那师那生那校园作文范文

篇一：

那个耳光改变了我 人永远无法自己意识到自己的错误。

——题记

小时候，父亲给的印象是和蔼，亲切，总对我温柔地笑的。或许有时在盛怒时。用他宽大的手掌招呼向我的屁股，再不轻不重地落下。 可能是因着家人对我的宠爱，宽容和娇惯，使得那时的我成了一个爱使小性子，任性无礼，像个易怒的小猫一样的人。那时的我一直可笑的以为，所有人都应该向着我，宠着我，对我好。那是他们的义务，也是我应得的，谁让我年纪小呢？

那天也是如此。我刚回到家里，想在房间里躺一会时，突然发现不对劲，我摆在桌子上的好多东西不见了，打算看的书也不知道去了哪里，床上放了一些还未叠放整齐的衣物和床单。愤怒顿时充斥了我的大脑，要知道，我最讨厌别人在我未允许下动我的东西！ 我转身冲出房门，对着正和睦的看电视的一家子大喊道：“是谁！！是谁在我不在家时，乱动我的东西！！” 奶奶站起来道：“我，你房间太乱了，我帮你打扫了一下。” 我的怒意更盛，“谁允许你动的！！我的东西都找不到了！！你以后少有事没事来我房间！我不需要你帮我收拾房间！！”我的语气很不客气，很无礼，很粗鲁。 奶奶瞪大了眼睛，似乎很生气，她的胸口一起一伏，好像在竭力压制情绪：“孩子，你怎么能这样讲话，我辛辛苦苦帮你打扫房间，你怎么” 奶奶还未说完，我就毫不犹豫的截断了话头：“我怎么了？！以后少动我的东西！！真是” 我想说烦死人了，但是，就在那时，一个耳光气急败坏的朝我的脸上招呼过来，“啪——”，沉闷而不留情面。 那个耳光很狠，我的脸迅速点起一把火，像猪头一般肿了起来，抬起手指稍稍一碰“嘶”刻骨铭心的疼。 我的眼圈顿时红了，一抬头，就看见父亲用一种复杂的眼神望着我，带着责备，愤怒，失望。他的手在颤抖，他的眼圈甚至比正在哭泣的我还要红，他冷冷的又像竭尽全力一般缓缓道：“别以为所有人对你的好，都是应该的，这个耳光，是对你教训”然后他默默地转身走进自己的房门，没再对我说什么。 我仍保持一手捂脸的动作愣在原地。 泪水不断滚下来，屋内静悄悄的，不知谁关掉了电视，我听的见时钟秒针喀嚓的走盘声。 “别以为所有人对你的好都是应该的” 父亲的那句话。 我脸上的疼痛使我清醒起来，我开始明白我愚昧的行为给大家造成了多大的伤害，大家之所以对我好，不是因为我年龄小，而是他们爱我。我却将这份爱视为草芥，还残忍的践踏这份爱，用我的语言，用我的行为去中伤那些爱我的人。如果我继续如此，我将失去这份爱

，永远永远，不复拥有。

后来，我再也没与家人吵过架，发过火，待人接物也宽和宁静。大家均说我长大了，其实我明白，是那个耳光，那个耳光的痛，连同那份在掌纹中的爱一起壁在我的心上，让我长大，懂得什么是爱。

篇二：

李春晖有人说，四岁以前的事都记不得，我也不例外，我出生的那一天作文。但是，当爸爸将那一天的事告诉我时，我仿佛就在那。xx年10月8日下午，我的生日。听说就在那一天的前一天，中国男足发奋图强，竟然冲进了世界杯。于是，举国欢庆，大街上人头攒动，欢呼雀跃。那一天，我十月怀胎的妈妈也下了决心，要生下我。当晚，她就住进了医院。10月8日一早，妈妈作好准备，走进产房，时间为九点。妈妈旁边的一张病床上，另一位即将成为妈妈的阿姨，疼的无法控制，正哭天喊地地叫着。我妈妈什么也没说，开始生我。很幸运，也亏我在妈妈肚子里时倒腾了半天，总算找到一个好位置，小学五年级作文《我出生的那一天作文》。是顺产，但产还是产，顺产也是难过的，只不过难产可能更加&&疼一些。我想象不出妈妈那种紧咬牙关，紧抓床被的样子，爸爸告诉我，那一天，护士对爸爸命令道，我妈要补充体力，要去买两块巧克力。于是老爸一路狂奔，到楼下的福民小店买了一大包巧克力。妈妈吃了以后，体力大增，不管痛不痛，她只有一个信念，把我生出来！于是妈妈不管三七二十一，卯足了劲，把我一下就生了出来，当时是下午3：55.医生叮嘱爸爸妈妈不能给我喝糖水，不然以后就不肯喝母乳了。为什么？道理很简单，就像我让你吃过了汉堡包，你还想去吃肉夹馍吗？到了凌晨三点，我爸爸还是不听医生劝说，偷偷跑出去买了包糖，泡了一杯糖水给我喝。事实证明，某些人（比如我），只要能吃，凑合的，我都会吃。这一天，父母都太忙了，只为把我带到这个世界。

