关于有趣作文汇编9篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的有趣作文9篇，欢迎大家分享。

有趣作文 篇1

丁零零……清脆的上课铃响起了。同学们快步走进教室，老师也一手拿着两只杯子，一手拿着一根吸管走进了教室。

上课了，老师满含激情地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”“什么实验呢？”同学们异口同声地问。老师有些神秘地说：“同学们，请保持安静，注意边看边思考。”老师说完，同学们都瞪大了眼睛，目光全集中到了老师的身上。

只见，老师在两只杯子里分别倒了一些水，又用吸管吸了一些蓝墨水和红墨水放进杯子里，杯子里的水很快变成了蓝色和红色。接着，老师在两只杯子里分别放进了一支白色的粉笔，杯子里顿时冒起了一串串的小气泡。一分钟、两分钟……老师用镊子取出了粉笔。哇，笔居然变成了蓝粉笔和红粉笔，同学们惊讶地张大了嘴巴。

老师举着两支粉笔，问我们：“同学们，笔为什么变色了呢？”

“因为老师把它们放进有颜色的水里面了。”

“粉笔是吸水的，吸进水的同时也把水里的颜色吸进去了，所以它们就变色了。”

“因为粉笔表面有许多的小孔，它能吸附水，吸附水里的颜色。”

…………

同学们各抒己见，老师听了不住点头，夸我们是爱动脑筋的好孩子。

丁零零……下课铃响起，我们大家还沉浸在刚才热烈的气氛中，丝毫没有要下课的意思。

啊，这真是一节生动有趣的实验课！

有趣作文 篇2

回忆起我四五岁的时候，我有一件很傻的趣事。

那次我听到父亲母亲说种瓜会得瓜，种豆会得豆，我就在想种钱会得钱。

于是我就向父亲母亲要了几块钱，父亲母亲问我要做什么用，我也没说要干什么，但是他们很大方的就给我了，我特别开心。

我跑到外面，在地上挖了一个小坑，之后把钱放了进去。

我等啊等，过了十几天，钱就是不长出来，我就想把钱挖出来，可是我又一想，种瓜的时候都要等上几个月呢，种钱也得等上几个月吧。

我又继续等啊等，等到我家的瓜熟了之后，可以摘下来吃了，我满心欢喜的以为钱一定也该长出来了。我跑到种钱的地方，可是它依旧没长出来，并且连种子都没有了，这都赖父亲母亲，非得说种什么得什么，我跑去跟父亲母亲说了我种钱的过程，父亲母亲听完后全都笑了，我问他们笑什么，母亲说：“种钱是长不出来的，只有把种子种进去才能长出来呢，”我又接着问：“那钱的种子在哪里啊？”母亲说：“钱是没有种子的，只有我们吃的粮食才有种子，钱是挣出来的，不是种出来的，知道了吗？”我似懂非懂的点了点头，说：“那我的几块钱就白白浪费了。”母亲说：“没关系，我们还可以在挣钱啊。”我说：“恩，妈，等我长大了以后一定挣好多好多的钱给您花。”“好儿子，可真听话真懂事！”母亲感动的说道。

种钱，很傻的一件事，我以后不会再做了，可是我怀念我的童年。

有趣作文 篇3

我的弟弟是一个活泼，天真，聪明，可爱的小男孩。他那乌黑的短发和帅气的面孔显得整个人十分俊俏。又黑又浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，看起来既机警又敏锐。笑的时候两腮便露出了两个小酒窝。

弟弟生气的时候总是手插在腰上，两个眉毛皱在一起气鼓鼓地说：“我不理你了，哼！”这句话对我也不例外。我的弟弟每次出去玩的时候都会有叔叔，阿姨对他说：“小朋友真乖，你是男孩还是女孩呀？”这时弟弟就会拍着胸脯大声地说：“我是纯爷们儿。”逗得周围的人哈哈大笑。

在家里时还会缠着我和他玩，记得有一次，刚吃完晚饭。我走到电视机前刚把电视打开，弟弟就喊着要看动画片。“弟弟乖，让哥哥看一会儿新闻吧！”话音刚落，他就夺过遥控器看自己的动画片去了。“哎！你这个淘气鬼。”我笑着冲正在看动画片的弟弟做了一个鬼脸。不过每当这个时候，我就会想起弟弟每次和姨妈去超市买东西的时候，总是会主动的挑两份儿，把其中的.一份儿送给我。他一点儿也不自私，我做哥哥的就让让他吧。谁让他是我可爱的弟弟呢。

听了我的介绍你是不是也喜欢上我的弟弟了呢？他可是我们家的小开心果。

有趣作文 篇4

以前的我认为，学习简直是一项没有快乐的活动，尤其是五年级接手我们班的钟老师，更加深了我这个想法。幸运的是，六年级这位老师调走了，换成了讲课生动有趣的万老师。

钟老师的课堂说起来，就和魔鬼的课堂一样，一句话概括：做笔记、做笔记，再做笔记，然后做题……由于学习方法不对，以至于那一年我的语文成绩从高山滑到盆地。除了无味的课堂，还有无味的课余生活——做题、做题，再做题。有一次，就为了她的语文试卷，我晚上九点还没休息，急得我都快要哭了！

