学扎染作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的学扎染作文,欢迎阅读与收藏。
学扎染作文1
在国学班,美术老师给我们上过一堂非常有趣的国学课程——扎染。
首先,老师发给我们一块白手帕,教我们对叠成一个有规律的长条状,用橡皮筋扎起来。可我们有的捆成了一个蝴蝶结,有的扎成了一个甜甜圈,还有的绑成了一个棒棒糖…老师又发给我们塑料吸管。我们按住吸管伸进彩色颜料水里再松手,哇,滴管里立刻充满了颜料。接着把颜色水对称滴到扎好的白手帕上。有的手一抖滴到桌子上去了,有的滴到手上了,有的混色成了四不像……滴完后把手帕打开,哇,好漂亮啊!一幅幅作品色彩斑斓,有蝴蝶、有山水、有爱心、有怪兽,五花八门。大家看着手上漂亮的作品,惊讶得合不拢嘴,老师笑嘻嘻地说:“看到了吧,这就是艺术的魅力!”
这节课我们好开心,我觉得艺术的力量好神奇啊,竟然可以让随意滴的颜色变得如此有规律,如此好看,我心里暗暗下定了决心,以后要做更多的艺术作品,创造一个个奇迹。
学扎染作文2
今天,纺织博物院的一位老爷爷和一位阿姨教我们学扎染。首先,阿姨给我们发了一个线团和一块布料,又白又亮。
老爷爷教我们学扎染,扎的过程比较复杂,他一步一步的教我们,我们叠了又叠,最后把一块布料叠成一个小三角,然后,再把三个角和中间的点扎好,这样扎的过程就完工了。只见扎好了的小方巾像小孩子的辫子,在微风中自豪地摇来摇去。
最后就是染的过程了,老师把我们的作品全部收到一个篮子里去染布料了。同学们在教室里等呀等呀,盼望着快点儿染好,我们在教室里一边等一边讨论:“我染的会是什么颜色呢?”我想:“一定要染成红色,因为,红色是最吉祥的颜色。”不到半小时,老师把扎染好的花巾拿了过来,用剪刀把绳剪开,便于我们的展开。我们拿到花巾,抖开一看,发现花巾各有不同,有的`像一朵朵花儿静心开放,有的像被老师批评过似的,打了一个个小“×”,还有的像碧绿的翡翠,漂亮极了。我和我的同桌还玩了一个小游戏:我把丝巾放在自已的脸前,看对面的蔡楚奇,在阳光的照耀下,看得可清楚啦!
呵,我还给自已扎好了的方巾取了个名字,叫快乐花,这个名字的含义是,我想让我的丝巾在花的芬芳下,快乐的成长起来!
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