篇三：

珍惜资源，珍惜身边的一切东西，是人们共同的目标。但是直到那一次，我才真正懂得了珍惜。

以前，我总是浪费粮食，比如说去餐厅点上一大桌菜，再剩三分之一；觉得难吃的食品随手丢进垃圾箱但是现在，我改变了，那还得从暑假说起。

暑假期间，我跟着爸爸妈妈来到六盘山游玩，经过一天的赶路，我们终于来到了六盘山农家乐。由于旅途的劳累，我一头扎到炕上睡熟了。第二天清晨，我被鸟儿清脆的歌声唤醒了，“咕噜噜，咕噜噜”，没想到大清早肚子就造反了，唉，也难怪，昨天晚上还没有吃饭就睡了，今天如果肚子不造反才怪呢！我走到餐桌看到爸爸妈妈也饿得直打转，于是我象往常那样，拿着菜谱点了一大堆的菜，结果可想而知——又有三分之一的菜剩下了。“打包！”妈妈对着服务员喊道，“唉哟，剩的菜还怎么吃呀？！这是山上，没有微波炉。”我不滿地嘟囔了一声，妈妈听了我话后，无奈地摇了摇头。“吃饱了肚子，我们出发去爬山啦！”爸爸兴奋地叫道。“好！good！”我也兴奋地直拍手。路上，我像一只小兔子一样，又蹦又跳，突然，我看见了一群衣衫褴褛的山里小孩，他们都在路旁一边捂着肚子，一边捡木柴。我热心地走上前去问他们：“你们肚子痛吗？”“不，没有，我们太饿了！”其中一个大一点的孩子说。“这是我们刚才吃剩下的一些饭菜，如果不嫌弃，你们就拿去吃吧！”妈妈从包里拿出刚才打包的那些饭菜，她本来是想饿的时候充饥的。“真的吗？太感谢了！谢谢！”这时，我看到了那些孩子们眼里闪烁着喜悦的光，吃到剩饭剩菜都这么快乐？！这个问题让我想了很多很多。

那一刻，我的心被触动了，那一刻，我真正懂得了珍惜。

篇四：

那些年，我们笑过、哭过、疯过。某一天，当记忆再度留连于现在的校园时光，我必会铭记那些青涩的记忆。如同倒在纸上的清茶，缓缓漫开换上一身新的校服，行于这个陌生的校园，我们便是一位初中生了。这是花苞含放的季节，这是人生中最纯净的篇章。现在的我们，在懵懂的心中默默地放着一个人。不靠近，不打搅。我站于高宇，远望远方阳光下你打篮球的身影，静静地看着你的矫健身姿投入一个个球。你自信地笑了，露出白白的牙齿。知道吗，那一头的我，也笑了。当好友拍拍我的肩，我只迅速转过身，红着脸道：我们校园的风景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上学校的表彰大会。微弱的灯光下，我在会馆内寻觅你的踪影。你不知，你专注的样子，眉宇间稍皱，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中软软的角落被敲中。当听到你获奖时，我为你兴奋。身边的同学或许会与我谈论到优秀的你。我只点头默许，一笑勾上嘴角，化上心头。不知为甚么，我总想超出你。或许只有那样，你才会留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，独日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放弃。我咬咬牙，直奔终点。想想前头是你似阳光般的笑脸，我便又布满动力。在题海中，我冥思苦想，无从得解。有多少次，只想盖书趴下。但是，手心中只写着你的排名，我必须努力！我还逼自己要学会英勇。一次，教师中只剩我一人。阴风咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己说：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍着怦怦直跳的心，一边扫地一边用余光扫视四周。终究完成了！我匆匆离开。由于你，所以从消散了心头的恐惧可是，欣赏却只能是欣赏。在这美好的年龄，花儿只能好好地修学储能。过早地开放，只会让稚嫩的生命过早凋零。校园那些事，装载着太多太多的美好。他温顺了岁月，也点缀了我们的回忆。那些年，将永久封在心中，好留下细腻回味。

篇五：

清晨，伴随着冉冉上升的太阳，我哼着歌走在上学的路上。路道旁，有一颗苍翠欲滴的大树，树上有许多小鸟在唧唧喳喳叫个不停，好想在说：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各种鲜花争奇斗艳，蝴蝶绕着它们翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