本以为我能在语文的海洋畅快无比的游，可钟老师却让我差点儿淹死在里面。可转机出现了，万老师驶着小船，带着我继续在海洋里行驶。

在“老万”的课堂上，我们可以学到许多课本无法学到的知识和题型，让我们印象深刻。就拿对对子来说，他让我第一次懂得了平仄之分和词性等之外的知识，也让我懂得了对联的“对”法，使大家对这一类题的做法熟记于心。

当然，“老万”讲课不能只讲课外，但书本上的内容也有拓展。

那一次学习苏轼的《浣溪沙》时，老师不仅仅让我们明白了作者写这一道诗的意境，更告诉我们苏轼的背景，他的家庭和有他的合称。“老万”让课堂“活”了起来，也让我的成绩一步一步向上爬，从盆地爬上了高峰！

万老师对我的语文学习有了重大进步，可以说，要是没有他，我就不可能考上好学校，而溺死在语文的海洋了。是他让我意识到：原来，课堂也可以如此有趣。

有趣作文 篇5

我家养了两只小鹦鹉，它们叫平平、安安，它们给我带来了很多快乐。清晨，它们就像闹钟一样，叽叽喳喳把我叫醒。我知道，准是这两个小家伙肚子

饿了，想叫醒我，给它们准备“早餐”。为了让它们有更大的活动空间，我恳求爷爷给它们造了一座像“别墅”的房子。“别墅”总共分为三层，第一层用来接鹦鹉排的粪便，第二层用来放它们吃的食物，第三层是它们的活动空间，挂着秋千和滑板，给顽皮的它们提供游戏场所。

刚开始的时候，它们很不习惯，我怎么鼓励它们，它们都无动于衷，对秋千和滑板都不感兴趣甚至有些害怕，担心受到伤害。有一天，放学回家，我惊奇的发现，平平和安安同时飞到秋千上去挤来挤去，作为“绅士”的安安，总是谦让“女士”的平平，所以安安飞到旁边的竹竿上，让平平先荡秋千，但见平平荡不动，安安就用嘴咬住绳子，帮平平推秋千，让它越荡越高，平平还很幸福地唱起了歌。

更有趣的是，它们排着队滑滑板。平平很胆怯的排在安安的后面，安安给平平做了一个示范，用一个优美的姿势，从上面滑了下去，平平受到了启发，在安安的鼓励下，慢慢地从滑板上端往下滑，但还是出了意外，平平不小心从滑板上掉了下去……

虽然养鹦鹉很麻烦，不但要给它们喂食、喂水，还要给它们做好清洁卫生，但它们给我带来了很多快乐，我一定会好好照顾它们。

有趣作文 篇6

春和景明，阳光明媚。今天下午，我带着网和小桶到公园的一个池塘里捉小虾。

我站在池塘边向里探头探脑。这时，一只正贴着石壁往上爬的小虾引起了我的注意：它的身体竟是透明的，不仔细看很难注意到，但它的两只眼睛却像浸在水中的两粒金子，让我能准确找到它的身影。

发现目标后，我轻轻地把网放入水中，慢慢地，慢慢地靠近那只悠然自得的小虾。圆圆的网成功把小虾困住了。小虾似乎也发现了危险，迅速往后退去。我的网可是“移动网”，也跟着往后挪移。见势不妙，小虾马上调转方向，又往前游，我手中的网也跟着往前移动。小虾无路可逃，开始朝着水面退走。哈哈，这可正中我下怀。我的网也慢慢移向水面。总之，小虾无论向哪个方向逃跑，我的网都如影随形。最后，小虾陷入了“绝境”。它躬身一弹，像一枚鱼雷一样射向水池中央，结果却正好跳进了我的网里。我赶紧把网提起来，生怕小虾再跳出去。小虾躺在网里，看上去十分小，我不敢用手抓，生怕把好不容易逮住的小虾给捏死了。我将网反方向一抖，小虾就掉入事先准备好的水桶里了。

就这样，我捉了一只又一只小虾，有一次，一网下去，我竟然捉到了两只小虾，我激动得声音都变了！

回到家，我把小虾倒入一个透明的大玻璃罐子里，这就是小虾们的新家。我还在罐子里放了几颗从海边捡回来的漂亮的小石头，给小虾们藏身……小虾们有的在罐子里蹦来蹦去，有的趴在石头上，好像在休息，还有的躲到了石头缝里，似乎在观察。我想，小虾们一定会很喜欢这个新家。

