师今天不来，她明天也要来呀！你还是把作业补上吧！”

马小跳被说服了，他放学回家后把作业补完了，心想：作业总是要做的，不然以后会越来越累呀！

老师病了作文6

星期四，老师在上课的时候有点嗓子疼，就让我们先看书，班长跑到讲台上关心的问老师怎么了，老师说：“没什么，只是有点小感冒。”

第二天，老师上着上着，就晕了过去，班里的几个男孩把老师抬到了医务室里。一检查原来老师得的是严重感冒，需要挂吊针。然后，校长让老师在家里休息几天。

星期五的下午，同学们写完作业后，坐到一块说：“平时老师工作很辛苦，对我们也很关心，现在老师生病了，我们也要关心老师。”于是我们决定星期六去老师家看老师。

星期六，我们做完作业，到商店买花、从家里拿些水果用袋子提上到老师家，把东西送给老师，对老师说：“希望老师能快点康复，给我们上课，老师听了，感动的哭了。老师说：“谢谢你们来看我，老师希望你们考一个好成绩就是对我最好的安慰。”

老师病了作文7

前几天，王老师向我们说了一件让我们班的56人接受不了的事实，就是：我（王琼老师）病了。我们班的所有人都认为这一切来得太突然了。

当我们听到这个事实，我们不约而同的说：“啊！”不过后来王老师又加了一句话，：“不过，只要你们在我不在的这段时间里，不用让我操心，我的病就会好起来。”这时，我想：唉，王老师，你到这个时候还开玩笑。

王老师走了，我们全班跟以往一样很听话。因为我们班的人都记住了王老师说得话。一天过去了，王老师离开了我们整整一天了。放学了，林琳跑过来跟我说：“郑雨欣，王老师只离开了我们一天，我们已经很想她了，如果要等十几天的话，我们岂不是要等死王老师了”我说：“是呀，王老师要养病那么久，我们一定要等很久”当我说这句话时，我终于明白了“一天犹如一年”了。

王老师，您快点来帮我们上课啊！

老师病了作文8

今天上语文课的时候，走进来的并不是x老师（我们班主任），而是四一班的郭老师。我心里十分奇怪，她告诉我们x老师病了，我听了，心里想：x老师的病重不重？得了什么病？今天下午还能不能来？

下午来到学校，我看见一位戴着墨镜的女老师。嗯？这是谁？我心里十分奇怪；直到这位陌生的女老师开口说话我才瓜过来，原来这是x老师！x老师让我们猜一猜好为什么戴眼镜，同学们七嘴八舌地说起来，谁和谁的想法也不同。x老师又问：“什么人戴墨镜，戴墨镜是为了什么呢？”同学们又你一言我一语地讨论起来。x老师告诉我们，戴墨镜一是为了美，二是为了遮丑。我想x老师一定不是为了症状，那么x老师的眼睛怎笆呢？其他同学也迫不及待地想看看。当x老师摘下墨镜时，吓了我一跳，x老师的眼睛比以前小了很多，这只眼的四周也特别红，这是怎么回事？我不明白。x老师告诉我们，昨天她去烫头发，给她烫头发的小伙子是个新手，烫头发的时候不小心把几滴药水弄到x老师的脸上，其中一滴弄到了眼皮上，x老师觉得很痒便用物去抓，起来后一照镜子，发现自己的脸一半红，一半白，眼也特别肿，x老师怕吓着我们，所以上午就没有来。

噢，我们恍然大悟，原来X老师得的是这样的“病”！

老师病了作文9

今天早上，我一进班级就开始高声朗读，当王老师要我们停下的时候，我发现老师感冒了。

王老师发出的声音开始变小，还不停地咳嗽，声音都带着浓浓的鼻音，鼻子红通通的，像一个小草莓……就在这时王老师吃力地说：“我昨天晚上发高烧，今天早上就感冒了，希望你们说话声音小 一些。”全班同学都投来关切的目光，我的心里也很难受。当赵老师看懂我们的心思时，亲切地说：“你们大家表现好一些，我的感冒可能就会好得快一些。”