教室里，传来琅琅书声。教室外，一株株夜来香暗然绽放，一棵棵柳树整齐的排成一行，像侍卫一样守护着校园、守护着我们。一年级的小朋友在校园里打扫着卫生，美化了校园，使校园更美丽，放出耀眼的光彩。

“叮铃铃”上课了，班里顿时乱成一片，因为这节是自习课，有在吹口哨的、有在写字的、有在尖叫的、有在看书的“啊，老师来了。”不知道是谁说了一声，班里顿时安静下来了。过了一会，没有看见老师的身影，大家面面相觑，轰的一声，大家又乱开了，都在议论，刚才是谁在说：“老师来了”突然，又有人说老师来了，这回没人相信，该干嘛还干嘛。老师走上讲台，拿起教鞭，敲打讲台，示意大家安静，等大家安静下来后，老师说：“你们太让我失望了，上个自习个能乱成这样，太不像话了。”大家听了这番话后，都惭愧的低下头，知道自己错了。老师苦口婆心地说：“快要毕业考试了，这关系到你们升初中，你们又有没有信心考好？”班里静的连掉根针都能听见，然后大家都开始好好复习，老师看见大家都在好好复习，悄悄地走了出去。

“叮铃铃”下课了，我眼尖的看到操场边有两个人在争吵，我很好奇，跑到操场那，向一位同学打听，发生了什么事，不一会，我就了解了来龙去脉，我充满正义感的走过去，学着老师的口气说：“为这样的小事，用的着大动干戈吗？这样做，也有损友谊，我说得没错吧？”小昊和小鸿听了后，也终于认识到自己的错误，互相道起歉来我学着老师的样子，欣慰的笑了笑，说：“和阳光的人在一起，心头就不会有阴霾；和快乐的人在一起，嘴角就会常挂笑容；和进取的的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不会小气；和睿智的人在一起，做事就不会迷茫；和聪明的人在一起，行事就变的机智；学他人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。”校园里的事总是从出不穷。

篇六：

从进入校门的那一天起，我们就大步流星地迈着步伐向前奔跑向着漫漫追梦之路出发，也可别忘了，沿途那些，协助我们前行的人，他们，把我们的名字，牢牢铭记在心。

——题记

记得那个下午，寒风飒飒，冬阳躲在厚厚的云层里，吝啬地洒下一小束淡淡的暖光。即使这样，也阻挡不了我们返回母校的热情，无非是抱着“放寒假了，出来玩玩，回去看看改得怎样了”的心理，约了两个闺蜜，便踏进了那熟悉又不熟悉的校门。

不过才离开一个学期，校园里的每一处，都对我而言那么陌生，操场的篮球场上，依然有一群打篮球的男生，只是不再是我们班的那些，紫藤园里，依然坐着几个叽叽喳喳的女生，只是不再是我们。看着这一切，以及涂抹过的教学楼，改造过的实验楼，却都没有给我留下极大的失落怅然之意。

急急地，先去找了班主任，悄悄推开一年级办公室的门，她依然像原来一样，站着，与其他老师谈笑风生，一转头，便瞧见了慢慢走进来的我们，她愣了几秒，就惊喜地笑着来迎接：“你们来啦！”我们，略显拘束地站着，她一会儿感叹我们长大，一会儿笑嘻嘻地夸我们聪明，依然，像童心未泯的孩童。

又去找英语老师，还是那个办公室，还是那个位置，还是那样的摆设，看到我们，她也笑，笑得那样惊喜，仿佛已经一个世纪之未见。谈话间，她问着我们的初中生活，那么多话，却只是围绕在“平时多补充营养，多带些水果牛奶”这些关心中，她年轻的额角，竟也浮现一些浅浅的纹，而曾经，从未见过，也从未刻意去看过。

有些人，真的一段时间不见后，才会再仔细地认识一次，有些事，也真的一段时间不触碰后，才会浮现。

最后去看数学老师，那脸，变得和以前不太一样，更沧桑，他看见我们，也毫无悬念地惊喜地笑着，高高瘦瘦的身子挺着。他依然不改以往的`风格，谈话还没持续很久便开始滔滔不绝地讲着道理，一抬头，却蓦地看见他的眼角，滑落一滴泪珠，划过他那布满沧桑印记的脸。我有些愕然，又有些觉醒。