捉小虾真有趣。我也会好好照顾来我家做客的小虾们！

有趣作文 篇7

今天，妈妈带我去参观恐龙，恐龙真有趣。

乘车来到明珠广场，那里绿树成荫、鲜花盛开，美不胜收。

我们跟着人群来到大厅，看见里面有四只大恐龙。

首先看到的是剑龙。它全长7米，如果算上骨板的高度，身高可达3.5米。但是它的头非常小，大脑只有一个核桃般大小。剑龙是食草恐龙，但它有保护自己的办法。你看它背上从头到尾都布满了成对的像利剑一样的骨板，尾梢上还有几对寒光闪闪的大骨刺。当它遭受诸如霸王龙一类的食肉龙的攻击时，剑龙就会立刻抡起尾梢上的尖刺，狠狠地甩向敌人，有时候就能在来犯者身上刺出好几个大窟窿。所以食肉恐龙一般是不敢侵犯剑龙的。

似鸟龙也很可爱，它的身体像一只鸟，所以叫它似鸟龙。它的尾巴很长，走路时能起到平衡的作用。

还有两只恐龙分别是梁龙和披毛犀龙，它们的样子也很滑稽。

恐龙真有趣，我要是能看到真正的恐龙那该多好啊！

有趣作文 篇8

“嘿，你觉得蓝老师好吗？”“你喜不喜欢蓝老师呢？”“蓝老师今天穿什么衣服？”……同学们正坐在座位上议论纷纷时，蓝老师面带着笑容地走进了教室。真是说曹操，曹操到！

俗话说得好，好戏在后头。这不，蓝老师说：“凡是……哎，我接着要说什么呢？”弄得同学们哄堂大笑。“哦，我想起来了，凡是九十分以上的同学都可以吃花生饼！”“哦，好啊！”九十分以上的同学欢天喜地地从老师手上领到了“战利品”。其他同学露出了羡慕的目光。蓝老师环顾课室，还有一双双渴望的眼睛瞪着她。于是，她接着又说：“八十五分以上的同学也可以吃花生饼，但拿过一次的同学就不能再拿了。”这样成绩达到了八十五分的同学也开开心心地领了花生饼，但九十分的同学却有一点点失落、有一丝丝伤心，因为当初老师只是说奖励达九十分的同学的。然后，蓝老师又开口了：“剩下的所有同学都可以吃花生饼。”剩下的同学们都争先恐后地领了赏。哈哈，八十五分的队伍也显得有些失落了。这时，九十分的队伍开始愤愤不平了，怒道：“我还要一个！”我心里也在嘀咕：“我语文考得最好，我也要多一个！”但转念一想：独乐乐不如众乐乐，这才是真的乐。老师经常对我们说，分享是最快乐的！我的心情恢复了平静。

左然同学得到了花生饼，就把饼分成了许多小块。他分好后，就把饼一小块一小块地向上抛，再张开嘴去接。显然，左然的这个举动，早被邓俊民尽收眼底。他趁左然不注意，拿起他的一块饼就往自己嘴里塞。左然发现后，一脸的不高兴，怒道：“干嘛吃我的？”邓俊民满不在乎地回应：“吃就吃呗，小气鬼。”左然怕吃亏，以迅雷不及掩耳之势拿起饼就拼命地吞。邓俊民也不甘示弱，就这样，你一块，我一块，很快，剩下的花生饼就被他们全部清扫了，嘴边都还留着花生油在闪闪发光呢！

这就是发生在我们班的有趣一刻。

有趣作文 篇9

今天，顾老师抱着一个大西瓜走进教室，同学们一看到那绿油油的、挺着圆肚子的大西瓜，不由地擦了擦口水，大喊道：今天难道要吃西瓜了！

这个西瓜大得惊人，说它差不多有20斤，一点儿也不过分。它圆溜溜的，身披绿色条纹大衣，上面有一条弯弯扭扭的藤，像扎了一根彩带，可爱极了。用手轻轻一拍，便发出一声清脆的响声，我不由地深吸一口气，便闻到那香甜的西瓜香。

只见顾老师居然把西瓜放在地上，同学们满脸问号。顾老师终于开口了：我们先来玩一个游戏，抱西瓜。把西瓜从门口抱到对面的椅子上。卫俞希你来试一下。

我走到西瓜面前，看着这庞然大物，不由得打了个哆嗦。我先慢慢地蹲下来，双手小心翼翼地抱住西瓜，咬紧牙关，想把它扛起来。但西瓜还是太重，我第一次没抱起来。接着，我深吸一口气，又试了一次，终于抱了起来！我把西瓜扛了起来，一步步艰难地向前移动，生怕西瓜掉下来。终于到桌子前了，我便用身子往前一顶，西瓜稳稳地放好了。我一边擦着汗，一边甩着酸痛的手回到座位上。

俗话说得好，劳动过后的食物更好吃，接下来，我们就开始吃西瓜！全班沸腾了。只见老师手拿菜刀，将西瓜切成许多小块。我迫不及待拿了块，轻轻地咬了一口，甜甜的西瓜汁塞满了我的每一个牙缝，真是太好吃了！

这节课又是做游戏，又是吃西瓜，真是节有趣的课！