这一天，我们每个人都遵守规定，让赵老师少操些心，可发现王老师的病情没有好转，全班同学去真不是一番滋味。希望王老师的病快点好起来！

老师病了作文10

丁零零，丁零零，上课铃响了。乱哄哄的教室一下安静了下来，连一根针掉到地上都听得清清楚楚。

这时，王老师有气无力地走了进来。他脸色苍白、嘴唇发紫，显得十分憔悴。王老师开始讲课了，他那沙哑的声音娓娓动听地讲着，而且声音越讲越低。同学们的四十八双大眼睛一直目不转睛地盯着王老师，心里仿佛在说：“带病上课的王老师难道不值得尊重吗？难道……”丁零零，丁零零，一段下课铃打断了同学们的想法。王老师迈着沉重的步子离开了教室。

小红见王老师这副模样，又着急又担忧，不知道该怎么办才好。这时，小红灵机一动，有了，她买了几瓶药，放在讲台桌上，写了一张纸条，用药压着，上面写着：王老师，请少说话，我们爱您！

王老师看了，感动极了，小红的关心已经温暖了王老师的心。

老师病了作文11

早读的时候，蔡老师没有来，真是奇怪，无论刮风下雨，她每天都是早早就来带领我们读书的。我趴在窗口向校门口张望，一直到上课铃响起，蔡老师还是没有出现，发生了什么事呢？

在我沉思的时候，巩老师快步走进教室，对大家说：“蔡老师生病了。……”教室里顿时变得热闹起来，有的同学伤心地哭起来，有的却说：“太好了，太好了！”我默默地想，蔡老师得了什么病呢？难道是备课改作业劳累过度？此时此刻，我正在为蔡老师生病而感到担心。蔡老师已经教了我们两年了，她每天带我们读课文，每天给我们改作业，每天……，蔡老师为我们付出了这么多，居然还有人说“太好了”，真是太过分了！难道你不心疼吗？

放学回家以后，我多想给蔡老师打个电话问候一下，但又怕打扰她，所以我只能在心里默默地祝福蔡老师早日康复，早日回到美丽的校园，早日回到我们中间。

已经过去几天了，蔡老师还没有来上课。蔡老师，您知道吗，您不在的这几天，我们就像没有妈妈的孩子，没有温暖，缺少关怀。昨天下午本来应该打扫卫生的，但突然改期了，我们提前一节课放学了，可是没有人给家长发短信通知，爷爷没有提前来接我，我在校门口站了整整一节课。亲爱的蔡老师，如果您在的话，就不会发生这样的事情了。

今天，我终于看到蔡老师了，她的脸色有一点苍白，虽然神情依旧是那样认真而又严肃，但是我觉得特别慈祥，蔡老师我爱您！

老师病了作文12

丁零零，上课铃响了，同学们等了好一会儿，老师才有气无力地走进来，一边走一边时不时地咳嗽了几声。小玲看见老师脸色苍白，听老师说话的声音也是沙哑的`，心里很着急，心想：老师每天给我们上课，晚上还要备课……一定没休息好，所以才会生病。我给老师买一瓶药，老师吃了，应该马上就会好。

放学后，小玲用自己的零花钱去药店买了一瓶药。

第二天，小玲早早地来到教室，给老师倒了一杯开水，把水杯放在讲台桌上，并在水杯下压着一张便条，上面写着：

老师：请少说话，我们爱您！

小玲

丁零零，上课了，老师走了进来，她看见讲台上放着的东西，她明白了小玲的心意，感动地流泪了，心里觉得十分温暖，病好像已经好了。

小朋友们，我们要做一个孝敬长辈的好孩子。

老师病了作文13

今天，我又来到文化馆学笛子。一进门，我发现王老师不在，把个个地方都看遍了，还是没有找到王老师。只见一个老人坐在椅子上，我就问他：“老爷爷，王老师到哪里去了？”老爷爷说：“王老师正在发高烧，，这节课就由我来代替他。”我有些疑惑不解，问他：“你能行吗？”我有些瞧不起他。老爷爷说：“他是我的儿子，他的笛子是我教会的。”此时，我才恍然大悟。（后来回到家里，我听妈妈说，王爷爷的笛子水平是很高的。）