原来，我们一次返校看望老师，给他们心中留下如此起伏的波澜，给他们带来如此多的暖意。

原来，我们在一些人的心中，如此重要。

原来，我们在追梦的路上，只需频频回首，只需向着那些将我们推行向前的人，挥一挥手，就能给他们带来足够的温暖。

篇七：

强兵轻轻地吁了一口气，放下手中疾书已久的钢笔，抬头一看，同学们有的还在赶着写，有的写写停停。他坐在角落里，教室里的一切都看得一清二楚。他知道，这一次写演讲稿，不仅速度最快，而且质量也很高。且不说他从时代要求放开来谈，光那题目“中学生，请大胆站出来”就够有鼓动性的了。

黑板上“新时代的中学生形象”九个大字都是笑眯眯的，从来没有让人这么爽心悦目过。它们仿佛在问他：强兵同学，今天你敢站出来吗？看见讲台上的老师不时望望手表，又望望台下，强兵心中油然生出一种莫名的期待——那是一种跃跃欲试的期待。一个声音在他心里响了起来：“老师，快点开始吧！”他不禁焦急地抬起手来，看看那该死的手表为什么走得这么慢。

“好了，”老师击掌制止大家，“写作准备时间到。下面，请同学们登台演讲。今天演讲的话题是‘新时代的中学生形象’，为了充分展示大家的形象，我们采用自告奋勇登台演讲的方式，大家说好不好？”“好！”教室里一片叫好声，有些同学还鼓掌欢迎。 “好了，”强兵心里想，“不用推举代表，今天我可有机会登台了。——可是，同学们会不会笑我爱出风头？哎，还是先等成绩好的同学演讲完我再上去吧。”他低下头，又贼一样的望望四周，心里突然咚咚直跳起来。他连忙拿起钢笔，假装在纸上写着什么，掩饰着心头的紧张。

“搞笑专家”江劲上去了，“足球小子”刘龙生上去了，“淑女”李兰兰也上去了。他们满面春风地走下台来，教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。

“该上去了，”想到这里，强兵两腿发软，心头一紧，脸涨得通红，热气都冒了出来。他的心跳得又响又急，仿佛要从喉咙里跳出来一样。他觉得胸口闷得喘不过气来，使劲咽了一口唾沫，口里似乎又干又涩。“不行不行，他们演讲这么好，我不妨等一下”

“丁零零”这该死的下课铃声击碎了强兵的演讲之梦。他那颗提到嗓子眼上的心直线下落，“啪”的一下重重地摔下来，似乎掉进了无底深渊。他看见稿纸上“中学生，请大胆站出来”几个大字朝他苦笑起来。

“哎，你说新时代的中学生形象应该是怎样的？”同桌拍了一下强兵的肩，问道。强兵心里道：“怎么样？就不该是我这们的！”他苦笑一声，和同桌一起走出这角落，走向门外去。

篇八：

那是一个夏天的中午，刚刚刮过台风，海上还是波涛汹涌的，船无法靠岸。我站在码头边，看海上的浪卷来卷去的。教我们的老师调走了，这学期也不知是哪位老师教我们？我心里默默地想着。下午，听同学们说，来了一位女老师，是从遥远的陆上来的。后来，她成了我们班的语文老师、班主任。

我记得语文老师第一次来我们班上课的情景，她穿着一件漂亮的连衣裙，梳着马尾巴，微笑着和我们问好。上课的时候总让我们坐得端端正正的，桌子要摆得整整齐齐的，地要扫得干干净净的。我心里想这位老师真爱美！

每一次上语文课，老师总是微笑着走进教室，娓娓动听地给我们讲课。那声音犹如三月的春风那么轻柔，又如小溪里的水那么清澈。老师给我们讲三国里的诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的故事，给我们讲红楼梦里的宝玉住在哪里，还给我们讲西湖的雷锋塔下压着白蛇娘娘〃〃〃〃〃〃下课铃声都响了，我们还陶醉在西湖的美景里呢。

在我们幼小的心田里，不知道什么叫忧愁。我想，我们的老师和我们一样，也是没有忧愁的。可是，在一节主题为“感动你我”的班会课上，老师情不自禁地给我们谈起她的孩子〃〃〃〃〃〃老师的孩子也我们这般大，在家没人给他做饭，没人给他洗衣服。所以，每天放学回家只能自己煮饭吃。每一次，老师打电话问他，你会煮吗？他都说会。等放假老师回到家，打开锅一看，天哪!那哪是饭，半生不熟的，饭里有面、有菜，怎么吃啊！说着说着，语文老师的眼眶红了，声音也哽咽了，她背过脸去〃〃〃〃〃〃我们全班同学都惊呆了，老师每天那么热情地关心我们的学习、生活，脸上总是笑嘻嘻的，我们哪想到她还有那么多的伤心事呢！

我想到这里，一种不知名的感觉涌上我的心头，好像那海上的浪花卷来卷去的。老师，你在我的心里是那么美！