【精华】小学五年级作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

大家好！让我来介绍介绍我家两只可笑的小仓鼠吧！它们长着锥形头，尖尖的耳朵，水灵灵的大眼睛，身子只是婴儿拳头般大小，还有短短的尾巴和细小的四肢，样子非常滑稽！它们分别叫花花和明明。对了，你有没有看过《功夫熊猫》？下面我来讲一件关于仓鼠的事——“功夫”仓鼠。

记得有一次，我无聊时去玩仓鼠的当儿，脑海里又“回放”起《功夫熊猫》，于是，我的新点子又“现身”了。我拿来一颗花生，把花生放在明明的身边，明明立刻抱起花生，张开大嘴正要饱餐一顿时，花花却一边张开樱桃小嘴，一边猛地扑来。看着它们上演你争我抢的精彩搏斗，我一副幸灾乐祸的样子，心想：哈哈！果然上当了。接下来我就不用愁着无聊咯！仔细观察之下，只见明明眼疾手快，闪开了花花的“进军”，当初我还以为花花就此会放弃，谁知，花花毫不泄气，它拱起背，眯着眼睛，两眼望着明明，好像在说：“明明，不放下食物，休想我会放过你！”接着，以箭一般的速度再次向明明“进军”，明明见对方来势汹汹，干脆扔下花生和花花展开“近距离肉搏”。这时，调皮的我偷偷地把花生拿走了，暗暗地说：“这两个笨蛋。”不可思议的是，它们好像听到我讲的话似的，双双停下，一场仓鼠大战这才落下帷幕。

哈哈，它们真会斗，你说，能称为“功夫”仓鼠吗？

小学五年级作文 篇2

各位同学：

大家好！我叫张嘉悦，我的演讲的题目是《读书的好处》。

你们喜欢读书吗？请拿起有益的书籍，与我一起走进书的王国吧！因为在那里，你会开阔视野、丰富感情与思想、自由畅想、随意表现出自己的喜怒哀乐。大家知不知道读书的好处？读书的`好处其实有非常多非常多：可以使我们不出门，便知天下事；可以提高我们的阅读水平与习作水平；可以使我们变得有修养等等。读书可以帮助我们领悟人生的意义，读书可以学贯中西，读书可以广济天下民众，读书可以踏入智慧的殿堂。自古以来，许多科学家还因看书而到了忘我的境界。这不，物理学家丁中小时候因看书看得入迷，忘了妈妈的嘱咐：一定要把饭桌上的菜与饭吃了。等到妈妈回来，已经晚上了，却见饭桌上的饭菜原封不动，便知道了。

诸葛亮曰：“非学无以广才非志无以成学。”意思是：只有学习才能增长知识，只有立志，才能真正学到东西。书是人类精神的营养品，可以让我们增强意志、养成品格高尚的习惯。要是人类精神没了补贴，这个人就没什么用了！

我的演讲完了，谢谢大家。

小学五年级作文 篇3

“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。“终于找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找“红心”。

游戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为游戏开始，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。他离卡片远则拍小声，他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言交流，否则直接视为出局，限时两分钟。

第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找个卡片嘛，小意思了！”

游戏开始了，我以微笑的神情面对大家。好像在说：“卡片，你等着我吧，我一定会找到你的！”我迅速跑到某个抽屉查看，可是没有任何发现。但是同学们的掌声更热烈了。好像在说：“就在这儿了，你找不到吗？”我顿时懵了。心想：“掌声很热烈呀！不在这儿吗？”时间不多了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么办呀？怎么办？”我小声说着，忽然，我的目光落到了一样东西上——窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫，终于找到了。“红心”卡片在向我招手，说着：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉声叹气。

下一位同学已经出去了，我在想：“我应该把卡片藏那儿呢？”忽然，我灵机一动，把卡片折起来。藏在《学习园地》的作文里面。

那位同学一开始就直奔窗户，把窗帘布一翻，没有。我们的掌声极其微弱，他继续地寻找着。我在下面屏气凝神，吓得半死。最终，他没找出来。我赢了，我高兴得又蹦又跳。

掌声是肯定，是赞美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓励，是安慰，是温暖。在迷失方向的时候，掌声会一直陪伴着你，带着你走出迷茫，走向成功！