开始上课了，王爷爷先让我们练习长音和吐音，然后，让我们复习一下歌曲，再教我们三首比较简单的歌曲。它们是《过小桥》、《小圆舞曲》、《各族儿童心连心》，前二首比较容易学，王爷爷就一节一节地教下去，而第三首有点难，在王爷爷的耐心指导下，我们很快就学会了。

王爷爷又和蔼说：“我挑选5个人来吹一下《小夜曲里》的某一节。”在五个人中，我也被选中了，结果，我和两个男孩子通过了，另外两个因为失误太多，没有通过。王爷爷表扬了我们，他说：“这三个蛮厉害的。”他说话的语气，我们听了都哈哈大笑起来。

王爷爷有一点点缺点，就是普通话不清楚，但是我们上课还是很自觉。

快要下课了，王爷爷给我们布置了家庭作业，他口述，我们很认真地记录下来。

王老师，希望您的病快点好，我们想念您！

老师病了作文14

“叮铃铃”， 铃声响过后， 我们坐在教室里等金老师来上语文课。左盼右盼总不见金老师那熟悉的身影。 正当我们议论纷纷的时候，别班的老师走了进来。 我们用狐疑的眼光打量着她。 老师走到讲台前亲切地对我们说： “金老师生病了，今天我来上课。” 话音一落，我们连忙接着说： “老师好!”，然后开始上课……

一连几天，换了几个老师，还是不见金老师的身影， 我们心里多么着急啊! 真的有一日不见如隔三秋的感觉。虽然别的老师教课我们也听得懂，也很好，但是心里总不是滋味。因为金老师的讲课更加生动，更能让人回味无穷，更何况我们已习惯了金老师的教课，她好像是我们班的集体的 “妈妈”。

我们在焦急不安中等待着，心里祝愿着金老师能早日康复。

昨天下午，金老师终于回来了。她大步流星地走进教室，对我们说： “好久不见了，同学们!”。 我们也异口同声地说： “好久不见了，金老师!”。 我们此时高兴得手舞足蹈，心情像浪花一样欢腾，一张张活泼可爱的小笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放……

老师病了作文15

今天上语文课的时候，走进来的并不是檀老师（我们班主任），而是四一班的郭老师。我心里十分奇怪，她告诉我们檀老师病了，我听了，心里想：檀老师的病重不重？得了什么病？今天下午还能不能来？

下午来到学校，我看见一位戴着墨镜的女老师。嗯？这是谁？我心里十分奇怪；直到这位陌生的女老师开口说话我才瓜过来，原来这是檀老师！檀老师让我们猜一猜好为什么戴眼镜，同学们七嘴八舌地说起来，谁和谁的想法也不同。檀老师又问：“什么人戴墨镜，戴墨镜是为了什么呢？”同学们又你一言我一语地讨论起来。檀老师告诉我们，戴墨镜一是为了美，二是为了遮丑。我想檀老师一定不是为了症状，那么檀老师的眼睛怎笆呢？其他同学也迫不及待地想看看。当檀老师摘下墨镜时，吓了我一跳，檀老师的眼睛比以前小了很多，这只眼的四周也特别红，这是怎么回事？我不明白。檀老师告诉我们，昨天她去烫头发，给她烫头发的小伙子是个新手，烫头发的时候不小心把几滴药水弄到檀老师的脸上，其中一滴弄到了眼皮上，檀老师觉得很痒便用物去抓，起来后一照镜子，发现自己的脸一半红，一半白，眼也特别肿，檀老师怕吓着我们，所以上午就没有来。

噢，我们恍然大悟，原来檀老师得的是这样的“病”！